青島賽思揚(yáng)格外語(yǔ)

日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)班

招生對(duì)象

1、零基礎(chǔ)對(duì)日語(yǔ)感興趣者；

2、基礎(chǔ)不好或擱置多年計(jì)劃學(xué)習(xí)者；

3、準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)者，欲進(jìn)日企工作者，想學(xué)一技之長(zhǎng)者。

開(kāi)設(shè)班制

全日制或業(yè)余制

師資介紹

1、賽思外語(yǔ)專(zhuān)職日語(yǔ)教師。

2、日本留學(xué)歸來(lái)精英教師，日語(yǔ)高級(jí)水準(zhǔn)。

使用教材

《大家的日本語(yǔ)初級(jí)I 》及學(xué)生輔導(dǎo)用書(shū)；

授課內(nèi)容

1、10—15人精品小班授課。中日教聯(lián)合授課；

2、班制靈活：隨報(bào)隨學(xué)，上課時(shí)間機(jī)動(dòng)靈活，可免費(fèi)重修復(fù)課；

3、初級(jí)日語(yǔ)從五十音圖開(kāi)始就有日籍教師參于授課，日籍教師糾正學(xué)員發(fā)音；

4、采用“強(qiáng)迫式教學(xué)法”重點(diǎn)提高學(xué)生的口語(yǔ)和聽(tīng)力。使學(xué)員足不出戶(hù)就能享受到純正的日語(yǔ)學(xué)習(xí)。

5、配有《同步檢測(cè)試卷》，定期安排測(cè)驗(yàn)，定期舉行階段考試，設(shè)班主任跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

6、在教授日語(yǔ)同時(shí)穿插日本的社會(huì)，政治，文化，經(jīng)濟(jì)等情況。使學(xué)員更多的了解當(dāng)今日本社會(huì)。開(kāi)闊視野。

學(xué)習(xí)效果

1、學(xué)習(xí)初步的文法、掌握漢字100字、詞匯1000個(gè)，具有可以簡(jiǎn)單會(huì)話(huà)；

2、達(dá)到書(shū)寫(xiě)日常的句子和短文的能力；

3、達(dá)到日語(yǔ)N5(老日語(yǔ)四級(jí)）和JTEST F級(jí)水平熟練掌握日語(yǔ)常用對(duì)話(huà)；

鄭重承諾

1、對(duì)出國(guó)學(xué)員免費(fèi)出具日本大使館及入管局承認(rèn)的課時(shí)證明。

2、為外地同學(xué)設(shè)有學(xué)生宿舍，提供住宿。

老師簡(jiǎn)介

姓名：ちょう

畢業(yè)院校：

中國(guó)海洋大學(xué)

主講科目：日語(yǔ)語(yǔ)法 日語(yǔ)閱讀

個(gè)人格言：一份耕耘，一份收獲。

教師簡(jiǎn)介：

畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)，1999年-2000年在日本山梨縣任職一年。有10余年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課方式新穎，風(fēng)格獨(dú)特，深受學(xué)員喜愛(ài)。經(jīng)驗(yàn)豐富、備課精細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)。性格開(kāi)朗活潑，課堂氣氛　歡快，以幽默生動(dòng)的方式與學(xué)員互動(dòng)。注重實(shí)際運(yùn)用，針對(duì)性強(qiáng)，效率高。在授課過(guò)程中，潛移默化地把日本文化穿插進(jìn)去，讓學(xué)生更好地掌握日語(yǔ)，了解日本。

擅長(zhǎng)課程：

擅長(zhǎng)日語(yǔ)語(yǔ)法，中高級(jí)精讀、泛讀，留學(xué)科目。

優(yōu)秀學(xué)員

王?；劭既肓宋洳匾按髮W(xué)

2012年暑假開(kāi)始跟張老師學(xué)習(xí)初級(jí)日語(yǔ)，隨后又利用周末的時(shí)間將中級(jí)課程學(xué)完。在2015年以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利拿到日本語(yǔ)言學(xué)校入學(xué)資格。之后經(jīng)過(guò)一年半的準(zhǔn)備，考入了武藏野大學(xué)，武蔵野大學(xué)の建學(xué)の精神は、仏教の根本精神である。武藏野大學(xué)的設(shè)施很完備，所有的教授的課都很有趣。在學(xué)期的期末考試中，獲得了兩個(gè)S的評(píng)價(jià)。