課程簡(jiǎn)介：巴比倫教育韓語(yǔ)課程招生對(duì)象：對(duì)韓國(guó)及韓國(guó)文化感興趣零基礎(chǔ)學(xué)員。教學(xué)目標(biāo)：全面掌握韓語(yǔ)的發(fā)音，能夠讀出所有遇到的韓語(yǔ)。教授韓語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法、常用詞匯和基本日常用語(yǔ)。以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，輔以大量實(shí)際應(yīng)用練習(xí)。學(xué)完后可以培養(yǎng)出一定的語(yǔ)感，掌握*常用的語(yǔ)法體系，頭腦中建立起規(guī)范的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，從而在會(huì)話和寫(xiě)作中做到心中有數(shù)，有章可循?。詞匯量達(dá)到2000左右。課程特色：1、韓國(guó)留學(xué)歸來(lái)，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任教。2、標(biāo)準(zhǔn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：近年來(lái)，在中國(guó)扎根生產(chǎn)的韓國(guó)企業(yè)越來(lái)越多，在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中經(jīng)常遇到的就是語(yǔ)言障礙問(wèn)題，而人們普遍學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以，韓語(yǔ)作為小語(yǔ)種，是比較少人學(xué)的，但是市場(chǎng)上對(duì)這門語(yǔ)言的翻譯需求量很大，但是市場(chǎng)的供給量卻是很少的。這樣就造成了韓語(yǔ)翻譯市場(chǎng)的供不應(yīng)求的局面，不過(guò)，也造就了韓語(yǔ)翻譯的高薪職業(yè)。學(xué)習(xí)對(duì)象已完成中級(jí)全能班課程、TOPIK中級(jí)相當(dāng)程度者學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠在簡(jiǎn)單的日常情景中就大家熟悉的事物進(jìn)行交流；能夠使用...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：韓語(yǔ)0-4級(jí)精品班包含課程：韓語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)韓語(yǔ)中級(jí)上下冊(cè)韓語(yǔ)中級(jí)考級(jí)沖刺韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)魔鬼訓(xùn)練課初級(jí)上下開(kāi)課日期：詳見(jiàn)課程表使用教材：新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)、新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)中級(jí)上下冊(cè)、本校自編聽(tīng)說(shuō)魔鬼訓(xùn)練課初級(jí)上下教材、中級(jí)考級(jí)沖刺材料招生對(duì)象：韓語(yǔ)零基礎(chǔ)，對(duì)韓語(yǔ)感興趣或以韓企就業(yè)、赴韓留學(xué)、各種韓語(yǔ)考試為目的學(xué)員均可報(bào)名學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)歷、年齡等無(wú)要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)：**3個(gè)月到9個(gè)月的學(xué)習(xí)，****達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：1、自學(xué)韓語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)；3、參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)完韓語(yǔ)中級(jí)課程的學(xué)生；備注：以上學(xué)生均需先參加斑馬線韓國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)前測(cè)試方可報(bào)名；學(xué)前測(cè)試免費(fèi)。課程班制：晚班/周末班課時(shí)/學(xué)時(shí)：30小時(shí)課程特色：2、韓語(yǔ)對(duì)話、全程錄音；4、課上討論總結(jié)、課下回顧改正；1/入學(xué)測(cè)試因人施教2/學(xué)習(xí)監(jiān)管全程服務(wù)3/本節(jié)課練習(xí)聽(tīng)說(shuō)下節(jié)課復(fù)習(xí)讀寫(xiě)如需了解更多課程詳情，請(qǐng)撥打我們的咨詢：13167722526咨詢QQ：258...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適合對(duì)象零基礎(chǔ)開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，對(duì)韓語(yǔ)感興趣者,對(duì)韓國(guó)文化感興趣者，想短期去韓國(guó)旅游者，想去韓國(guó)做服裝、化妝品等代購(gòu)者，朝鮮族學(xué)生想系統(tǒng)糾正發(fā)音者，想通過(guò)韓語(yǔ)topik初級(jí)考試者。使用教材《韓國(guó)語(yǔ)教程1》、《韓國(guó)語(yǔ)教程2》學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)韓國(guó)風(fēng)情文化、發(fā)音、文字、書(shū)寫(xiě)等，掌握初級(jí)語(yǔ)法、漢字、詞匯，大致掌握韓語(yǔ)的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)。會(huì)**會(huì)話，可閱讀及書(shū)寫(xiě)平易簡(jiǎn)短的文章。在日常的語(yǔ)言活動(dòng)中，對(duì)于頻頻聽(tīng)到的話...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適合對(duì)象學(xué)習(xí)過(guò)《韓國(guó)語(yǔ)教程1》和《韓國(guó)語(yǔ)教程2》的學(xué)員；學(xué)習(xí)韓語(yǔ)100學(xué)時(shí)以上的學(xué)員；想對(duì)韓語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯量、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力全面提高的學(xué)員；想要去韓國(guó)留學(xué)、就業(yè)、移民的學(xué)員；想考取topik中級(jí)證書(shū)的學(xué)員。使用教材《韓國(guó)語(yǔ)教程3》、《韓國(guó)語(yǔ)教程4》學(xué)習(xí)效果可以理解并使用學(xué)習(xí)、工作中所需的韓國(guó)語(yǔ)；可流利使用較高難度韓國(guó)語(yǔ)（現(xiàn)代社會(huì)一般常識(shí)范圍內(nèi)）；理解較高水平的文章（報(bào)紙、期刊、教育書(shū)籍、文藝作品）及電...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目的，主要是應(yīng)用。應(yīng)用就包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯。聽(tīng)說(shuō)是交際層面，讀是閱讀層面，寫(xiě)是寫(xiě)作層面，譯是理解層面。我們現(xiàn)在的考試，主要是聽(tīng)讀寫(xiě)考的比較多。不過(guò)對(duì)于韓語(yǔ)，或韓語(yǔ)等相對(duì)英語(yǔ)而言比較小眾的語(yǔ)言，如果僅僅停留在聽(tīng)讀寫(xiě)層面的話，這門語(yǔ)言算是白學(xué)了。適學(xué)人群韓語(yǔ)零基礎(chǔ)或發(fā)音掌握不牢固的學(xué)員喜歡韓劇、韓國(guó)綜藝、韓國(guó)音樂(lè)、韓國(guó)旅游等的人群希望進(jìn)韓企工作或已在韓企，希望通過(guò)提高韓語(yǔ)水平獲得升職加薪的學(xué)員外...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：韓語(yǔ)課程會(huì)對(duì)韓語(yǔ)的知識(shí)進(jìn)行詳解講解，采用階梯式的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)員逐步提升語(yǔ)言能力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)希望學(xué)員能夠全放位置的掌握韓語(yǔ)發(fā)音的技巧，能夠進(jìn)行流暢的韓語(yǔ)表達(dá)，將課程進(jìn)行詳細(xì)的劃分，每個(gè)階段都會(huì)有專門課程老師提供幫助，讓自己的語(yǔ)言水平逐步提升上來(lái)，打造一種浸泡式的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)語(yǔ)感，讓韓語(yǔ)學(xué)習(xí)更加輕松。適合對(duì)象零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)學(xué)員或有一定基礎(chǔ)的學(xué)員上課方式面授教學(xué)，小班/一對(duì)一課程班型...[詳情]