學(xué)日語,來陽光小語種就夠了
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思維學(xué)習(xí)法:語言是進行思維的基礎(chǔ),也是思維表達的工具。任何一個國家的小孩在學(xué)他的母語時都學(xué)得很好,很多人去國外學(xué)相應(yīng)的語言學(xué)的也很好,為什么?因為客觀環(huán)境強制他必須用這種語言表達其思維。久而久之,他就會形成用此種語言進行思維的習(xí)慣,達到學(xué)于應(yīng)用之中的效果。
濰坊陽光日語課程簡介
招生對象:1、零基礎(chǔ),有留學(xué)、移民需求的學(xué)員。2、已通過會考的學(xué)生,并且有意愿赴日留學(xué)。3、本科畢業(yè),有意愿赴日讀研深造的大學(xué)生。4、需要日語能力等級考試等級證提高就業(yè)率的學(xué)員。5、已經(jīng)就工,想要在與日語有關(guān)系的職場方便升職加薪的學(xué)員。
招生對象:1、零基礎(chǔ),有留學(xué)、移民需求的學(xué)員。2、已通過會考的學(xué)生,并且有意愿赴日留學(xué)。3、本科畢業(yè),有意愿赴日讀研深造的大學(xué)生。
招生對象:1、零基礎(chǔ),對日語感興趣,去日本旅游基本用語。2、有基礎(chǔ),打算考級,用于工作需求。3、出國留學(xué),就業(yè)務(wù)工,移民需求的學(xué)員。
招生對象:打算用日語考研的學(xué)員。開設(shè)班制:一對一、全日制或業(yè)余制。
招生對象:高中學(xué)生,打算用日語代替高考。
大聲地說出來:有的同學(xué)會說在自習(xí)室中經(jīng)常不能做到大聲說出來。確實,但是學(xué)日語單詞也是需要分步驟進行的,比如在第一次接觸新單詞的時候,就可以選擇這個方法大聲的讀出來,使耳朵、嘴、眼都能對單詞形成多方位的記憶。
針對性、量身定制學(xué)習(xí)方案,階段性適應(yīng)調(diào)整,學(xué)習(xí)任務(wù)細化到每天。
課后輔導(dǎo),督導(dǎo)課后答疑,學(xué)習(xí)情況反饋家長,學(xué)習(xí)進度跟進,督促學(xué)習(xí)。
上課模式:走讀模式 /集訓(xùn)營/在線課程,班型:小班/ VIP班 /大班。任你選擇。
出國規(guī)劃指導(dǎo),授課教師具備一定的國外工作、留學(xué)經(jīng)驗,可為學(xué)生進行海外生活指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)日語基礎(chǔ):首先學(xué)習(xí)日語需要學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)發(fā)音,而日語五十音基本上是日語初學(xué)者的首要目標,另外日語的簡單發(fā)音聲調(diào),語法之類的也是學(xué)員需要掌握的。如何記憶日語五十音圖呢?大致上學(xué)員可以使用一些學(xué)習(xí)的小技巧,比方說像標記法,音標法,象形記憶法等等。其次在單詞方面的學(xué)習(xí)需要配合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來記憶,比如說像抄寫記憶,經(jīng)常性地書寫抄寫單詞,在學(xué)員自身的大腦中形成肌肉記憶。另外場景模擬方面也是不錯的學(xué)習(xí)方式,在記憶單詞的時候,腦海中模擬出場景配合記憶。
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