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我認為日語的就業(yè)前景不錯,但有一個前提:愿意在日本工作。日語人才只在中國、日本、歐美就業(yè)。
在中國就業(yè)的前景是普遍的:與歐美公司相比,日本公司的薪水通常較低,除非你是一名高級管理人員(機會渺茫?。?。從日本企業(yè)的招聘網(wǎng)站和報社職位上可以看到:業(yè)務(wù)負責(zé),銷售,很普通,很少有歐美公司那么多人被招聘。經(jīng)理和主管。由于日本在亞洲的先進地位和明治維新以來流行的“亞歐分離”的民族政策,他們很少在中國和其他亞洲國家擔(dān)任高級職務(wù)。此外,日本公司一般都會加班,你應(yīng)該聽說過。因此,日本企業(yè)在華投資巨大,在華找工作并不難,但如果想在日本企業(yè)尋求高薪和高等職業(yè)教育,并不是長久之計。
在歐美就業(yè),如果你能掌握當?shù)卣Z言(不一定是英語)超過日語,那么在具體業(yè)務(wù)上就沒有大問題了,你應(yīng)該說沒有吃住之憂,畢竟他們的勞動保護和福利是有保障的。國家已經(jīng)完善。然后,日本老板必須喜歡他們來自亞洲的下屬(不一定是他們來自亞洲的商業(yè)伙伴),因為他們在文化上相似,工作也很好;與當?shù)貑T工不同,如果他們遭受一點損失,他們會訴諸法庭,讓公司失去財富。但是,由于文化傳統(tǒng)和教育水平的關(guān)系,歐美人不僅在素質(zhì)上比亞洲人好很多,思想上也不那么拘束,而且在正確的時間和地點,所以你們的競爭非常激烈。
歐亞外語教育機構(gòu),以“擁抱世界,打造歐亞世界朋友圈”為使命。通過幫助參與學(xué)習(xí)的每個個體的語言能力,使之打開通往世界舞臺之門,擁抱世界,進而打造歐亞世界朋友圈。
5年年教學(xué)經(jīng)驗
課堂生動活潑,善于提升,考級留學(xué)輔導(dǎo),擅長幫助,能夠根據(jù)學(xué)生的特點進行特別教育
閱讀理解方面
日語如果說學(xué)習(xí)到4級以上的話,我們就應(yīng)該增加自己的閱讀量,補充好自己的單詞量,這里強調(diào)的不僅僅是要學(xué)好書本上的一些內(nèi)容,而且要經(jīng)常去閱讀一些比較新的報刊,或者是雜志之類的,了解一下現(xiàn)在的時尚和文化,讓我們所學(xué)到的一些單詞在生活當中也可以運用得到,盡量堅持每天都要去閱讀一篇文章,讓自己多增添一些詞匯量,這樣可以讓我們在考試當中更加順利。
歐亞外語教育機構(gòu),以“擁抱世界,打造歐亞世界朋友圈”為使命。通過幫助參與學(xué)習(xí)的每個個體的語言能力,使之打開通往世界舞臺之門,擁抱世界,進而打造歐亞世界朋友圈。
學(xué)生姓名:孫同學(xué)
目前年級:大三
日語基礎(chǔ):日語零基礎(chǔ)
日語成績:閱讀:30,聽力:34,語法:30,總成績:94。通過日語JLPT考試N2級別。
學(xué)習(xí)時間: 1.5年
學(xué)生姓名:尹同學(xué)
目前年級:大二
日語基礎(chǔ):日語零基礎(chǔ)日語成績:閱讀:43,聽力:33,語法:38,總成績:114。通過日語兒PT考試N2級別。
學(xué)習(xí)時間: 1年
歐亞外語教育機構(gòu),以“擁抱世界,打造歐亞世界朋友圈”為使命。通過幫助參與學(xué)習(xí)的每個個體的語言能力,使之打開通往世界舞臺之門,擁抱世界,進而打造歐亞世界朋友圈。歐亞外語教育機構(gòu)引入包括DAF、DSH、APS審核、TEF、TCF、JLPT、J-TEST、TOPIK、DELE、CILS、CELI、PLIDA、IT,等在內(nèi)的全球認證的語言等級考試培訓(xùn),為學(xué)員提供自零基礎(chǔ)入門開始,各個級別齊全的課程設(shè)置。經(jīng)常開設(shè)咖啡沙龍、情景模擬外語角、等各種主題活動。
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