日語學習的知識點
1.思考：那就是回憶，回憶，就是閉上眼睛思考，在大腦中播放一部電影。學生課后最需要做的就是回憶。這個過程非常重要。幾乎所有的清華學生、北大學生和高考狀元都這樣做。每天晚上睡覺前，學生應該安排一定的時間進行反思
2.檢查：回顧是教科文組織認可的最有效的審查方法，也是檢查遺漏和彌補不足的方式。回首往事，有的會很清晰地顯現(xiàn)出來，有的會模糊不清，甚至根本記不起來?？梢曰貞浧穑阋呀?jīng)很好地回顧了它。經(jīng)過2-3次的間歇，幾乎永遠不會忘記。模糊的、完全難忘的是缺失的部分，需要從零開始學習。
學日語的步驟
學習日語的步驟在日語中被稱為“十二字單詞”
名詞——表示人和事物的名稱。
先生 コンピュータ
代詞——代替人和事物的名稱。
私 あなた
數(shù)詞——表示數(shù)目和順序，如：
名詞、代詞和數(shù)字統(tǒng)稱為肢體語言。
動詞——表示動作、作用、狀態(tài)、存在，有詞尾變化。
學日語的步驟
發(fā)聲的筆名是從四行筆名衍生而來的，由發(fā)聲的符號表示。
ガ行：ガ行假名代表五個濁音，由輔音[g]和あ行五個元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音，區(qū)別只是發(fā)か行清音時，輔音[k]不振動聲帶，而發(fā)が行濁音時，輔音[g]振動聲帶。
發(fā)聲時先形成阻塞，同時阻塞鼻腔通道。然后釋放氣流，讓發(fā)聲氣流通過口流出。當鼻音明顯時，首先形成阻塞，打開鼻腔通道，混濁氣流首先流經(jīng)鼻腔，然后釋放出來，使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。線筆名通常位于一個詞的發(fā)聲中，在一個詞的中間，在一個詞的結(jié)尾，在鼻音中。
日語學習好處
我發(fā)現(xiàn)看動畫的習慣在日語里對我?guī)椭艽蟆Ｎ业穆犃Ρ绕渌撕玫枚?，這促進了我與日語的交流。所以我覺得看動畫真的很適合聽。白天，除了和日本人交流外，我經(jīng)常看日本電視劇，而不是日本動畫和卡通，因為我從動畫中學到的語言并不常用。電視劇中的對話是生活中的對話。這是非常真實和容易使用。
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