揚(yáng)州櫻花國際日語

日語學(xué)完后發(fā)展方向

1）國內(nèi)申請日本研究生——過渡修士

1）日本研究生過渡修道士的國內(nèi)申請<

（2）申請日本語言學(xué)校-申請日本研究生或主

通常來說要求日語等級(jí)達(dá)到N1的水平（）。但也有一些專業(yè)，比如用英語授課的專業(yè)，或者是藝術(shù)類等對(duì)語言要求不太高的專業(yè)，可能會(huì)要求N2的成績就可以。

但也有一些專業(yè)，如英語專業(yè)，或藝術(shù)專業(yè)，不需要很高的語言要求，這可能需要N2分?jǐn)?shù)。如果你的日語水平不高，你在研究生學(xué)習(xí)期間會(huì)遇到很大的障礙，尤其是在寫論文時(shí)。建議你先磨練自己的語言能力，然后去日本深造。

鞏固發(fā)音練習(xí)。鞏固發(fā)音練習(xí)意味著初學(xué)者如果不記得發(fā)音，在學(xué)習(xí)其他知識(shí)時(shí)會(huì)遇到很多困難。學(xué)習(xí)發(fā)音后，你將立即學(xué)習(xí)語法。在學(xué)習(xí)過程中，你會(huì)忘記一些筆名的發(fā)音和書寫。然后你很容易忘記你所學(xué)的語法。也許你會(huì)失去信心，很難等待日本人的到來。勤奮的寫作，勤奮的練習(xí)，可能不同于人們的方法，一種方法是結(jié)合一些典型的單詞背誦，加強(qiáng)日語口語。 finally，the editor should point out that learning methods are very important，and hope that everyone can learn from the learning methods above in the edition according to their own actual situation.在學(xué)習(xí)過程中，更多的實(shí)踐更為重要，畢竟，實(shí)踐才是完美的。只有用好雙手和腦筋，我們才能學(xué)好新知識(shí)，盡快學(xué)好日語。

日語學(xué)習(xí)的好處

日語高考必備詞匯僅有2500個(gè)，高考難度仍處于日語初級(jí)階段（N3~N2），且題型死板固定，知識(shí)點(diǎn)重復(fù)且單一，基本無超綱詞匯，閱讀題目設(shè)置簡單無陷阱，極短時(shí)間即可掌握解題規(guī)律，取得高分，加之由于日語體系中超過30%的詞匯與漢字的寫法和意義完全一致，這使得中國考生具備了天然性語種優(yōu)勢。
因此日語作為得分的金鑰匙，屹然成為廣大考生的選擇！

日語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

作業(yè)管理 要自律

1.不計(jì)時(shí)不作業(yè)：限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學(xué)。

2.不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。

3.遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅(jiān)。

4.不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。

5.不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。

6. 獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。