京成日語
京成日語,專注日語培訓(xùn) 高考日語培訓(xùn) 日語留學(xué)培訓(xùn)
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學(xué)習(xí)任何一門新的語言,口語都是個大難題。有的同學(xué)盡管過了能力考1級,但卻依然“口音很重”。沒有一個可以對話的語言環(huán)境,而且因為發(fā)音不標準,也就不敢說,造成惡性循環(huán)。
有一部分同學(xué)練習(xí)口語的方法是狂聽音頻,但是最后的口語水平卻差強人意。光聽音頻,無法正確掌握發(fā)音技巧,口語說到底一定要說,要練。你心里認為自己知道這個詞的正確發(fā)音,但是念出來可就不是這回事了。聽音頻素材是個非常好的學(xué)習(xí)方法,但是你能聽清楚這個音并不代表你清楚如何才能科學(xué)發(fā)聲。口型、發(fā)音技巧需要科學(xué)指導(dǎo)。正確的input在自己的“一番處理”后最后變成了錯誤的output。解決方法:日語發(fā)音到底難不難?其實不難,因為說到底也就是48個假名。掌握了這48個假名,發(fā)音問題也就解決了一大半。當然問題就出現(xiàn)在很多人并沒有學(xué)扎實這些最基礎(chǔ)的假名。不正確的假名發(fā)音讓大家的日語口語聽起來一股“土味”。在準確掌握發(fā)音基礎(chǔ)之后,通過點撥音調(diào)、強化口語訓(xùn)練,特別是和日本人的直接對話,能讓你的口語能力迅速提升。
外語是目前國內(nèi)高考的三大主科之一,通常被設(shè)定為英語,但除此之外還有俄語、日語等,高考填報時可以自由選擇。選擇其它語種參加高考,可以給英語成績無法突破的考生一個外語得高分的可能。在除英語之外,日語無疑是與漢語較接近的一個語種,入門快、考試題型簡單、易得高分,所以高考選擇日語成為英語無望考生的另一條出路。
入門簡單,詞匯量少,試題難度小
日語和漢語的相通之處較多,入門比較簡單。詞匯量要求低,英語高考要求的詞匯量在3500個左右,而高考日語只需要在2500個左右,而且現(xiàn)在的學(xué)生不少都是從小接觸日本的動漫,對日語興趣很高,學(xué)習(xí)起來也相對容易。考生的日語大多是從零開始學(xué)起的,進步空間非常大 。
學(xué)習(xí)周期短,提分空間大
日語高考卷要求學(xué)生達到中級水平,也就是學(xué)習(xí)日語130多課時達到的一個水平,每周學(xué)習(xí)3-6個課時,也僅需要一年左右的時間。 所以,如果英語不好,但又有迫切上大學(xué)的意愿的話,我們非常建議他選擇日語參加高考。
日語優(yōu)勢明顯,就業(yè)競爭力強大
日語是小語種里面,學(xué)習(xí)者較多的小語種。由于中日之間貿(mào)易量逐年增加,相應(yīng)的需要日語的工作崗位也有很多。大部分的日企都需要大量具備專業(yè)知識人才的同時,也需要他們能用日語進行日常交流溝通。所以將來就業(yè)壓力繼續(xù)高壓的情況下,日語作為使用較廣泛的小語種具有相當強大的競爭力。
留學(xué)日本的語言準備
日本的高等教育做得很好,如果將來學(xué)生考慮留學(xué)日本的話,現(xiàn)在學(xué)習(xí)的日語,也就是為將來留學(xué)打下語言的基礎(chǔ),將來留學(xué)日本也會事半功倍。
語中大量音讀字與中文漢字的發(fā)音十分相似日語大量使用漢字,部分日文詞匯與現(xiàn)代漢語寫法、含義都相同打開一本日文書,即使沒學(xué)過日語,也有可能看懂至少30%
近年來使用日語參加高考的人數(shù)倍增,選擇合適的語言進行學(xué)習(xí),力爭高分。每天只要花時間系統(tǒng)學(xué),一年時間就能達到高考要求的水平,并且學(xué)習(xí)時間周期長,更易取得滿分,越早學(xué)越好!
什么是高考日語?
高考外語共有6門:分別是英語,日語,俄語,德語,法語,西班牙語。高考填報時可自由選擇。可選擇日語替代英語參加考試,得到的分數(shù)對等。
哪些地區(qū)可以選擇高考日語呢?
中國地區(qū)高考均可考日語,與所在地區(qū)及學(xué)校是否開展日語科目無任何關(guān)系。
應(yīng)該怎么報考日語參加考試呢?
高三填寫高考報名表時,在選擇外語語種的時候選擇[日語]即可,高考外語都是建立在自主選擇的基礎(chǔ)上,考生具有自主選擇的權(quán)利。在報考后體檢及考試等需要到指定地點。
高考日語對報考的學(xué)校有影響嗎?
除部分語言國防類外, 95%的高校和95%的專業(yè)對高考外語語種沒有限制。詳細內(nèi)容可參考“全國部分知名大學(xué)《招生章程》中關(guān)于考生語種的說明”
日語該怎么學(xué)習(xí)呢?
高考日語適合高一、高二開始學(xué)習(xí),越早接觸高考得分越高。有足夠的時間強化做題的效率和正確率,從而高考中得心應(yīng)手。高三生從零開始學(xué)習(xí),難度較大,時間會比較緊迫,但是也有特例,也不乏許多高三學(xué)生,通過至少半年的訓(xùn)練也基本掌握基本知識考點,但是半年的學(xué)習(xí)時間危險性是比較大的,對于想得高分的學(xué)生而言風(fēng)險太大。所以建議高一高二時就可以稍做準備。
京成日語培訓(xùn)全部由多年留學(xué)日本的海歸留學(xué)生組成。教師全部具有日本國的本科以及碩士研究生學(xué)歷。多年的留學(xué)經(jīng)歷,為準備赴日留學(xué)的學(xué)子們開設(shè)專業(yè)的日語授課。并且可以開局相應(yīng)的日語學(xué)時證明。 專業(yè)的留學(xué)生團隊,專業(yè)的院校信息,專業(yè)的日語能力,為您提供專業(yè)的日語培訓(xùn),為您量身定制專業(yè)的日語學(xué)習(xí)計劃。初級班,中級班,口語班,高考日語班,JTEST考試班,日語能力考試班??梢詥为氶_課,也可以大班授課。
課前免費試聽課程,分階段測試所學(xué)課程。
課前設(shè)有免費試聽課程,各階段課程結(jié)束后,對所學(xué)知識進行階段測試,保障教學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細測評報告。
小班授課,增強師生互動性,提高語言應(yīng)用能力。摒棄了傳統(tǒng)的授課模式,全部采用小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原日本本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員在認識語言初期感受并了解其文化背景。老師與學(xué)生進行貼近互動交流,消除距離感。
專業(yè)入學(xué)水平測試,課前試聽,量身定制。專業(yè)團隊研發(fā)的入學(xué)水平測試,課前試聽,量身定制專屬課程。針對學(xué)員進行階段測試強化及精講點評,進行重點課程研發(fā),納入系統(tǒng)化課程體系,讓學(xué)員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
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