濟(jì)南歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校 日語培訓(xùn)
從日語培訓(xùn)到日本留學(xué) ,一站式服務(wù)
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專業(yè)教師講授純正的日日語,通過小班面授,掌握日語語法知識,充分理解日語知識,逐步提升日語聽說讀寫能力水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂上所學(xué)知識,同時提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹日本傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在 的氛圍下理解日本的綜合背景,更加順利的理解語言與文字。
各階段都會在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動交流,認(rèn)識真實(shí)的日本文化,提升語言應(yīng)用能力,了解日本語言的溝通方式。
濟(jì)南歐風(fēng),語言培訓(xùn)大品牌,專業(yè)專注小語種培訓(xùn)十五年。
1專屬學(xué)習(xí)顧問,隨時調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。講解出題意圖和考點(diǎn),梳理備考方向和解題思路,幫助學(xué)員短期內(nèi)沖刺。
2免費(fèi)入學(xué)水平測試,量身定制專屬課程。針對學(xué)員進(jìn)行階段測試及精講點(diǎn)評,讓學(xué)員獲得專業(yè)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
3開具使館認(rèn)證的語言學(xué)時證明,提供留學(xué)所需提供學(xué)習(xí)證明。
4采用小班授課模式,老師與學(xué)員進(jìn)行貼近互動交流,消除距離感,避免了不敢說的尷尬現(xiàn)象。
5圍繞原版教材自主研發(fā),開展各類大型公益全語種講座,提升學(xué)員聽說讀寫能力水平。
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山東大學(xué)本碩連讀,日語語言文學(xué)碩士,發(fā)表過多篇論文,曾獲省級日語大賽一等獎,在校期間擔(dān)任日語代課教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。赴日本山口大學(xué)、大東文化大學(xué)留學(xué),獲日本文部省JASSO最高獎學(xué)金,被埼玉縣市民大學(xué)聘為中文教師,擁有日企工作經(jīng)歷。日語口語地道,擅長將日本文化融入教學(xué)中。講解深入淺出,課堂氣氛活躍,深得學(xué)生喜愛。
碩士研究生,畢業(yè)于大連外國語大學(xué)日語筆譯專業(yè)。大學(xué)期間連續(xù)獲得校級一等獎學(xué)金,被評為省級優(yōu)秀畢業(yè)生。讀研期間擔(dān)任多種大型會議翻譯工作,翻譯經(jīng)驗(yàn)豐富,擅長各個領(lǐng)域翻譯,在教學(xué)過程中善于將翻譯理論融入課堂。注重發(fā)音和單詞量積累,教學(xué)思路清晰,富有親和力與感染力。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),主張培養(yǎng)學(xué)生的興趣,善于調(diào)動課堂氣氛,深受學(xué)生喜歡。
畢業(yè)于山東大學(xué)日語系。2001年開始從事日語教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在從事教學(xué)之余,積極研究日語教學(xué)法。能夠深入淺出的講解歸納繁瑣的日語語法,尤其擅長日語JLPT各個級別考試輔導(dǎo)和J-TEST考試輔導(dǎo)。多年研究日本的歷史和文化,在講課的同時穿插日本文化,課堂氣氛活躍,學(xué)員中擁有眾多“死忠粉”,十余年的教學(xué)歷程中無數(shù)學(xué)員受益。期待與您課堂相約。
歐風(fēng)培訓(xùn)15年來不斷努力,極盡專業(yè)與責(zé)任。我們擁有強(qiáng)大的師資力量、學(xué)術(shù)研發(fā)團(tuán)隊、廣泛的學(xué)術(shù)交流。通過“人性化管理,服務(wù)優(yōu)先,積極應(yīng)變”的管理方針,豎立良好的企業(yè)形象。歐風(fēng)培訓(xùn)中心,拋開傳統(tǒng)的教學(xué)模式,寓教于樂, 掌握實(shí)用的小語種。因?yàn)槲覀儯簩W(xué)術(shù)為先,創(chuàng)新無限。
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