櫻花日語培訓(xùn)班
小班教學(xué)+量身定制+老師團(tuán)隊(duì)
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班制:其它
南昌櫻花國際日語在舒適的中心內(nèi),課程顧問隨時(shí)記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度,并且作出適當(dāng)?shù)亩酱俸徒獯稹?
在櫻花,每個(gè)人都不會落下任何一堂課,因?yàn)樗械臅r(shí)間都是由自己預(yù)約,可以在櫻花任何一個(gè)中心的定課臺、或者通過電話、電子媒介等,向個(gè)人的專署學(xué)習(xí)顧問預(yù)約課程。課程可以根據(jù)需求改變時(shí)間。如果沒有馬上掌握這些內(nèi)容,沒關(guān)系,可以再訂!
在各種主題設(shè)置下,外教深入學(xué)生之中,讓您扮演不同的角色,模擬不同的場景。充分提供口語交流的機(jī)會。同時(shí)配合中文助教,強(qiáng)化詞匯和文法,講解實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧。讓您既能開口,更能下筆。
12人以內(nèi)的班級設(shè)置,可以讓您在不同的場景設(shè)置下,模擬演練不同的角色。在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實(shí)中的純正日語。同時(shí)外教會鼓勵學(xué)員發(fā)表自己的見解和想法,不斷演練口語,糾正發(fā)音、語感等。同時(shí)中文助教也會配合強(qiáng)化詞匯和文法,講解適合中國人的學(xué)習(xí)技巧和方法。
櫻花國際日語
提供中國人學(xué)日語的全新解決方案
“櫻花國際日語”基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。
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8大優(yōu)勢讓您學(xué)習(xí)更
當(dāng)您在櫻花國際日語學(xué)習(xí)到一定的語言基礎(chǔ)后,我們將安排您前往夢想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)東京生活,學(xué)習(xí)更純正的日語。
櫻花國際有12個(gè)不同的日語級別,根據(jù)學(xué)員日語基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動力。
日語活動地帶每周都有不同的主題活動由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營造 休閑的日語環(huán)境。您都可以 交友,結(jié)識新朋友
1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識,在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語會話。
櫻花國際日語的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系,得到了日語能力考試(JLPT)的主辦方---日本國家交流基金會的認(rèn)可。
櫻花國際日語在交通**為便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。
建立學(xué)習(xí)微信群,專業(yè)輔導(dǎo)老師隨時(shí)在線解答,全方位的服務(wù)
結(jié)合日本尖端語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授專家。
朗閣日語培訓(xùn)以日本留學(xué)為目標(biāo),著力于提高中國學(xué)生在日本留學(xué)考試的競爭力,專注于日本留學(xué)考試培訓(xùn),更重視學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力,包括日語JLPT能力測試口語、.....
[詳情]去櫻花日語吧,個(gè)性化因材施教教學(xué),比一般培訓(xùn)學(xué)校學(xué)得快,6人小班教學(xué),老師都是全職日語專業(yè)的授課,全程教導(dǎo)學(xué)生,課后輔導(dǎo)多,保證學(xué)習(xí)效果的,學(xué)日語很快......
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[詳情]之所以有人覺得日語學(xué)習(xí)會越來越難,
是因?yàn)闆]有掌握一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。
造成了這樣的結(jié)果,
有以下幾點(diǎn)原因:
原因一:偽漢語影響
因?yàn)槿照Z中有許多我們熟悉的偽漢語,因此入學(xué)門檻確實(shí)比較低,很容易上手。但與此同時(shí)這些偽漢語也存在一定干擾;造成我們理解的時(shí)候會帶著中文思維去記憶日語的單詞和語序,慢慢的就養(yǎng)成了錯誤的學(xué)習(xí)思維模式,當(dāng)達(dá)到一定水平后就會發(fā)現(xiàn)理解越來越難。
原因二:英語學(xué)習(xí)思維難轉(zhuǎn)換
多年英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成造成了我們在學(xué)習(xí)其他外語時(shí)也下意識地使用那一套固定思維:單詞死記硬背,造句固定搭配。而日語的表達(dá)語序有很大的不同,它所謂的固定搭配會根據(jù)語境的不同而改變。因此如果一開始沒有一個(gè)清晰的思路養(yǎng)成,只靠自己過往英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),自然會越記越難,越說越亂。
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