櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)班
中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)的全新解決方案
南昌日語(yǔ)培訓(xùn)
3000元獎(jiǎng)學(xué)金天天領(lǐng)
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南昌櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好處
當(dāng)翻譯,進(jìn)外企。當(dāng)然要JLPT過(guò)1級(jí)(最 高級(jí),和英語(yǔ)是反的)。JTEST能過(guò)就過(guò),口譯優(yōu)秀,考翻譯,如果能力強(qiáng)可以考慮同聲傳譯,為政府部門工作。收入可觀,但必須要相當(dāng)出色,而且競(jìng)爭(zhēng)很大 或者去日本發(fā)展,找工作,目前全球范圍內(nèi)工作壓力都非常大,日本的就業(yè)壓力也很大,你得想清楚,日本的物價(jià)也不便宜。 其次就是去網(wǎng)上找一些工作組,翻譯日劇和動(dòng)漫,找不了大錢。 你得看看自己將來(lái)要做什么職業(yè),如果日語(yǔ)對(duì)你有幫助,那就學(xué)唄。英語(yǔ)是一千天都得學(xué)的,因?yàn)檫@是個(gè)英語(yǔ)的世界。 至于你說(shuō)的學(xué)日語(yǔ)的好處,有很多,首先就是看動(dòng)漫,電影,書籍,或者日本愛(ài)情動(dòng)作片不用再看字幕了,第二,去日本旅游方便了,第三,變向地熟悉繁體字。 最后中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以說(shuō)是全世界最簡(jiǎn)單的,漢字是我們的先天優(yōu)勢(shì),比什么韓國(guó)人學(xué)起來(lái)快多了,更別說(shuō)其他國(guó)家的人。而且小日本自己都不愛(ài)看漢字,一篇文章漢字多了,他們讀著都覺(jué)得累。所以日語(yǔ)上手容易。語(yǔ)法難度不大,聽力要練好,口語(yǔ)是關(guān)鍵。
本軟件運(yùn)用目前**先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞,語(yǔ)法,課文,對(duì)話,聽力,日本文化介紹等大量知識(shí)**視頻,照片,圖片,動(dòng)畫,音樂(lè)等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫教學(xué),錄音復(fù)讀,單元練習(xí),單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn),使學(xué)員在愉快的方式中 的掌握日語(yǔ)這門語(yǔ)言。
咨詢優(yōu)惠本軟件系統(tǒng)**原創(chuàng)動(dòng)畫故事來(lái)引入一系列的教學(xué)內(nèi)容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會(huì),而努力的學(xué)習(xí)人類語(yǔ)言(日語(yǔ)),在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語(yǔ)知識(shí), SAKURA原為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的虛擬生命體(數(shù)碼精靈),研究者為了測(cè)試SAKURA的各方面能力,把她投入在人類社會(huì)中,并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。
在生活中認(rèn)識(shí)了年輕白領(lǐng)“中村達(dá)雄”,彼此之間有了好感,但是SAKURA無(wú)法以虛擬偶像的身份來(lái)接受這份情感.所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達(dá)雄的所到之處,在更多的和人們的接觸中, SAKURA逐漸融入了日本人類社會(huì)。
咨詢優(yōu)惠在初級(jí)至中級(jí)到高級(jí)的12各級(jí)別的學(xué)習(xí)中,學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習(xí),用于居家場(chǎng)合的家庭日語(yǔ)會(huì)話,內(nèi)容涉及自我介紹,家庭成員稱呼,便利店購(gòu)物,飲食起居;用于學(xué)習(xí)場(chǎng)合的校園日語(yǔ)會(huì)話,內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)情景,考試情景,畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語(yǔ)會(huì)話,內(nèi)容涉及到抒情,娛樂(lè),游園,約會(huì),商場(chǎng)購(gòu)物,觀看電影等情景;以及用于工作場(chǎng)合的商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話,內(nèi)容涉及到辦公會(huì)議,外出公差,社交宴會(huì)等情景。
咨詢優(yōu)惠
1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。
徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式,4人以下的貴族小班讓你和外教充分的交流,針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識(shí)。外教也會(huì)盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語(yǔ)的問(wèn)題,進(jìn)行習(xí)題演練,基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,口語(yǔ)會(huì)話課等內(nèi)容。**先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞,語(yǔ)法,課文,對(duì)話,聽力,日本文化介紹等大量知識(shí)**視頻,照片,圖片,動(dòng)畫,音樂(lè)等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫教學(xué),錄音復(fù)讀,單元練習(xí),單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn),使學(xué)員在愉快的方式中 的掌握日語(yǔ)這門語(yǔ)言。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語(yǔ)授課)和【間接法】(用適量的中文授課),而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說(shuō)日語(yǔ),使用日語(yǔ))”這點(diǎn)放在心上,來(lái)進(jìn)行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。
因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問(wèn)和回答,使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解,提高學(xué)生的語(yǔ)感等。下課前,教師會(huì)從“語(yǔ)法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
咨詢優(yōu)惠日語(yǔ)考試備考技巧
1.進(jìn)階準(zhǔn)備
入門篇已經(jīng)點(diǎn)出了進(jìn)階篇的主線——使用《大家的日語(yǔ)》兩冊(cè)教材學(xué)習(xí),共50課時(shí)
(選擇其它教材的話也沒(méi)問(wèn)題,以下學(xué)習(xí)道理相通)
每一課時(shí)學(xué)習(xí)3天的話,5個(gè)月就能學(xué)完,半年就可以達(dá)到3級(jí)水平
這180天平均下來(lái)每天要做的任務(wù)很簡(jiǎn)單:
聽、讀課文數(shù)遍,掌握一到兩條語(yǔ)法,背誦十個(gè)單詞
2. 厚積薄發(fā)背單詞
看到有人說(shuō)
看動(dòng)漫可以,它可以提升你的興趣,但還不能幫助你有效學(xué)習(xí)
所以不要浪費(fèi)大把的時(shí)間在上面。
想起一個(gè)段子:
雞湯文:信任就像一張紙,皺了,即使撫平,也恢復(fù)不了原樣了
神回復(fù):用水膠帶,噴水,繃木板上,干了之后比原先還平——做不到只是知識(shí)不夠
我想說(shuō),自己能夠考取一級(jí),兩年積累約一萬(wàn)兩千的單詞量,靠的恰恰就是漫畫
動(dòng)畫和漫畫不能幫助你有效學(xué)習(xí)?——做不到只是因?yàn)闆](méi)掌握方法
話說(shuō)單詞量有多重要?
日語(yǔ)等級(jí)考試一個(gè)硬指標(biāo)就是單詞量——1級(jí)一萬(wàn)單詞以上,2級(jí)六千以上
比如聽力考試,你聽到【小明丟了錢包】
結(jié)果你連【丟】這個(gè)動(dòng)詞和【錢包】這個(gè)名詞都沒(méi)掌握,你怎么理解這句話?
夏蟲不可以語(yǔ)冰,正因?yàn)樗X中沒(méi)有“冰”的概念
如果單詞量低,做閱讀理解時(shí) 每一個(gè)看不懂的單詞都是一塊絆腳石,磕磕絆絆
不懂的越多,阻礙力越大
雖然可以通過(guò)上下文來(lái)推斷,但是推理本身就在消耗你的大腦能量,必然會(huì)使你的狀態(tài)大幅劣化
3.語(yǔ)法句型
明白了單詞的意思后,下一步就要學(xué)習(xí)語(yǔ)法。學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞,副詞,動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去,以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí),漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的最 好方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈,并且造句,少則兩句,多則五句,這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。
4.閱讀理解
日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候,就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最 新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞,了解最 新的時(shí)尚、文化,讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章,增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法,這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、 掌握。
這個(gè)日語(yǔ)課程有點(diǎn)牛
南昌日語(yǔ)培訓(xùn)
試聽一下,你都覺(jué)得自己變優(yōu)秀了
學(xué)員感言-櫻花國(guó)際日語(yǔ)綻放你的人生
專訪櫻花寶貝李雯 : 說(shuō)起在櫻花日語(yǔ)最初的那段日子,李雯說(shuō)那幾乎可以用“癡迷”兩個(gè)字來(lái)形容:從早晨一睜開眼,她就樂(lè)滋滋地到有著異國(guó)情調(diào)地櫻花報(bào)到,和親切的前臺(tái)問(wèn)聲好后就一股腦地來(lái)到多媒體教學(xué)區(qū),自學(xué)聽讀之后再預(yù)約小班外教口語(yǔ)課,課后到日語(yǔ)角找同學(xué)圍攏起來(lái)練習(xí),把外教從辦公室里“挖”出來(lái)做指導(dǎo),回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級(jí)別單詞本——這么說(shuō)來(lái),每天都幾乎有八九個(gè)小時(shí)“窩”在櫻花這個(gè)家呢!
光陰似箭,不久就要迎來(lái)在櫻花日語(yǔ)學(xué)習(xí)一周年了。這一年,多虧?rùn)鸦ㄈ照Z(yǔ)的外教老師們,全外教小班授課讓我的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了很大的提高。在這里有很多日語(yǔ)愛(ài)好者,我們可以在一起用日語(yǔ)交流我們的想法,外教也會(huì)加入我們的討論,在櫻花學(xué)習(xí), 愉悅,是個(gè)不錯(cuò)的語(yǔ)言環(huán)境。
最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來(lái)了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣,櫻花國(guó)際日語(yǔ)不僅是專門學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方,還有播放電影的教室,吃飯的場(chǎng)所,也能進(jìn)行茶道體驗(yàn)。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動(dòng)在這里舉行,比如做壽司的活動(dòng),還有做蛋糕的活動(dòng),圣誕派對(duì)等活動(dòng)也有。到現(xiàn)在為止,一直覺(jué)得1年左右的時(shí)間過(guò)的非常快。
皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國(guó)語(yǔ)高校の一年生です。中學(xué)校の時(shí)、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語(yǔ)を勉強(qiáng)したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語(yǔ)學(xué)校を発見して、日本の勉強(qiáng)の生涯を始めました。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的費(fèi)用(參考)
零基礎(chǔ)到達(dá)N1要一萬(wàn)左右,這是高級(jí)班,零基礎(chǔ)到達(dá)N2要6000左右,這是中級(jí)班,零基礎(chǔ)到達(dá)N4,要3000左右,這是初級(jí)班,要看你自己的選擇。
音韻學(xué)
與英語(yǔ)一個(gè)主要區(qū)別是,日語(yǔ)沒(méi)有重讀的重音:每個(gè)音節(jié)的重音相同。英語(yǔ)音節(jié)有時(shí)會(huì)被拉長(zhǎng),但在日語(yǔ)中,一連串的音節(jié)在發(fā)音時(shí)如節(jié)拍器一樣規(guī)則。跟英語(yǔ)一樣,日語(yǔ)有一種高低聲調(diào)的重音系統(tǒng)。
為什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)班
南昌日語(yǔ)培訓(xùn)
8大優(yōu)勢(shì)讓您學(xué)習(xí)更
當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后,我們將安排您前往夢(mèng)想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)東京生活,學(xué)習(xí)更純正的日語(yǔ)。
櫻花國(guó)際有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別,根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。
日語(yǔ)活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng),由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營(yíng)造 休閑的日語(yǔ)環(huán)境。您都可以 交友,結(jié)識(shí)新朋友。
1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系,得到了日語(yǔ)能力考試(JLPT)的主辦方---日本國(guó)家交流基金會(huì)的認(rèn)可。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)在交通**為便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。
建立學(xué)習(xí)微信群,專業(yè)輔導(dǎo)老師隨時(shí)在線解答,全方位的服務(wù)
結(jié)合日本尖端語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專家。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)
提供中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)的全新解決方案
南昌日語(yǔ)培訓(xùn),“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語(yǔ)教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國(guó)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了全新的解決方案。
咨詢了解選擇日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)
一、對(duì)于日語(yǔ)的學(xué)習(xí),入門要比英語(yǔ)難很多。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的最基本元素就是假名,而日語(yǔ)的假名,不只要記住,會(huì)寫,還要把假名的橫豎都要按順序背下來(lái),為以后動(dòng)詞的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。如果不背熟五十音圖,語(yǔ)法問(wèn)題就沒(méi)法解決。所以,學(xué)習(xí)日語(yǔ)要有足夠的思想準(zhǔn)備,入門需要一定的時(shí)間。
二、因?yàn)槿照Z(yǔ)由假名和當(dāng)用漢字組成,所以日語(yǔ)的當(dāng)用漢字也非常重要,我們中國(guó)人用漢字,但是別小看日語(yǔ)的當(dāng)用漢字,因?yàn)樗臀覀儸F(xiàn)在用的漢字,是有很大區(qū)別的,有很多是我們不使用的繁體字,還有一些看似相近,但和漢語(yǔ)的字差一兩筆,也就是缺筆少畫的字。所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),千萬(wàn)要認(rèn)真不能馬虎。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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