為什么身邊學(xué)習(xí)日語的人越來越多
留學(xué)工作
其實(shí)留學(xué)應(yīng)該歸在上面。但是因?yàn)槿ツ睦锪魧W(xué)實(shí)在是嚴(yán)重影響一種言語在一國的盛行程度。我覺得應(yīng)該獨(dú)自把其列出來剖析，以示重要性。因?yàn)閺?qiáng)大的科研實(shí)力和豐盛的作業(yè)機(jī)遇，選擇留學(xué)日本的學(xué)生越來越多。首要必需要澄清的兩個誤區(qū)。一，日本留學(xué)很貴。二，日本移民很難。這肯定是成見。
新藍(lán)谷·考級日語課程體系
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日語短期班
課程類別:日語興趣班
課程內(nèi)容及效果 :日語基礎(chǔ)知識+日語常用單詞及基礎(chǔ)語法,簡單了解日本文化，學(xué)習(xí)日語五十音圖、拼讀等，掌握日語學(xué)習(xí)的基本思路
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留學(xué)日語
班次:基礎(chǔ)班留學(xué)前預(yù)備課
課程內(nèi)容及效果 :日語基礎(chǔ)+留學(xué)生活、學(xué)習(xí)常用日語,了解并熟悉N3層級語法，可以進(jìn)行基本的日語對話，保證在初入日本時可以順暢無憂。
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JLPT考級課程
0-N1：掌握日本語能力測試N1水平的詞匯、語法和閱讀理解；能夠讀懂在日常場景中難度高的文章，以及能夠通過報紙標(biāo)題掌握信息概要；能夠聽懂在日常生活中使用的日語
0-N2: 掌握日本語能力測試N2水平的詞匯、語法和閱讀理解；能夠讀懂在日常場景中難度稍高的文章，以及能夠通過報紙標(biāo)題掌握信息概要；能夠聽懂在日常場景中接近正常語速的連貫對話，并大致理解對話內(nèi)容
0-N3:掌握日本語能力測試N3水平的詞匯、語法和閱讀理解；能夠讀懂在日常場景中難度中等的文章，以及能夠通過報紙標(biāo)題了解信息概要；能夠基本聽懂在日常場景中接近正常語速的連貫對話
0-N4:掌握日本語能力測試N4水平的詞匯、語法和閱讀理解；能夠讀懂在日常場景中低難度的文章，以及能夠通過報紙標(biāo)題了解基本信息概要；能夠基本聽懂語速緩慢的日常場景連貫對話
0-N5:掌握日本語能力測試N5水平的詞匯、語法；能夠閱讀或理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的常用短語、句子；能夠聽懂語速緩慢的課堂用語及日常生活中的簡單日語會話
教學(xué)理念
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01
課程效果導(dǎo)向
讓學(xué)員花較少的時間獲取好的學(xué)習(xí)效果
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02
講課緊扣大綱
以考綱為基礎(chǔ)，精講大綱要求內(nèi)容，詳略分明
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03
科學(xué)學(xué)習(xí)理念
嚴(yán)格按照“課前預(yù)習(xí)+小班學(xué)習(xí)+課后復(fù)習(xí)”的模式要求學(xué)生
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04
真題導(dǎo)向思維
真題是很好的資料，需要精講及深度分析
完善服務(wù)體系
少兒日語如何學(xué)習(xí)日語
給孩子提供一些有趣的課外讀物
除了學(xué)習(xí)課本中的內(nèi)容，家長也能夠給孩子買一些日語課外讀物來看。在為孩子挑選日語課外讀物時，能夠從孩子的愛好入手，比如假如孩子喜愛大自然，那么就能夠給孩子買植物科普類書籍；假如孩子喜愛童話故事，就能夠給孩子買日文原版故事書。
學(xué)習(xí)環(huán)境
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學(xué)習(xí)環(huán)境1
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學(xué)習(xí)環(huán)境2
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學(xué)習(xí)環(huán)境3
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學(xué)習(xí)環(huán)境4
高考日語如何備考
優(yōu)異的寫作，基礎(chǔ)肯定是詞匯，有了詞匯才干寫文章。之后是動詞的時態(tài)，這些都只要靠記就能把握。語法就比較難，由于寫的時分你才會發(fā)現(xiàn)，我學(xué)了那么多語法，寫作文是輾轉(zhuǎn)反側(cè)就那幾個，有些語法是徹底沒用到的。但并不意味這你就只能用那幾個語法，只是你沒把握，才導(dǎo)致在轉(zhuǎn)換你的意思是沒有想到用其他表達(dá)方式，而是用那幾種習(xí)氣的用法。恰當(dāng)?shù)母邫n語法和高檔表達(dá)是一大得分點(diǎn)，這些我們不是沒學(xué)，只是用的時分沒想到。所以平時學(xué)語法時就不能只是機(jī)械的回想，還要能造出幾個語句，是念幾遍，要習(xí)氣那種陌生的表達(dá)。一起，背誦一些完整的文章也能很好的熟悉日語寫作的邏輯。
機(jī)構(gòu)介紹
新藍(lán)谷是專注于日語教學(xué)及研發(fā)服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。歷經(jīng)努力，由“點(diǎn)對點(diǎn)”輔導(dǎo)模式的山東大學(xué)在校博士生初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，到“精品輔導(dǎo)”的日語教學(xué)工作室，再到2019年進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源整合，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，正式更名注冊為新藍(lán)谷品牌。經(jīng)過數(shù)年沉淀，新藍(lán)谷已打造成集高考日語、考級日語、考研日語、青少日語、商務(wù)日語、師資派遣等為一體的日語教育。
新藍(lán)谷日語育人理念
新藍(lán)谷教育始終秉持“助力學(xué)生贏在學(xué)習(xí)，更贏未來”的育人理念，成立3U(優(yōu)校優(yōu)師優(yōu)課)創(chuàng)新研究院、國內(nèi)教育規(guī)劃研究院、國際視野IEV成長學(xué)院，匯集國內(nèi)外教授顧問團(tuán)隊(duì)，提煉優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)課程教學(xué)研發(fā)及理念升級，全方位注重學(xué)員非智力因素的提升，力爭培養(yǎng)學(xué)員具備專業(yè)化、現(xiàn)代化、多元化、國際化的思維特質(zhì)。
新藍(lán)谷日語辦學(xué)宗旨
新藍(lán)谷教育團(tuán)隊(duì)心懷遠(yuǎn)大教育情懷，堅(jiān)守誠信辦學(xué)宗旨，從各方面學(xué)員的安全及學(xué)習(xí)效果，做到讓家長放心、學(xué)員開心、合作方舒心；新藍(lán)谷教育團(tuán)隊(duì)滿懷對教育的忠誠態(tài)度，在做好自身事業(yè)的同時，回饋學(xué)員與社會，履行企業(yè)應(yīng)擔(dān)負(fù)之社會責(zé)任。
服務(wù)優(yōu)勢
博士管理團(tuán)隊(duì)；精品小班教學(xué)；線下線上自由學(xué)習(xí)
日語學(xué)習(xí)誤區(qū)有哪些
言語學(xué)習(xí)是個長時刻的進(jìn)程，短期提高不或許。
這是個典型的誤解，都是懶人工的謠。因?yàn)榧偃绺鶕?jù)校園的課程，一般一周也上不了幾次外語課，自然多年看不到多少前進(jìn)。假如你真想學(xué)，就確保你的每天三小時，周末假如或許再多拿出來一點(diǎn)時刻。用我說的累死人的方法。二級相當(dāng)?shù)哪芰Φ脑?，確保半年過關(guān)。
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