櫻桃樹(shù)國(guó)際教育
零基礎(chǔ)入門(mén), 達(dá)到初中高級(jí)!外教口語(yǔ),小班授課,出國(guó)留學(xué)、日語(yǔ)考級(jí)
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烏魯木齊在線日語(yǔ)培訓(xùn)班
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班制：全日制
烏魯木齊櫻桃樹(shù)國(guó)際教育
上課(咨詢)地址：烏魯木齊市天山區(qū)光明路金碧華府100號(hào)
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課程介紹
日語(yǔ)的起源一直是爭(zhēng)論不休的問(wèn)題。明治時(shí)代的日本人把日語(yǔ)劃為阿爾泰語(yǔ)系，但阿爾泰語(yǔ)系這個(gè)說(shuō)法已經(jīng)普遍遭到否定，霍默·赫爾伯特（Homer Hulbert）和大野晉認(rèn)為日語(yǔ)屬于達(dá)羅毗荼語(yǔ)系，西田龍雄認(rèn)為日語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系，白桂思（Christopher I. Beckwith）認(rèn)為日語(yǔ)屬于日本-高句麗語(yǔ)系（即扶余語(yǔ)系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆（Leon Angelo Serafim）認(rèn)為日本語(yǔ)和琉球語(yǔ)可以組成日本語(yǔ)系。有一種假設(shè)認(rèn)為南島語(yǔ)系、壯侗語(yǔ)族和日本語(yǔ)系可以組成南島-臺(tái)語(yǔ)門(mén)（Austro-Tai languages），即認(rèn)為三者都有共同的起源。
日語(yǔ)課程
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課程：0-N3
（1）日語(yǔ)零基礎(chǔ)課程，日語(yǔ)五十音圖入門(mén)，日文的書(shū)寫(xiě)。
（2）基礎(chǔ)日語(yǔ)課程，循序漸進(jìn)掌握日語(yǔ)初級(jí)會(huì)話、詞匯、文法等必備知識(shí)，注重日語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力，日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面掌握。
（3）JLPT N3級(jí)備考課程，包括日語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、真題講解課程，全面解析JLPT N3級(jí)大綱詞匯、語(yǔ)法，提高聽(tīng)力水平，掌握了解JLPT N3級(jí)考試的題型、應(yīng)對(duì)方法以及解題技巧，同時(shí)還可以學(xué)到更高效的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
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課程：0-N2
（1）全面扎實(shí)提高日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，達(dá)到N2級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)要求；
（2）重點(diǎn)突破日語(yǔ)語(yǔ)法、聽(tīng)力，克服日語(yǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn)；
（3）掌握J(rèn)LPT N2級(jí)出題形式和解題技巧，考場(chǎng)上游刃有余；
（4）鞏固日語(yǔ)水平，沖刺日語(yǔ)考試高分。
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課程：N3-N2
（1）旨在全面提高學(xué)員的日語(yǔ)文字、文法、會(huì)話閱讀、聽(tīng)力等方面的日語(yǔ)技能，使學(xué)員能順利**能力考試N2級(jí)別或JTEST A-D級(jí)等其他考試，達(dá)到中級(jí)日語(yǔ)水平；
（2）掌握8000-10000日語(yǔ)單詞，800條日語(yǔ)語(yǔ)法，能夠熟練使用日語(yǔ)表達(dá)，具備N2級(jí)應(yīng)試技巧，順利**日語(yǔ)能力考試N2級(jí)別；
（3）對(duì)日本文化的認(rèn)識(shí)和理解更加深入，適應(yīng)赴日旅行和留學(xué)本科的需要；
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課程：N2-N1
（1）提升日語(yǔ)綜合能力，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力得到全面提升，日語(yǔ)中級(jí)直達(dá)日語(yǔ)高級(jí)水平；
（2）掌握8000-10000個(gè)日語(yǔ)單詞，200條中高級(jí)日語(yǔ)語(yǔ)法，能夠熟練使用日語(yǔ)，具備N1級(jí)應(yīng)試技巧，順利**日語(yǔ)能力考試N1級(jí)別；
（3）對(duì)日本文化的認(rèn)識(shí)和理解更加深入，適應(yīng)赴日旅行和日本留學(xué)讀研的需要；
日語(yǔ)學(xué)習(xí)好處
考研用
如果你已經(jīng)參加過(guò)高考，高考英語(yǔ)勉強(qiáng)**，考研被英語(yǔ)絆倒的考生也有很多，現(xiàn)在在大學(xué)里面，那么你就可以選擇學(xué)習(xí)日語(yǔ)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，如果你能夠把日語(yǔ)學(xué)好，學(xué)到n1或者n2的水平，那么在考研的時(shí)候拿到70分或者80分并不是一件難事。
老師介紹
巴音さん
畢業(yè)于東京都立大學(xué)（世界排名177）
巴音さん現(xiàn)任櫻桃樹(shù)高考日語(yǔ)組教學(xué)主管。小學(xué)就隨父母前往日本，在日學(xué)習(xí)生活工作長(zhǎng)達(dá)二十余年。回國(guó)后擔(dān)任日語(yǔ)老師長(zhǎng)達(dá)5年，一開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)就折服一票學(xué)生。上課期間時(shí)常會(huì)穿插很多日本當(dāng)?shù)氐奈幕?，提倡“?jiǎn)單主義”，擅長(zhǎng)用**簡(jiǎn)單且生活化的比喻講解、分析、教授**地道的日語(yǔ)。所帶學(xué)生的高考日語(yǔ)成績(jī)斐然。深受學(xué)生喜愛(ài)。是學(xué)生**喜愛(ài)的老師，沒(méi)有之一。
教學(xué)環(huán)境
日語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
同時(shí)日語(yǔ)單詞的發(fā)音是有規(guī)律可循的，比如「手」的發(fā)音，在「手帳」和「手紙」中的發(fā)音都是「て」。這就提示我們?cè)谟洃泦卧~時(shí)不要單獨(dú)記憶一個(gè)單詞，可將這個(gè)單詞拆開(kāi)，在以后遇到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)，看到漢字，大致也能讀出它的發(fā)音。
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櫻桃樹(shù)國(guó)際教育簡(jiǎn)介
櫻桃樹(shù)全語(yǔ)種培訓(xùn)專注投身于國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)全外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是全疆專業(yè)的多語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，自創(chuàng)辦以來(lái)，始終傾力為全疆的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者奉獻(xiàn)純正的語(yǔ)言培訓(xùn)。
海龜團(tuán)隊(duì)帶你還原真實(shí)的國(guó)外語(yǔ)言課堂，注重學(xué)員語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用，結(jié)合考試要求，力求學(xué)員應(yīng)試與應(yīng)用能力兼得，不同班型的設(shè)置，滿足不同階層學(xué)員的實(shí)際需求，小班授課，為每一位學(xué)員提供屬于自己的學(xué)習(xí)方案，建立學(xué)員的專屬群，隨時(shí)隨地為學(xué)員答疑解惑。
櫻桃樹(shù)國(guó)際教育現(xiàn)開(kāi)設(shè)多語(yǔ)言培訓(xùn)課程：雅思、托福、日語(yǔ)、德語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等語(yǔ)種，開(kāi)設(shè)班型為：周末興趣班、高考日語(yǔ)班、少兒?jiǎn)⒚砂?、商?wù)班、出國(guó)班、考級(jí)班等。
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櫻桃樹(shù)教育專注雅思，托福，日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等
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806人已預(yù)約
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476人已預(yù)約
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688人已預(yù)約
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