濟(jì)南櫻花國際日語

日語是最適合中國人學(xué)習(xí)的外語

漢字在日語中約占30%，且寫法和含義與漢字相同。日語與漢語歸于同一個語系，對中國學(xué)生來說，學(xué)習(xí)日語具有絕對優(yōu)勢。有些句子你即使不懂日語，咱們也能猜出這句話的意思是什么，這就是英語沒有優(yōu)勢。

1、跟讀過程中需要留意的事項：

① 盡可能多地去模仿發(fā)音和語調(diào)。

② 開始時，速度能夠放慢點(diǎn)，要讓自己跟上別人的速度。

③ 能夠在中心倒放，建議完成一小段后，再重新開始。

2、同步日語閱覽。當(dāng)你徹底掌握課文的語音、語調(diào)后，跟著錄音讀，盡量讓你的聲音和它的一樣。假如中心有結(jié)巴的地方，不要緊，繼續(xù)讀下去，然后再讀一遍。

切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)

做什么事情都離不開堅持，要想提高英語聽力，一定要每天堅持多聽、多說、多背，冰凍三尺非一日之寒，只有每天堅持，你才能看到你想要的成果。

改變學(xué)習(xí)思維

學(xué)言語便是學(xué)思維。開端學(xué)習(xí)一門新的言語，就要逐漸開端接收一種新的思維形式。

日語的言語體系和中文不同特別大，漢語是“獨(dú)立語”，靠語序和助詞體現(xiàn)成分，差異語義，比方“我喜愛你”語序換了意思就會變；“我去日本”、“我去過日本”，助詞過表明了曩昔；

日語是“黏著語”，靠助詞體現(xiàn)詞語在句中的成分，表達(dá)語義，比方“私は友達(dá)とバスで公園に行きます”中“は、と、で、に”黏著成分提示中心詞的語法含義，「私は あなたに あげます」、「あなたに 私は あげます」意思都是一樣的（這兩句實際上都不這么說，舉個例子而已）。