濟(jì)南櫻花國(guó)際日語(yǔ)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

至于日語(yǔ)，小語(yǔ)言，對(duì)于現(xiàn)在青少年來(lái)學(xué) 都是出于愛(ài)好，愛(ài)動(dòng)漫，愛(ài)漫畫(huà)，愛(ài)日語(yǔ)歌，愛(ài)日本游戲，學(xué)了能看生肉動(dòng)漫，能幫人翻譯，真的很大樂(lè)趣。以后工作也可能需要可前提是要有份好工作哦
不過(guò)真的很苦的，你學(xué)英語(yǔ)也知道了吧，學(xué)習(xí)一份新語(yǔ)言是很累的，而且越早越好學(xué)【小孩兒學(xué)語(yǔ)言能力很強(qiáng)的】可前提你要花時(shí)間。
一有時(shí)間我都回去慢慢學(xué)，每天抽一小時(shí)吧。成績(jī)很重要。
學(xué)日語(yǔ)有時(shí)跟英語(yǔ)、漢語(yǔ)也有很大關(guān)聯(lián)【我個(gè)人覺(jué)得】你以后會(huì)發(fā)現(xiàn)的
工作、外交、旅游等都很大幫助！

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

難題管理 會(huì)溯源

一般來(lái)說(shuō)，難題之難多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多，知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大、邏輯性強(qiáng)，因此，對(duì)于難題，用溯源的方法整理。

一是查清楚題目所需知識(shí)清單，同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;

二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);

三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。

之后，同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。

日語(yǔ)考試

一、日語(yǔ)等級(jí)考試的劃分：日語(yǔ)等級(jí)考試共劃分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)四個(gè)等級(jí)。一級(jí)高，四級(jí)低。一級(jí)相當(dāng)于英語(yǔ)六級(jí)，二級(jí)相當(dāng)于英語(yǔ)四級(jí)?？荚嚪衷~匯、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)解四個(gè)部分進(jìn)行測(cè)試，考試分四個(gè)等級(jí)，其相應(yīng)的日語(yǔ)能力如下：

二、1 級(jí)：掌握較高級(jí)語(yǔ)法、單詞（ 2000 字左右）、詞匯（ 10000 左右），除掌握社會(huì)生活中必須日語(yǔ)外，還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語(yǔ)能力。（學(xué)習(xí)日語(yǔ) 900 小時(shí)）

三、2 級(jí)：掌握較高程度的語(yǔ)法、單詞（ 1000 字左右）、詞匯（ 6000 左右），具備一般性的會(huì)話(huà)、閱讀、寫(xiě)作能力。（學(xué)習(xí)日語(yǔ) 600 小時(shí)）

學(xué)日語(yǔ)的步驟

半濁音。
半濁音只有一行，由は行假名添加半濁音符號(hào)表示。ぱ行半濁音由兩唇破裂清輔音[p]和あ行元音拼合而成。發(fā)[p]音時(shí)，緊閉雙唇，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動(dòng)，清氣流沖破雙唇而出。ぱ行半濁音的發(fā)音部位和ば行濁音完全相同，但區(qū)別于ぱ行的輔音不振動(dòng)聲帶，而ば行的輔音振動(dòng)聲帶。實(shí)際上，ぱ行和ば行構(gòu)成一組清濁音，但日語(yǔ)習(xí)慣上稱(chēng)ぱ行的五個(gè)假名為半濁音，把は行和ば行看成一組清濁音。