智美外國(guó)語(yǔ)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

考試管理 抓重點(diǎn)

按科目分為填空、選擇、計(jì)算和閱讀。項(xiàng)目。錯(cuò)了，丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說(shuō)話，這樣我們就可以了解問(wèn)題的檢查和檢查有哪些偏差，計(jì)算有哪些錯(cuò)誤，哪些知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，哪些方面需要改進(jìn)和改進(jìn)。用紙把錯(cuò)誤的問(wèn)題抄下來(lái)，每20天做一次。尤其是考試前，你可以找出考試分?jǐn)?shù)?？荚嚽?，你可以花一些特別的時(shí)間來(lái)做問(wèn)題書中的問(wèn)題。

日語(yǔ)考試

N1 日語(yǔ)水平測(cè)試與原日語(yǔ)水平測(cè)試1相比，N1加深了難度部分，通過(guò)測(cè)試線基本相同。

N2 基本上與原日語(yǔ)水平測(cè)試的2級(jí)相同。

N3 介于原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間水平（新設(shè)）

N4 與原日本語(yǔ)能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同

N5 與原日本語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同

學(xué)日語(yǔ)的步驟

發(fā)音練習(xí)：第二階段：基礎(chǔ)階段。學(xué)習(xí)發(fā)音，然后學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法。日語(yǔ)詞匯可分為三大類：日語(yǔ)固有的合余詞、漢語(yǔ)詞匯（包括直接采用的漢語(yǔ)詞匯和漢字創(chuàng)造的詞匯）和外語(yǔ)（歐美語(yǔ)言音譯）。

語(yǔ)法用助詞和助動(dòng)詞的銜接來(lái)表達(dá)。雖然日語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、形容詞和助動(dòng)詞也有詞尾變化，但這些變化并不是通過(guò)性別、數(shù)字、大小寫和時(shí)態(tài)來(lái)傳遞的，而是通過(guò)后一種形式中的依附元素來(lái)傳遞的。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)好處

日語(yǔ)是公認(rèn)的一種發(fā)音優(yōu)美的語(yǔ)言。在語(yǔ)言學(xué)中，有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)一種語(yǔ)言的發(fā)音是否優(yōu)美，即輔音的數(shù)量與元音的數(shù)量之比，這是更合適的，最好是一對(duì)一，例如，其發(fā)音是[s]a[k]u[r]a（輔音用方括號(hào)括起來(lái)）。你看，帶元音的輔音只有一對(duì)一，這是一種標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。發(fā)音不錯(cuò)。相反，如果你看英語(yǔ)單詞腳本，它的發(fā)音是（skr）i（pt），有五個(gè)輔音和一個(gè)元音。在這種語(yǔ)言中，發(fā)音很難聽(tīng)。因此，在國(guó)際語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，日語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)是公認(rèn)的發(fā)音優(yōu)美的三種語(yǔ)言，日語(yǔ)位居一。