烏魯木齊日語(yǔ)培訓(xùn)
日語(yǔ)入門(mén)到精通 櫻桃樹(shù)國(guó)際培訓(xùn)學(xué)?;馃衢_(kāi)班
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留學(xué)用
想去日本留學(xué)的同學(xué)也是很多的,畢竟日本離我們中國(guó)很近,而且科技比較發(fā)達(dá),想去日本留學(xué)的人也在逐年增多,如果你學(xué)好日語(yǔ)的話(huà),留學(xué)是比較容易的。
櫻桃樹(shù)全語(yǔ)種培訓(xùn)專(zhuān)注投身于國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)全外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是全疆專(zhuān)業(yè)的多語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,自創(chuàng)辦以來(lái),始終傾力為全疆的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者奉獻(xiàn)純正的語(yǔ)言培訓(xùn)。
櫻桃樹(shù)國(guó)際教育現(xiàn)開(kāi)設(shè)多語(yǔ)言培訓(xùn)課程:雅思、托福、日語(yǔ)、德語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等語(yǔ)種,開(kāi)設(shè)班型為:周末興趣班、高考日語(yǔ)班、少兒?jiǎn)⒚砂?、商?wù)班、出國(guó)班、考級(jí)班等。
日語(yǔ)是日本的官方語(yǔ)言和最常用的語(yǔ)言,日語(yǔ)屬于黏著語(yǔ),通過(guò)在詞語(yǔ)上粘貼語(yǔ)法成分來(lái)構(gòu)成句子,稱(chēng)為活用,其間的結(jié)合并不緊密、不改變?cè)瓉?lái)詞匯的含義只表語(yǔ)法功能。日語(yǔ)與漢語(yǔ)有著密切的關(guān)系,由于受到中華文化的影響,日語(yǔ)中則使用了大量的漢字,日本文字漢字約占50%,漢字草書(shū)(平假名)占30%,漢字偏旁(片假名)占20%,從而成為日語(yǔ)文字的主體。
1
想要去日本留學(xué)和工作的學(xué)員,學(xué)會(huì)了日語(yǔ)才能在異國(guó)他鄉(xiāng)行走自如
2
想去日本旅游的人,卻因?yàn)榭床欢照Z(yǔ)變的十分茫然,甚至手足無(wú)措的
3
想要了解日語(yǔ)文化的,想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)歌曲的,想要有一技之長(zhǎng)的
4
在看外國(guó)的電視劇或電影動(dòng)漫的時(shí)候,沒(méi)有字幕看不懂、理解不了的
課前設(shè)有試聽(tīng)課程,各階段課程結(jié)束后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試,按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由老師給出測(cè)評(píng)報(bào)告
對(duì)歷年真題解析,通過(guò)梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語(yǔ)考試的能力,檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,分析技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)
采用小班的方式進(jìn)行授課,還原本土化環(huán)境,讓學(xué)員感受并了解其文化背景,老師與留學(xué)生互動(dòng)交流,消除距離感
日語(yǔ)真題的測(cè)試,按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由老師給出測(cè)評(píng)報(bào)告,分析學(xué)員的能力進(jìn)行分班上課
學(xué)員將親身體驗(yàn)日語(yǔ)試聽(tīng)課程,感受日本的文化,通過(guò)面授課程來(lái)提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣
老師會(huì)根據(jù)測(cè)試的結(jié)果,對(duì)學(xué)員能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及對(duì)沖刺進(jìn)行全程規(guī)劃,制定學(xué)習(xí)方案
特設(shè)自習(xí)課堂,為了鞏固學(xué)員面授上課中所學(xué)的課程,幫助提升學(xué)的生語(yǔ)言應(yīng)用能力
老師將對(duì)學(xué)員階段性的測(cè)試,檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,分析考試技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)
根據(jù)階段測(cè)試的結(jié)果,老師會(huì)針對(duì)性的幫助學(xué)院調(diào)整方案,突破學(xué)習(xí)的困難,整合記憶考點(diǎn)
聯(lián)想記憶法:記憶假名來(lái)源的漢字。
例如「あ」來(lái)源于“安”字,「ぬ」來(lái)源于“奴”字,日語(yǔ)的假名與漢字有很深的淵源。從來(lái)源的漢字來(lái)記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。
6人已預(yù)約
11人已預(yù)約
9人已預(yù)約
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
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