韓語課程培訓(xùn)班
知識點細分,更容易吸收
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1、語法的學(xué)習(xí)是很有必要的,韓語是主賓謂結(jié)構(gòu),其中還有時態(tài),例如:過去時態(tài)、將來時態(tài)等等,都是需要掌握的。2、如果想練習(xí)韓語口語的話,可以先從小篇幅的韓語故事開始,邊聽邊跟讀的效果比較好一點。3、學(xué)會讀之后,就可以慢慢的學(xué)習(xí)練習(xí)打字,韓文打字可以先看韓語帖子等嘗試短詞回復(fù),當(dāng)然有韓語朋友一起溝通的話效果比較好。
韓語留學(xué)課程班
·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上
·T1課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第1冊》
·T1課程學(xué)習(xí)周期:9周左右
·T1級別內(nèi)容要求:能夠進行與日常生存技能相關(guān)的基本對話,例如,自我介紹、購物、訂餐等,并能理解與非常私人和熟悉的主題相關(guān)的內(nèi)容,例如, 他人、家庭、嗜好、天氣等。
·T1級別掌握詞匯量:800個左右
·韓語等級能力證書2年有效
·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上
·T2課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第2冊》
·T2課程學(xué)習(xí)周期:10周左右
·T2級別內(nèi)容要求:能夠進行日常生活中的簡單對話,如打電話和問好,以及在日常生活中使用公共設(shè)施。并能按一定順序理解個人及熟悉的主題,例如分段。能夠根據(jù)情況使用正式表達和非正式表達。
·T2級別掌握詞匯量:2000個左右
·韓語等級能力證書2年有效
·韓語能力測試等級: **IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上
·T3課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第3冊》
·T3課程學(xué)習(xí)周期:11周左右
·T3級別內(nèi)容要求:能夠進行日?;顒?、合理地使用公共設(shè)施,并在社交上沒有太大的困難。能夠根據(jù)段落表達或理解自己熟悉的社會話題,以及特定的話題。能夠根據(jù)其獨特的基本特征來理解和區(qū)分書面語和口頭語。
·T3級別掌握詞匯量:3500個左右
·韓語等級能力證書2年有效
·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上
·T4課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第4冊》
·T4課程學(xué)習(xí)周期:14周左右
·T4級別內(nèi)容要求:能夠使用各種公共設(shè)施,進行社交活動,并進行一定程度的日常工作。能夠理解新聞廣播和報紙中簡單的部分。能夠較準(zhǔn)確、流利地理解和運用與社會和抽象主題相關(guān)的表達。基于對韓國文化的理解和慣用的表達方式,能夠理解社會和文化主題。
·T4級別掌握詞匯量:5000個左右
·韓語等級能力證書2年有效
·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上
·T5課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第5冊》
·T5課程學(xué)習(xí)周期:15周左右
·T5級別內(nèi)容要求:能夠在一定程度上履行專業(yè)領(lǐng)域研究和工作所必需的語言功能。能夠理解和使用與政治、經(jīng)濟、社會和文化等不熟悉的話題相關(guān)的表達。能夠根據(jù)正式、非正式、口頭/書面語境正確地使用該表達方式。
·T5級別掌握詞匯量:7000個左右
·韓語等級能力證書2年有效
·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6
·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上
·T6課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第6冊》
·T6課程學(xué)習(xí)周期:15周左右
·T6級別內(nèi)容要求:能夠較準(zhǔn)確、流利地進行專業(yè)領(lǐng)域的研究和工作所必需的語言功能。能夠理解和運用與政治、經(jīng)濟、社會、文化等不熟悉的話題相關(guān)的表達。盡管該語言尚未達到完全的母語水平,但能夠熟練地執(zhí)行功能或傳達其含義。
·T6級別掌握詞匯量:10000個左右
·韓語等級能力證書2年有效
韓語導(dǎo)游,導(dǎo)游是很多學(xué)習(xí)韓語的同學(xué)主要從事的工作之一。隨著中韓兩國經(jīng)濟、政治聯(lián)系不斷增多,中韓旅游業(yè)的逐漸發(fā)展,去韓國旅游的人數(shù)每年都在增長,來中國旅游的韓國人也在不斷增加。加上韓國與中國地理位置接近,韓國也成為熱門旅游地之一。如果熱愛旅游,并善于交流,做韓語導(dǎo)游也是也不錯的選擇,但是想做韓語導(dǎo)游的同學(xué),日常韓語口語的訓(xùn)練就很關(guān)鍵了,同時也需要掌握中韓兩國的一些地理文化政治知識。
言塾教育師資力量雄厚,具備完整的教師體系,擁有超前的教育理念。
教師們具有獨特鮮明的教學(xué)風(fēng)格,能根據(jù)不同語種、目標(biāo)進行個性化教學(xué)。
教育理念與教學(xué)方法相結(jié)合,實踐與經(jīng)驗相結(jié)合,因材施教,認真負責(zé),深受學(xué)生喜愛。
首先要發(fā)音準(zhǔn)確,多讀,學(xué)習(xí)韓語同學(xué)習(xí)其它語言一樣,發(fā)音很重要,只有對于音標(biāo)音調(diào)的準(zhǔn)確發(fā)音才可以達到學(xué)好口語的目的。建議初學(xué)者在韓語發(fā)音的課程當(dāng)中一定要認真觀察以及模仿老師的口型,最好是韓教老師的,更加標(biāo)準(zhǔn),對于音標(biāo)音調(diào)要以正確的發(fā)音口型發(fā)出比較標(biāo)準(zhǔn)的口音,這對以后韓語口語的學(xué)習(xí)有非常重要的影響!
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