煙臺歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

日語是黏著語，英語是半屈折半孤立語，漢語則是完全的孤立語。要表達某種語氣，漢語可以加各種副詞、嘆詞，英語可以使用情態(tài)動詞，而在日語要么只能從連接主賓謂之間的助詞下手，要么就是動詞變形。日語動詞的變形不像英語只有單復(fù)數(shù)、過去式、過去分詞、比較級高級那么簡單，而是有te形、ta形、命令形、意志形等，差不多10種，而且每一種的用法也不是唯一的。不過日語這方面也有一點好處，就是除了固定一兩個不規(guī)則的，其他動詞的變形都有規(guī)律可循。

最最重要的是相比較其他語種日語真的是超超超級簡單日語起源于中文所以日語中有很多中文，入門學(xué)習(xí)快不僅如此，日語是小語種之一還可以代替英語參加高考不僅可以快速提高分數(shù)還可以減少對英語的學(xué)習(xí)負擔(dān)高考日語比起高考英語簡單很多不論是題型還是內(nèi)容都可以讓學(xué)生們短期學(xué)會沖刺也比較容易。

為了順利地記住日語詞，首先必須弄清什么是音讀和訓(xùn)讀。自從漢語和日語發(fā)生關(guān)系以來，就在日語中引起了這個問題;這是個十分古老的問題。在漢字進入日本以前，日本沒有文字。漢字和漢語進入日本以后，日本人不但漢字注日語音，而且大量吸收漢語詞。由此而產(chǎn)生音讀、訓(xùn)讀、音訓(xùn)混讀以及有關(guān)諸多問題，日語詞的復(fù)雜狀況即由此而生。因此，弄清音和訓(xùn)是記住日語詞的關(guān)鍵。下面簡單談?wù)勈裁词且糇x和訓(xùn)讀以及有關(guān)問題，由此而探討解決記詞的難題。

目前日語學(xué)校按照辦學(xué)方的身份有幾種分類：一是學(xué)校法人，這是遵從日本教育法成立的學(xué)校，一切都必須符合日本教育法。二是財團法人，即財團辦的學(xué)校。三是社會學(xué)校，即公司辦的學(xué)校，有的是株式會社，有的是有限會社。無論哪一種形態(tài)，關(guān)鍵要看學(xué)校人員的素質(zhì)、教學(xué)水平、管理狀態(tài)以及學(xué)校和大學(xué)的關(guān)系等。有的日語學(xué)校是中國人辦學(xué)，很多中國留學(xué)生喜歡選擇這樣的學(xué)校，但是對日語學(xué)習(xí)的提高可能并不是件好事。