揚(yáng)州櫻花國際日語

學(xué)日語的步驟

發(fā)音練習(xí)：第二階段：基礎(chǔ)階段。學(xué)習(xí)發(fā)音，然后學(xué)習(xí)詞匯和語法。日語詞匯可分為三大類：日語固有的合余詞、漢語詞匯（包括直接采用的漢語詞匯和漢字創(chuàng)造的詞匯）和外語（歐美語言音譯）。

語法用助詞和助動(dòng)詞的銜接來表達(dá)。雖然日語動(dòng)詞、形容詞、形容詞和助動(dòng)詞也有詞尾變化，但這些變化并不是通過性別、數(shù)字、大小寫和時(shí)態(tài)來傳遞的，而是通過后一種形式中的依附元素來傳遞的。

日語測試1.J.考試日語實(shí)踐評估考試J.考試稱為日語實(shí)踐評估考試（以下簡稱J.考試）。J.考試分為中級和高級（A-D級）和初級（E-F級）兩類。中高級（A-D）分為七級。初級（E-F）有兩個(gè)級別?？荚嚂r(shí)間是一年中的一個(gè)月。2。TEM-4和TEM-8日本專業(yè)的TEM-4和TEM-8是目前評估中國日語水平的客觀公正的測試。這也是迄今為止日本學(xué)科的兩次考試?？荚嚨目颇恐挥腥照Z專業(yè)。注冊方式以學(xué)校為基礎(chǔ)，采用集體注冊方式。日本專業(yè)四級考試于2002年首次實(shí)施，每年6月在全國范圍內(nèi)舉行。2003年首次實(shí)施了日本專業(yè)的TEM-8，并于每年3月在全國范圍內(nèi)舉行。教育部外語指導(dǎo)委員會(huì)日語組負(fù)責(zé)提案和實(shí)施。

日語學(xué)習(xí)的好處

日語高考必備詞匯僅有2500個(gè)，高考難度仍處于日語初級階段（N3~N2），且題型死板固定，知識(shí)點(diǎn)重復(fù)且單一，基本無超綱詞匯，閱讀題目設(shè)置簡單無陷阱，極短時(shí)間即可掌握解題規(guī)律，取得高分，加之由于日語體系中超過30%的詞匯與漢字的寫法和意義完全一致，這使得中國考生具備了天然性語種優(yōu)勢。
因此日語作為得分的金鑰匙，屹然成為廣大考生的最佳選擇！

日語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

計(jì)劃管理 有規(guī)律

1.長計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對較長期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。