課程簡介
應(yīng)對2010年新改革考試，加大日語聽力和會(huì)話的比重，每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語會(huì)話、詞匯、語法。授課采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語，掌握考試技巧。
精選課程
?S系列日語課程
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班 別 |
精品班 |
**班 |
護(hù)航班 |
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學(xué)習(xí)對象 |
針對零基礎(chǔ)、自學(xué)日語的初學(xué)者 |
學(xué)習(xí)精品班的人群或有日語基礎(chǔ)的人群 |
日語零基礎(chǔ)人群或有日語基礎(chǔ)的人群 |
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課時(shí)數(shù) |
50H |
50H |
100H |
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教 材 |
《大家的日本語1》 |
《大家的日本語2》 |
《大日1 大日2》 |
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內(nèi)部資料 |
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學(xué)習(xí)用具 |
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學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
《大家的日本語1》 |
《大家的日本語2》 |
《大日1 大日2 外教 內(nèi)部資料》 |
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學(xué)習(xí)效果 |
以日語五十音圖為起點(diǎn)，簡單情景對話 以“讀”為主 |
掌握簡單日常用語，基礎(chǔ)語法的掌握。以“聽”為主 |
提升日常生活所需的語言表達(dá)能力 |
?SS系列日語課程
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班 別 |
精品班 |
**班 |
護(hù)航班 |
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學(xué)習(xí)對象 |
學(xué)習(xí)過S系列課程的人群或有一定基礎(chǔ)的人群 |
學(xué)過SS精品班的人群 |
學(xué)習(xí)過S系列課程的人群或已達(dá)到日語n4的人群 |
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課時(shí)數(shù) |
50H |
50H |
100H |
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教 材 |
《大家的日本語3》 |
《大家的日本語4》 |
《大日3 大日4》 |
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內(nèi)部資料 |
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學(xué)習(xí)用具 |
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學(xué)習(xí)效果 |
能夠與日本人進(jìn)行話題交流。 |
能適應(yīng)基礎(chǔ)日語翻譯、去日本出差、進(jìn)入日本大學(xué)讀書。 |
能就某一專業(yè)性較強(qiáng)領(lǐng)域提出建議并發(fā)表自己的意見。 |
?SSS系列日語課程
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班 別 |
精品班 |
**班 |
護(hù)航班 |
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學(xué)習(xí)對象 |
學(xué)過SS護(hù)航班的人群 |
學(xué)過SSS精品班的人群 |
學(xué)過SS護(hù)航班的人群或已達(dá)到日語A2的人群 |
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課時(shí)數(shù) |
50H |
50H |
100H |
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教 材 |
《大家的日本語5》 |
《大家的日本語6》 |
《大家的日本語5》 《大家的日本語6》 |
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內(nèi)部資料 |
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í |
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學(xué)習(xí)用具 |
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í |
P |
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學(xué)習(xí)效果 |
能夠聽懂并討論各種場面的一般語速的連貫會(huì)話及新聞。
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達(dá)到日語翻譯水平，可直接就業(yè)日企業(yè)、出國讀研。 |
發(fā)現(xiàn)背后的日本文化相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)日式思維。
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機(jī)構(gòu)介紹
新科教育創(chuàng)立于2005年，是在教育局注冊頗具影響力的教育培訓(xùn)集團(tuán)，現(xiàn)在蘇州、太倉、江陰、張家港、常熟、常州、丹陽、南通、嘉興、安徽、上海等地?fù)碛?0余所校區(qū)、700余名教職員工。新科教育致力于教育研發(fā)，形成了學(xué)前教育、少兒才藝、中小學(xué)課業(yè)、成人教育的教育培訓(xùn)體系。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
個(gè)試聽名額
