為什么身邊學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人越來(lái)越多
日語(yǔ)不僅入門簡(jiǎn)略，且和中文有許多相似之處，令學(xué)生可以相對(duì)較短時(shí)刻內(nèi)取得比英語(yǔ) 高考高的多的分?jǐn)?shù)，別的從考綱要求來(lái)看，日語(yǔ)高考所需的詞匯量只需英語(yǔ)的50%，且 大部分都是簡(jiǎn)略的選擇題，對(duì)日語(yǔ)水平的要求與中級(jí)日語(yǔ)適當(dāng)（N3～N2）。拿新東方 日語(yǔ)平白班課程安排來(lái)舉例，不到6個(gè)月時(shí)刻的學(xué)習(xí)即可滿意高考日語(yǔ)高分需求，這與 需求苦學(xué)十幾年的英語(yǔ)相比，優(yōu)勢(shì)顯而易見。所以如果英語(yǔ)是你高考的短板，不妨盡早 兩手準(zhǔn)備，化下風(fēng)為優(yōu)勢(shì)。
新藍(lán)谷·青少兒日語(yǔ)課程
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青少日語(yǔ)課體系（4年級(jí)以上中小學(xué)生）
初級(jí)日語(yǔ)一階 （N5上）：學(xué)習(xí)日語(yǔ)初級(jí)內(nèi)容，掌握500左右詞匯量和基礎(chǔ)語(yǔ)法，能夠進(jìn)行日語(yǔ)基本對(duì)話，聽懂日常會(huì)話并作答
初級(jí)日語(yǔ)二階 （N5下）： 掌握N5的高頻考點(diǎn)，800左右詞匯量，100條左右句型，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行閱讀信息檢索，聽力獲取信息的能力，達(dá)成日語(yǔ)N5水平
中級(jí)日語(yǔ)一階（N4）：學(xué)習(xí)日本語(yǔ)能力測(cè)試N4水平的詞匯、語(yǔ)法；能夠讀懂在日常場(chǎng)景中低難度的文章，以及通過(guò)報(bào)紙標(biāo)題了解基本信息概要；能夠基本聽懂語(yǔ)速緩慢的日常場(chǎng)景連貫對(duì)話
中級(jí)日語(yǔ)二階（N3）：學(xué)習(xí)日本語(yǔ)能力測(cè)試N3水平的詞匯、語(yǔ)法；能夠讀懂在日常場(chǎng)景中難度中等的文章，以及通過(guò)報(bào)紙標(biāo)題了解信息概要；能夠基本聽懂在日常場(chǎng)景中接近正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話
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少兒日語(yǔ)課程 體系（1-4年級(jí)低齡學(xué)生）
日語(yǔ)入門班：學(xué)習(xí)日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)+日語(yǔ)常用單詞及基礎(chǔ)語(yǔ)法，簡(jiǎn)單了解日本文化，學(xué)習(xí)日語(yǔ)五十音圖、拼讀等，掌握日語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本思路
初級(jí)日語(yǔ)一階：學(xué)習(xí)日語(yǔ)初級(jí)內(nèi)容，掌握日語(yǔ)五十音、拼讀、如何簡(jiǎn)單的記單詞和語(yǔ)法，學(xué)會(huì)日常簡(jiǎn)單用語(yǔ)
初級(jí)日語(yǔ)二階：學(xué)習(xí)日語(yǔ)初級(jí)內(nèi)容，掌握500左右詞匯量和基礎(chǔ)語(yǔ)法，能夠進(jìn)行日語(yǔ)基本對(duì)話，聽懂日常會(huì)話并作答
初級(jí)日語(yǔ)三階：掌握N5的高頻考點(diǎn)，800左右詞匯量，100條左右句型，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行閱讀信息檢索，聽力獲取信息的能力，達(dá)成日語(yǔ)N5水平
教學(xué)理念
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01
課程效果導(dǎo)向
讓學(xué)員花較少的時(shí)間獲取好的學(xué)習(xí)效果
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02
講課緊扣大綱
以考綱為基礎(chǔ)，精講大綱要求內(nèi)容，詳略分明
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03
科學(xué)學(xué)習(xí)理念
嚴(yán)格按照“課前預(yù)習(xí)+小班學(xué)習(xí)+課后復(fù)習(xí)”的模式要求學(xué)生
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04
真題導(dǎo)向思維
真題是很好的資料，需要精講及深度分析
完善服務(wù)體系
為什么這么多人選擇高考日語(yǔ)
試卷難度不大，單題賦分小
之前也說(shuō)過(guò)日語(yǔ)考試人數(shù)少，因此高考日語(yǔ)是全國(guó)一致出題，出題難度在中級(jí)日語(yǔ)水平，相對(duì)來(lái)說(shuō)試卷難度簡(jiǎn)略。試卷由聽力、單選、閱覽和寫作四部分構(gòu)成，其中前三項(xiàng)均以選擇題形式作答。
截止2020年，在聽力算入總分的情況下，日語(yǔ)單題賦分分別是：聽力2分、單選1分、閱覽2.5分，作文30分。單題賦分小，意味著日語(yǔ)考卷容錯(cuò)率相對(duì)較高。本年日語(yǔ)考綱新規(guī)訂正，明確了作文扣分制，協(xié)助同學(xué)更好備考。
學(xué)習(xí)環(huán)境
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學(xué)習(xí)環(huán)境1
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學(xué)習(xí)環(huán)境2
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學(xué)習(xí)環(huán)境3
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學(xué)習(xí)環(huán)境4
高考日語(yǔ)如何備考
根據(jù)對(duì)高考日語(yǔ)題型的分析，全體是對(duì)詞匯和語(yǔ)法以及形狀的考驗(yàn)，所以我們要單選少錯(cuò)的必定應(yīng)該背語(yǔ)法背單詞這些。而且不要認(rèn)為自己能背了就合格了，你要能在一篇文章中有用這個(gè)語(yǔ)法的意識(shí)才算合格。動(dòng)詞的各種形狀就要按照它的規(guī)律來(lái)記才比較輕松。詞匯就要靠你對(duì)課本上詞匯的熟記和平時(shí)的堆集，看看中日雙字幕的日劇日漫之類的，可以在不知不覺(jué)中堆集許多詞匯。
機(jī)構(gòu)介紹
新藍(lán)谷是專注于日語(yǔ)教學(xué)及研發(fā)服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。歷經(jīng)努力，由“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”輔導(dǎo)模式的山東大學(xué)在校博士生初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，到“精品輔導(dǎo)”的日語(yǔ)教學(xué)工作室，再到2019年進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源整合，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，正式更名注冊(cè)為新藍(lán)谷品牌。經(jīng)過(guò)數(shù)年沉淀，新藍(lán)谷已打造成集高考日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、考研日語(yǔ)、青少日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、師資派遣等為一體的日語(yǔ)教育。
新藍(lán)谷日語(yǔ)育人理念
新藍(lán)谷教育始終秉持“助力學(xué)生贏在學(xué)習(xí)，更贏未來(lái)”的育人理念，成立3U(優(yōu)校優(yōu)師優(yōu)課)創(chuàng)新研究院、國(guó)內(nèi)教育規(guī)劃研究院、國(guó)際視野IEV成長(zhǎng)學(xué)院，匯集國(guó)內(nèi)外教授顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，提煉優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)課程教學(xué)研發(fā)及理念升級(jí)，全方位注重學(xué)員非智力因素的提升，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)員具備專業(yè)化、現(xiàn)代化、多元化、國(guó)際化的思維特質(zhì)。
新藍(lán)谷日語(yǔ)辦學(xué)宗旨
新藍(lán)谷教育團(tuán)隊(duì)心懷遠(yuǎn)大教育情懷，堅(jiān)守誠(chéng)信辦學(xué)宗旨，從各方面學(xué)員的安全及學(xué)習(xí)效果，做到讓家長(zhǎng)放心、學(xué)員開心、合作方舒心；新藍(lán)谷教育團(tuán)隊(duì)滿懷對(duì)教育的忠誠(chéng)態(tài)度，在做好自身事業(yè)的同時(shí)，回饋學(xué)員與社會(huì)，履行企業(yè)應(yīng)擔(dān)負(fù)之社會(huì)責(zé)任。
服務(wù)優(yōu)勢(shì)
博士管理團(tuán)隊(duì)；精品小班教學(xué)；線下線上自由學(xué)習(xí)
日語(yǔ)初學(xué)者注意事項(xiàng)
注重“啃書本”，忽視傳聞根底。學(xué)外語(yǔ)，仿照非常重要。不管你是對(duì)アニメ仍是對(duì)ドラマ感興趣，找到自己喜歡的一部分，多去聽去仿照。再者，提到運(yùn)用，自然包含“聽”、“說(shuō)”、“讀”、“寫”、“譯”這幾個(gè)方面，從簡(jiǎn)略的開始，斗膽進(jìn)行練習(xí)，聽不懂再問(wèn)，不要怕說(shuō)錯(cuò)，盡可能快些讀，是默寫，翻譯有趣讀物等等。
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