煙臺(tái)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

日語是黏著語，英語是半屈折半孤立語，漢語則是完全的孤立語。要表達(dá)某種語氣，漢語可以加各種副詞、嘆詞，英語可以使用情態(tài)動(dòng)詞，而在日語要么只能從連接主賓謂之間的助詞下手，要么就是動(dòng)詞變形。日語動(dòng)詞的變形不像英語只有單復(fù)數(shù)、過去式、過去分詞、比較級(jí)高級(jí)那么簡單，而是有te形、ta形、命令形、意志形等，差不多10種，而且每一種的用法也不是唯一的。不過日語這方面也有一點(diǎn)好處，就是除了固定一兩個(gè)不規(guī)則的，其他動(dòng)詞的變形都有規(guī)律可循。

等你的日語學(xué)到中級(jí)以上水平，基本上可以閱讀一些日文資料了，比如讀日文原著小說、瀏覽日語新聞，用日語的視角來接受不同于以往的信息，比如當(dāng)你點(diǎn)擊日本的新聞網(wǎng)站后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)以日本為立場的信息究竟是怎樣的了，不同于你在中國看到的新聞；

要徹底解決記日語這一難題，唯一有效的辦法就是掌握日語詞的音讀。音讀和訓(xùn)讀有其規(guī)律，抓住綱目，分清條理，是記詞的關(guān)鍵。只要抓住音和訓(xùn)，記詞即非難事。但因音讀和訓(xùn)讀狀況極其復(fù)雜，不加深究，則無法弄清其實(shí)際，所以學(xué)習(xí)者感到無從下手。同一漢字，在這個(gè)詞里音讀，在那個(gè)詞里訓(xùn)讀;況且音讀和訓(xùn)讀都有數(shù)種讀法，更使人無從掌握。

同學(xué)們，注意啦。確實(shí)是，日本大學(xué)和中國大學(xué)的高考模式不同，看起來在國內(nèi)的高考貌似也沒有什么太大的作用。但是實(shí)際情況是，日本有一部分大學(xué)，比如高學(xué)府的東京大學(xué)，是認(rèn)可學(xué)生的高考成績的。如果高考成績比較高的話，會(huì)成為你在一輪審核中的加分項(xiàng)，提升你的競爭里，有利于你的申請(qǐng)；另外準(zhǔn)備高考的過程，同時(shí)也是積累知識(shí)、提升能力、增加考試經(jīng)驗(yàn)的過程，你學(xué)到的知識(shí)會(huì)永遠(yuǎn)有用，會(huì)有利于你準(zhǔn)備日本留學(xué)考試。所以想在國內(nèi)參加完高考之后赴日的同學(xué)們，一定要好好準(zhǔn)備，不能放松的。當(dāng)然，那些選擇在高考之前赴日的小伙伴們，也不用著急，提前赴日的你們，就好好準(zhǔn)備日語和留學(xué)考試吧。