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課程介紹
春輝少兒日語(yǔ)班
日語(yǔ)
課程介紹
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開課人數(shù)：
3-20人班
開課班型：
業(yè)余班、VIP班
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課時(shí)數(shù)量：
144課時(shí)/年
上課時(shí)間：
與班型同步
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招生對(duì)象
1.對(duì)日語(yǔ)感興趣的7-12歲兒童。
2.預(yù)備就讀小語(yǔ)種初高中的兒童。
3.其他有日語(yǔ)學(xué)習(xí)需求的適齡兒童。 -
教學(xué)目標(biāo)
聽說(shuō)能力：
能夠聽懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活的簡(jiǎn)單會(huì)話。
能夠用地道的發(fā)音朗讀簡(jiǎn)單的對(duì)話和文章。
能夠進(jìn)行日常寒暄和自我介紹等。
閱讀能力：
掌握1000個(gè)詞匯以上，約 120個(gè)句型詞法，動(dòng)詞的4個(gè)變形
能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的句子，小故事等
書寫能力：
掌握平假名、片假名、常用漢字及詞匯。
可以用正確的日語(yǔ)書寫自我介紹，日記等短篇文章
考試能力：
可以參加日語(yǔ)等級(jí)考試“J-test F級(jí)”“JLPT N5”“NAT N5”級(jí)別
日語(yǔ)學(xué)習(xí)好處
學(xué)習(xí)外語(yǔ)的好處，基本是一樣的：
1. 打開你的視野和思想。了解一門外語(yǔ)就像打開一扇了解和看到世界的新窗口。
2.對(duì)于年輕人和中年人來(lái)說(shuō)，還有一種額外的就業(yè)技能。有一個(gè)額外的工具來(lái)幫助工作。
3一個(gè)與外國(guó)人交流的附加工具可以結(jié)交更多的朋友，促進(jìn)外國(guó)人之間的交流與合作。減少誤解和偏見(jiàn)。促進(jìn)世界和諧與和平。
石家莊春輝機(jī)構(gòu)介紹
關(guān)于我們
石家莊橋西區(qū)東風(fēng)春輝培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)稱春輝教育，是河北石家莊外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，下設(shè)春輝語(yǔ)言培訓(xùn)和春輝文化課輔導(dǎo)兩大品牌項(xiàng)目 ，開設(shè)課程涉及：英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、雅思、托福、中小學(xué)文化課輔導(dǎo)等課程。多一個(gè)語(yǔ)種，多一個(gè)世界，歡迎廣大學(xué)員來(lái)我校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
石家莊春輝培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)日語(yǔ)技巧
1、語(yǔ)法句型
學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。
2、閱讀理解
日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞，了解的時(shí)尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、 掌握！
日語(yǔ)學(xué)習(xí)入門：常見(jiàn)的頑固發(fā)音錯(cuò)誤
【發(fā)音過(guò)重、過(guò)長(zhǎng)】
很多中國(guó)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，對(duì)于假名的念法存在很大的誤區(qū)，其中一個(gè)很明顯的現(xiàn)象就是會(huì)把清音聽作濁音(特別是か行、た行)，自己念某些單詞的時(shí)候就會(huì)故意濁音化(比如お父さん、お母さん)，發(fā)這些音的時(shí)候會(huì)念得非常重。一般來(lái)說(shuō)，日本人在發(fā)音時(shí)則秉承一個(gè)原則——輕柔。這種輕柔的念法在很多中國(guó)人看來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生“濁音”的感覺(jué)，其實(shí)不然。要想準(zhǔn)確地發(fā)音，講究的并不是一板一眼地“咬字”，而是“并不非常清楚”地念。在我們?nèi)腴T的時(shí)候，很多老師會(huì)讓大家大聲朗讀，但要明確一點(diǎn)，大聲并不代表“大力”，聲音大小與咬字用力與否在本質(zhì)上還是有很大的區(qū)別，務(wù)必注意。
很多中國(guó)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，對(duì)于假名的念法存在很大的誤區(qū)，其中一個(gè)很明顯的現(xiàn)象就是會(huì)把清音聽作濁音(特別是か行、た行)，自己念某些單詞的時(shí)候就會(huì)故意濁音化(比如お父さん、お母さん)，發(fā)這些音的時(shí)候會(huì)念得非常重。一般來(lái)說(shuō)，日本人在發(fā)音時(shí)則秉承一個(gè)原則——輕柔。這種輕柔的念法在很多中國(guó)人看來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生“濁音”的感覺(jué)，其實(shí)不然。要想準(zhǔn)確地發(fā)音，講究的并不是一板一眼地“咬字”，而是“并不非常清楚”地念。在我們?nèi)腴T的時(shí)候，很多老師會(huì)讓大家大聲朗讀，但要明確一點(diǎn)，大聲并不代表“大力”，聲音大小與咬字用力與否在本質(zhì)上還是有很大的區(qū)別，務(wù)必注意。
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“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容.....
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廣州哪里學(xué)日語(yǔ)便宜?對(duì)比廣州的好幾家日語(yǔ)機(jī)構(gòu)，我覺(jué)得是新世界日語(yǔ)，相比較于線下的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，廣州新世界日語(yǔ)的教學(xué)模式更多的是節(jié)省時(shí)間和空間的成本，不用承擔(dān).....
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國(guó)際日語(yǔ)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”、“開口說(shuō)”，這是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最重要也是難克服的問(wèn)題。在捷梯，嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格不僅是對(duì)老師的要求，同時(shí)也是老師對(duì)每一位學(xué)員提出的要求。沉.....
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石家莊日語(yǔ)
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