學(xué)日語(yǔ),來(lái)陽(yáng)光小語(yǔ)種就夠了
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出國(guó)工作或者旅游,不懂日語(yǔ)難交流。
五十音很重要:五十音是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ),也是每個(gè)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的必經(jīng)之路。如果我們沒(méi)有學(xué)好五十音,它將直接影響日語(yǔ)的進(jìn)度和日語(yǔ)的水平。日語(yǔ)五十音圖對(duì)于零基礎(chǔ)的小伙伴來(lái)說(shuō)非常重要。有些人感覺(jué)日語(yǔ)五十音很難記,而有些人卻記住前五個(gè)元音記不住后面的。這時(shí),我們就需要注意方法和策略了。另一個(gè)技巧,對(duì)于那些費(fèi)勁在記片假名的人來(lái)說(shuō),可以使用卡片來(lái)記住所有平假名,然后每張對(duì)應(yīng)寫下片假名,不斷記憶。
濰坊陽(yáng)光日語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
招生對(duì)象:1、零基礎(chǔ),有留學(xué)、移民需求的學(xué)員。2、已通過(guò)會(huì)考的學(xué)生,并且有意愿赴日留學(xué)。3、本科畢業(yè),有意愿赴日讀研深造的大學(xué)生。4、需要日語(yǔ)能力等級(jí)考試等級(jí)證提高就業(yè)率的學(xué)員。5、已經(jīng)就工,想要在與日語(yǔ)有關(guān)系的職場(chǎng)方便升職加薪的學(xué)員。
招生對(duì)象:1、零基礎(chǔ),有留學(xué)、移民需求的學(xué)員。2、已通過(guò)會(huì)考的學(xué)生,并且有意愿赴日留學(xué)。3、本科畢業(yè),有意愿赴日讀研深造的大學(xué)生。
招生對(duì)象:1、零基礎(chǔ),對(duì)日語(yǔ)感興趣,去日本旅游基本用語(yǔ)。2、有基礎(chǔ),打算考級(jí),用于工作需求。3、出國(guó)留學(xué),就業(yè)務(wù)工,移民需求的學(xué)員。
招生對(duì)象:打算用日語(yǔ)考研的學(xué)員。開(kāi)設(shè)班制:一對(duì)一、全日制或業(yè)余制。
招生對(duì)象:高中學(xué)生,打算用日語(yǔ)代替高考。
大聲讀,大膽說(shuō):語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最終目的就是交流,所以說(shuō)出來(lái)很重要,即使說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)榇蠹叶贾莱鯇W(xué)者說(shuō)錯(cuò)很正常,但是如果是高級(jí)別再出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤的話就有點(diǎn)說(shuō)不去啦,所以趁現(xiàn)在大聲讀出來(lái),大膽說(shuō)出來(lái),這樣才能及時(shí)更正,避免以后出丑!
針對(duì)性、量身定制學(xué)習(xí)方案,階段性適應(yīng)調(diào)整,學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)化到每天。
課后輔導(dǎo),督導(dǎo)課后答疑,學(xué)習(xí)情況反饋家長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)度跟進(jìn),督促學(xué)習(xí)。
上課模式:走讀模式 /集訓(xùn)營(yíng)/在線課程,班型:小班/ VIP班 /大班。任你選擇。
出國(guó)規(guī)劃指導(dǎo),授課教師具備一定的國(guó)外工作、留學(xué)經(jīng)驗(yàn),可為學(xué)生進(jìn)行海外生活指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)基礎(chǔ):首先學(xué)習(xí)日語(yǔ)需要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)發(fā)音,而日語(yǔ)五十音基本上是日語(yǔ)初學(xué)者的首要目標(biāo),另外日語(yǔ)的簡(jiǎn)單發(fā)音聲調(diào),語(yǔ)法之類的也是學(xué)員需要掌握的。如何記憶日語(yǔ)五十音圖呢?大致上學(xué)員可以使用一些學(xué)習(xí)的小技巧,比方說(shuō)像標(biāo)記法,音標(biāo)法,象形記憶法等等。其次在單詞方面的學(xué)習(xí)需要配合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)記憶,比如說(shuō)像抄寫記憶,經(jīng)常性地書寫抄寫單詞,在學(xué)員自身的大腦中形成肌肉記憶。另外場(chǎng)景模擬方面也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式,在記憶單詞的時(shí)候,腦海中模擬出場(chǎng)景配合記憶。
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