煙臺櫻花國際日語

方向：“設(shè)計類+日語”

日本的設(shè)計產(chǎn)業(yè)在東方文化圈是首屈一指的，與歐美的設(shè)計理念比，更符合東方人的審美。服裝領(lǐng)域里的高田賢三、室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域的橋本夕紀夫、建筑設(shè)計領(lǐng)域安藤忠雄，每個品類設(shè)計的細分領(lǐng)域，均有大師級的人物。

隨著中國創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的逐步崛起，長期內(nèi)優(yōu)秀的設(shè)計類會極度缺乏。因而，本科畢業(yè)，赴日深造，回國發(fā)展不失為一個好的選擇，國內(nèi)本科階段所學遠遠滿足不了實際工作需要。選擇多，機會大。

為什么越來越多人選擇用日語高考？

近幾年來，全國范圍內(nèi)用日語代替英語參加高考的人數(shù)逐年呈上升趨勢，2016年全國有9600人選用日語參加了高考，2017年全國有16000多人參加了日語高考?？梢娊鼛啄陙砀呖既照Z的概念在全國范圍內(nèi)能得到眾多考生的認可，火熱程度仍在上漲。其實關(guān)于“日語可以代替英語來高考”的政策，并不是這一兩年的高考新政，而是已經(jīng)穩(wěn)定實施了十幾年了。在我國歷年的《普通高等學校招生報名通知》中，都會對考試科目、考試語種等信息作出明確的說明，其中關(guān)于外語考試科目的說法均為“外語考試分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語六個語種，由考生任選其中一種語種參加考試。”

一方面是教育選擇多樣化的趨勢，讓更多的家長和學生以更開放的心態(tài)來面對各種新事物。另一方面則是用日語代替英語高考的顯著優(yōu)勢也得到了越來越多的證實，讓家長和學生在選擇高考日語的時候，更有信心。

實景強化拓展課

針對每單元的學習內(nèi)容櫻花國際日語都會進行增加廣度的拓展訓練。拓展課是對整個級別的匯總學習。在拓展課中，我們會針對學員進行系統(tǒng)的聽說讀寫譯的訓練。在整個教學過程中，我們摒棄傳統(tǒng)的由語法到語言的學習，而是更科學的由語言上升到語法的學習。語言是一門工具，達到交流是最根本的作用。只有教師或者是學者，才有必要搞懂所有的語法規(guī)則。

煙臺櫻花日語師資力量怎么樣：櫻花國際日語學校擁有雄厚的師資力量，匯集了日本學研究中心、外國語大學等國內(nèi)有豐富教學經(jīng)驗的全職教師團隊，同時還有東京大學、大阪大學、一橋大學、早稻田大學等國外一大批國際日語界的權(quán)威、精英，還有魅力和方法都獨特的龐大的兼職教師團隊，以及有功底深厚、教研實力強大的教學研究團隊！