日語(yǔ)培訓(xùn)課程
給你全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)
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日本雖然只是彈丸之地,但多年來(lái)由于經(jīng)濟(jì)上的強(qiáng)勢(shì),使得市場(chǎng)上對(duì)于日語(yǔ)人才的需求不斷增加,近來(lái)在全國(guó)各地的人才市場(chǎng)上頻頻傳出日語(yǔ)人才的利好消息。人們學(xué)習(xí)日語(yǔ)熱情也持續(xù)不減。日語(yǔ)往往被視之為小語(yǔ)種。但隨著日資企業(yè)在中國(guó)的增加,學(xué)日語(yǔ)的人已經(jīng)形成很大的一個(gè)群體。
【讀】能閱讀各類(lèi)話(huà)題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性強(qiáng)、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。能閱讀各類(lèi)話(huà)題深層次內(nèi)容的讀物,理解上下文及具體表達(dá)意圖。
【聽(tīng)】能聽(tīng)懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話(huà)、新聞及講座內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物關(guān)系及內(nèi)容邏輯構(gòu)成等。
【詞】掌握日語(yǔ)高級(jí)語(yǔ)法,2000字左右漢字,10000個(gè)左右詞匯,能滿(mǎn)足社會(huì)交往、大學(xué)學(xué)習(xí)及基礎(chǔ)研究的需要。
【讀】能閱讀理解各類(lèi)話(huà)題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能閱讀一般話(huà)題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。
【聽(tīng)】除日常生活中的日語(yǔ),能聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速連貫會(huì)話(huà)及新聞,理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系,掌握大意。
【詞】掌握較高級(jí)語(yǔ)法,1000字左右的漢字,6000個(gè)左右的詞匯,具一般聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。
【讀】能閱讀和理解日常話(huà)題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。能通過(guò)報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。對(duì)難度稍高的文章,通過(guò)解釋或改變表達(dá)方式能理解其大意。
【聽(tīng)】能大致聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速日常生活的連貫會(huì)話(huà),大致理解會(huì)話(huà)的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等。
【詞】掌握日語(yǔ)比較相對(duì)的高級(jí)語(yǔ)法,600字左右的漢字,3000個(gè)左右的詞匯,能滿(mǎn)足的去日本生活的基本需要。
【讀】能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書(shū)寫(xiě)的日常生活話(huà)題的文章。
【聽(tīng)】能夠大致聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話(huà)。
【詞】掌握基本語(yǔ)法,300字左右的漢字,1500個(gè)左右詞匯,具有一般會(huì)話(huà)及讀寫(xiě)簡(jiǎn)單文章的能力。
【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書(shū)寫(xiě)的慣用短語(yǔ)、句子及文章。
【聽(tīng)】能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話(huà)。
【詞】掌握初級(jí)語(yǔ)法,100字左右漢字,800個(gè)左右詞匯,能簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。
選閱讀教材注意簡(jiǎn)而精
簡(jiǎn)是指內(nèi)容簡(jiǎn)潔、短小精悍。比如讀《天聲人語(yǔ)》這樣的文章。精指所選文章文筆要流暢,曾看過(guò)日本國(guó)語(yǔ)專(zhuān)家佐佐木瑞枝女士所著《日本世情》就很喜歡,她的文章短而優(yōu)美,很適合初學(xué)者。日語(yǔ)初學(xué)階段要記大量單詞很困難,此時(shí)就應(yīng)該多看精讀文章,熟讀幾遍,掌握個(gè)大概。在理解課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合背單詞和語(yǔ)法,這樣事半功倍。在學(xué)好精讀有余力的情況下,可以看些泛讀的書(shū)。
了解新文化
在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中,你可能會(huì)了解關(guān)于日本的事情。了解日本的歷史,了解地區(qū)與地區(qū)方言的差異等。這些都會(huì)拓寬你對(duì)日本的了解。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>就業(yè)機(jī)會(huì)
想要去日本工作?如果你學(xué)會(huì)了日語(yǔ)比在日本的美國(guó)企業(yè)和日本同事工作起來(lái)更容易。你會(huì)發(fā)現(xiàn)至少學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)會(huì)更能拓寬就業(yè)機(jī)會(huì)。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>網(wǎng)上交友
網(wǎng)上基本只使用英語(yǔ)。同樣,你也可以假設(shè)日本上網(wǎng)的人和美國(guó)上網(wǎng)的人一樣多。那么學(xué)日語(yǔ)就能讓你找到那些地區(qū),和更多的朋友交流。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>識(shí)別日韓
沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練或者是聽(tīng)力不靈敏的人會(huì)覺(jué)得亞洲語(yǔ)言都很相似。但是,當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候,你可以輕易的將日語(yǔ)和中文,韓文區(qū)分。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>熟練原則
這是也是學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言的第一原則,所謂熟能生巧,就像我們剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà),學(xué)習(xí)母語(yǔ)的時(shí)候,并沒(méi)有以開(kāi)始就認(rèn)字認(rèn)詞,而是不斷的聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),熟悉這種語(yǔ)序 語(yǔ)境,然后開(kāi)始模仿別人說(shuō)話(huà),讓這種深深扎根于我們的大腦之中,不需太多的學(xué)習(xí),不需刻意去聽(tīng)就能聽(tīng)的懂,不用分析就能明白那些高難的句子。所以重新學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言也是同一個(gè)原則,先從熟悉 熟練開(kāi)始。
如果說(shuō)你沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)際,那么就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué),學(xué)厭了可變換一下學(xué)習(xí)方式使用一種方式容易使人感到單調(diào)。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>不要脫離上下文死記硬背。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),其機(jī)械性記憶力較強(qiáng);對(duì)于成年人而言,其理解性記憶力較強(qiáng)。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>外語(yǔ)好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方圍攻:讀報(bào),聽(tīng)廣播,看外語(yǔ)電影,聽(tīng)外語(yǔ)講座,攻讀課本等。多聽(tīng)多寫(xiě)。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言要敢說(shuō),不要怕出錯(cuò)誤,要請(qǐng)別人糾正。不要怕難為情更不要泄氣。多說(shuō)和敢說(shuō)才能更快掌握。
咨詢(xún)?cè)斍?/a>加強(qiáng)日語(yǔ)聽(tīng)力的輸入
很多國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ),不管是簡(jiǎn)單日語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí),還是高難度日語(yǔ)口語(yǔ)基本上最輕易忽略掉的就是日語(yǔ)聽(tīng)力部分,只要大家不是聾啞人士,學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)肯定需要加強(qiáng)日語(yǔ)聽(tīng)力材料的聽(tīng)取內(nèi)容的,因?yàn)槿绻蝗藢?duì)接信息,交換核心語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容,基本上你就說(shuō)聽(tīng)不懂對(duì)方表達(dá)的意思,如果自己聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)什么,就無(wú)法回答對(duì)法想要了解的信息,總不能信口開(kāi)河隨便開(kāi)口胡說(shuō)對(duì)接別人吧!
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