西安易學(xué)教育

注意日語(yǔ)發(fā)音：要從零開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，我們應(yīng)該注意發(fā)音問(wèn)題。如果語(yǔ)法單詞可以隨著學(xué)習(xí)而被發(fā)現(xiàn)并被記憶填滿，那么從零開始學(xué)習(xí)的時(shí)候發(fā)音問(wèn)題就被埋沒(méi)了，而且練習(xí)的時(shí)間要比學(xué)習(xí)的時(shí)候多幾倍，所以這是不值得的。因此，在零起點(diǎn)學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，我們應(yīng)該更加注重閱讀、練習(xí)、記憶和聽力，這是學(xué)好日語(yǔ)的關(guān)鍵。

嗯嗯我也非常感謝西安易學(xué)教育的老師!讓我把多年來(lái)記不熟的五十音記住了，甚至還能看得懂文章，能在日本玩的時(shí)候聽懂簡(jiǎn)單對(duì)話和他們交流~!想想都覺(jué)得不可思議~四個(gè)月來(lái)進(jìn)步太多，多謝西安易學(xué)教育的老師!我一定會(huì)把剩下的幾課補(bǔ)了噠。希望以后能上西安易學(xué)教育的老師!的課程!第二界的大家都畢業(yè)在新年，這幾個(gè)月西安易學(xué)教育的老師!非常辛苦，感謝西安易學(xué)教育的老師!，我的日語(yǔ)在這里發(fā)芽。希望茁壯成長(zhǎng)！

日劇臺(tái)詞練習(xí):用手擋住字幕。聽日語(yǔ)劇的時(shí)候?qū)⑵聊幌路降淖终谧　Ｒ槐榭磩∏槭婢彽穆?，憑自己的聽力水平理解力去感觸著作。看5分鐘左右可以停下來(lái)看第二遍，在聽第二遍時(shí)寫下自己不熟悉的句子。

然后、對(duì)字幕。第三遍揭開字幕，看看自己聽到的內(nèi)容與字幕間的差距。第四遍看的時(shí)分盡量復(fù)述劇本的臺(tái)詞，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都盡量仿照日劇原文。目的是練習(xí)短時(shí)間內(nèi)的記憶力并培養(yǎng)地道的日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

2007年去日本留學(xué)，大阪藝術(shù)大學(xué)碩士畢業(yè)后在東京工作，旅日7年有余。去年夏天回國(guó)發(fā)展，現(xiàn)居上海，是一個(gè)自由設(shè)計(jì)師。

說(shuō)到學(xué)習(xí)日語(yǔ)的契機(jī)，最初是在國(guó)內(nèi)讀美院的時(shí)候，電影課上接觸了一些日本電影，突然開始對(duì)日本文化感興趣起來(lái)。喜歡上了日本的鄉(xiāng)下，夢(mèng)想有一天能在那樣的地方隱居避世。也特別喜歡日本的設(shè)計(jì)美學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后就決定去日本留學(xué)了。

想了解更多西安日語(yǔ)的培訓(xùn)課程，歡迎使用屏幕上方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們，我們會(huì)有專業(yè)的老師對(duì)您的問(wèn)題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來(lái)西安易學(xué)體驗(yàn)我們的課程！