櫻花國際日語學院還有哪些獨特優(yōu)勢？
龐大專業(yè)師資陣容 中外教師兼?zhèn)?/span>
櫻花國際日語擁有龐大的專業(yè)師資陣容，既有專業(yè)的外教老師，也有中國教師。日語課堂氣氛活躍，強調師生互動，注意口語練習，著重提高學生語言運用能力。在櫻花國際包容、快樂、簡單、實用的授課模式讓上課充滿激情與活力，老師與學員同行，亦師亦友。同時，這些老師對于日語JLPT、J.TEST考試沖刺課程有著多年的一線教學經驗，在簡單快捷快樂高效的教學模式能夠有效幫助學員快速提分順利過關！
24小時教學跟蹤服務 提分立竿見影
櫻花國際為每班學員建立一個單獨微信學習群，每天及時反饋學生學習情況，不限時間地點全日文解決學員疑問，細致批改學生作業(yè)，幫助學生排除學習障礙，更加 的學習日語、進階日語。
舒適貼心的教學環(huán)境 學習更有效率
櫻花國際為學員提供VIP式的教學與學習環(huán)境，配備專業(yè)設備的模擬輔導教室、安靜私密的上課環(huán)境、寬敞明亮的自習室..高端的環(huán)境，貼心的服務，致力于為學員排除一切學習以外的干擾，保證學習效率和效果。
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該課程從從聽說、詞匯、語法、閱讀四部分來講授日語N4課程知識，**實效的學習方法，幫助學員順利完成日語N4課程學習。
課程內容
適用學員：完成日語初級上學習的學員；**日語N5考試的學員。
課程內容：繼續(xù)學習日語基本語法及句型，使已掌握的日語語法系統(tǒng)進一步規(guī)范和完整，并掌握詞匯量1500個左右、日語漢字300字左右。**培訓學生將能夠進行一般交談，并能夠讀寫簡單的日語文章。
課程特色：豐富多彩的課堂互動， 活潑的的課堂氛圍，帶來全新學習感受；充足的學習課時，確保學習效果。
課程相關
開班時間：常年開班。少7人，多25人。
使用教材：**學習《日語完全教程》第二冊（含CD）、練習冊、聽力練習冊（含CD）以及單詞手冊，達到日本語能力測試N4水平。
學習目標：使學員了解日本人的思維方式和表達特點；使學員能夠進行一般交談，并能夠讀寫簡單日語文章；使學員達到國際能力考試N4級考試要求的1500個左右基本詞匯量和300個左右的日語漢字量。
日語學習：暇をとる
(中國で課長-中日合弁會社の日本人劉-中國人學生アルバイト)
劉：あのう。
課長：なんですか。
劉：今度、引っ越すことになって……。
課長：そう。
劉：はい。虹橋の方へ
課長：ああ、そうそう。聞いたね。前に。
劉：ええ、それで、引っ越しの日はやっぱり休ませていただきたいんですが。
課長：休ませないと……?
劉：ええ。
課長：無理だろうね。
劉：忙しい時期に申しわけないんですけど。
課長：なんとかなるだろう。一日ぐらいは。
劉：どうもすみません。
課長：うん、いいよ。で、いつ?
劉：來週の月曜日にしようかと思ってるんですけど……
課長：月曜。
劉：ええ。
課長：ちょっとどうかなあ。
劉：具合がわるいでしょうか。
課長：うん、ちょっと、仕事が多いからね。週の初めで。
劉：そうですね。じゃ、ほかの日に……。
課長：ええ、そうしてもらえると助かるだがね。
劉：そうしましす。
課長：うん、頼むよ。
請假
(在中國科長-中日合資公司的日本人劉-中國大學生在同一家公司打工)
劉：恩……
科長：什么事?
劉：這次我家要搬遷了……
科長：是嗎?
劉：是的，搬到虹橋那頭。
科長：啊，是的，是的。以前聽說過。
劉：是的。所以，搬家那天還是想請個假。
科長：不請假不……?
劉：是啊。
科長：不行吧。
劉：公司這么忙，真不好意思?？崎L：總會有辦法的。一天嘛。
劉：對不起。
科長：恩，沒關系。那，哪天?
劉：想下星期一，不知……
科長：星期一?
劉：是的。
科長：有點那個。
劉：不方便嗎?
科長：哎，因為事情比較多。一周的頭一天。
劉：啊。那，改日子吧。
科長：好，拜托了。
単語
引っ越す(ひっこす)：搬家
解説
1、どうかなあ
「劉：來週の月曜日にしようかと思ってるんですけど……」
「課長：月曜?」
「劉：ええ?！?
「課長：ちょっとどうかなあ。」
「どうかなあ」在這里雖然是疑問句式，但并不表示疑問，而是表示婉轉的否定。
「青でもよろしいでしょうか?！埂袱扦猡嗓Δ扦筏绀Δ胜ⅰ３啶いい趣い盲皮い蓼筏郡椁?。」/“這個也不錯吧”“可是恐怕不行吧。他可是說紅顏色的啊?！?
「いま持っていきたいのですが。」「どうかなあ。いそがしいからねえ?！?“現(xiàn)在可以拿去嗎?”“怎么說呢?現(xiàn)在忙著哩?！?
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