合肥櫻花國(guó)際日語(yǔ)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

1 還可以成為一名日語(yǔ)老師，把自己所學(xué)的日語(yǔ)知識(shí)，傳授給更多的人，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，對(duì)于日語(yǔ)老師而言，收獲的不僅是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的一種滿(mǎn)足和幸福感。
2如果日語(yǔ)學(xué)的非常好的話，還可以做日語(yǔ)同聲傳譯，目前同聲傳譯人才非常緊缺，據(jù)說(shuō)這種工作是按分鐘收費(fèi)的，可想而知，從事同聲傳譯的人收入是多么的豐厚。
最后，學(xué)日語(yǔ)還是需要借助日語(yǔ)入門(mén)學(xué)堂手機(jī)APP從五十音圖開(kāi)始，一步一步把基礎(chǔ)打好，才能達(dá)到日語(yǔ)大神級(jí)別，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

櫻花國(guó)際日語(yǔ)

提供中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)的全新解決方案

選擇日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

日語(yǔ)能力考試分為三個(gè)部分，即詞匯和語(yǔ)法，閱讀以及聽(tīng)力。每個(gè)部分滿(mǎn)分為60分，總共滿(mǎn)分為180分?？荚囶}目均為選擇題，大概有一百零幾道題目。

詞匯：考核詞匯讀音，意思、詞匯辨別，今年開(kāi)始改革后對(duì)于詞匯的具體用法及辨析這一部分加大了難度。

語(yǔ)法：根據(jù)語(yǔ)境判斷、組成句子

閱讀：長(zhǎng)中短篇閱讀，短的4-5篇，中的大概3篇，長(zhǎng)篇也3篇，

聽(tīng)力：語(yǔ)境判斷、主題判斷、即時(shí)應(yīng)答、綜合理解(聽(tīng)力有些題目先聽(tīng)題目再看選項(xiàng)（印在試卷上）再聽(tīng)內(nèi)容，有些是先聽(tīng)內(nèi)容，在聽(tīng)題目和選項(xiàng)（沒(méi)有印在試卷上）；還有就是只能靠聽(tīng)作答（沒(méi)有印在試卷上），好比即時(shí)應(yīng)答（這部分自改革后速度極快- -要加強(qiáng)練習(xí)）

這個(gè)日語(yǔ)課程有點(diǎn)牛

關(guān)鍵詞

試聽(tīng)一下，你都覺(jué)得自己變優(yōu)秀了

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小技巧

在聽(tīng)的同時(shí)，我們要做的就是模仿和讀，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，需要進(jìn)行大量的反復(fù)練習(xí)。日語(yǔ)的發(fā)音要領(lǐng)和習(xí)慣與中文有很多不同，在初學(xué)階段在認(rèn)真模仿的同時(shí)，一定請(qǐng)老師幫助糾正，爭(zhēng)取早日度過(guò)發(fā)音關(guān)。在初級(jí)階段很多同學(xué)（特別是男同學(xué)）不好意思開(kāi)口，這是一個(gè)致命的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)必須開(kāi)口，哪怕自己聽(tīng)著都覺(jué)得不好聽(tīng)也必須大聲朗讀，大聲說(shuō)，大膽開(kāi)口這一關(guān)過(guò)不了，你就恐怕沒(méi)有希望了。
練習(xí)發(fā)音的另一個(gè)好辦法是有效利用錄音設(shè)備。以前大家用的是錄音機(jī)，現(xiàn)在的選擇比較多，復(fù)讀機(jī)、錄音筆、MP3都很方便進(jìn)行錄音。將自己的發(fā)音或者朗讀的課文錄下來(lái)之后，放給自己聽(tīng)，只要你的聽(tīng)力沒(méi)有問(wèn)題，都可以聽(tīng)出自己發(fā)音的毛病，這樣就可以有針對(duì)性地進(jìn)行糾正練習(xí)。

為什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)班

關(guān)鍵詞

8大優(yōu)勢(shì)讓您學(xué)習(xí)更　

日語(yǔ)培訓(xùn)的費(fèi)用

對(duì)于日語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格個(gè)人認(rèn)為有幾點(diǎn)影響因素，下面給大家做出介紹：
1、課程的區(qū)別
因?yàn)槊课粚W(xué)員的水平是不一樣的，因此，如果本來(lái)沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)，如果達(dá)到留學(xué)水平自然所需要的課時(shí)是不一樣的，價(jià)格自然就不一樣，與留學(xué)水平相比，興趣學(xué)習(xí)要求的水平不高價(jià)格自然也會(huì)便宜一些。所以?xún)r(jià)格的高低和學(xué)習(xí)的目標(biāo)和課程有一定關(guān)系。
2、課時(shí)數(shù)量
正規(guī)的機(jī)構(gòu)收費(fèi)是按照學(xué)員水平按需排課，按照所上課時(shí)數(shù)量來(lái)收費(fèi)的。
3、班型設(shè)置
現(xiàn)在一般的機(jī)構(gòu)都是以大班為主，學(xué)習(xí)質(zhì)量得不到保證，學(xué)員可選擇性低。另外，各階段水平的學(xué)員一起上課，無(wú)法做到針對(duì)性。好點(diǎn)的機(jī)構(gòu)一般會(huì)開(kāi)設(shè)一對(duì)一、小班、大班，小班授課，與大班相比雖然價(jià)格稍高但是效果會(huì)好很多，與一對(duì)一相比，價(jià)格又會(huì)稍便宜一點(diǎn)，性?xún)r(jià)比高。

學(xué)員感言-櫻花國(guó)際日語(yǔ)綻放你的人生

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  櫻花寶貝 李雯

  專(zhuān)訪櫻花寶貝李雯 ： 說(shuō)起在櫻花日語(yǔ)最初的那段日子，李雯說(shuō)那幾乎可以用“癡迷”兩個(gè)字來(lái)形容：從早晨一睜開(kāi)眼，她就樂(lè)滋滋地到有著異國(guó)情調(diào)地櫻花報(bào)到，和親切的前臺(tái)問(wèn)聲好后就一股腦地來(lái)到多媒體教學(xué)區(qū)，自學(xué)聽(tīng)讀之后再預(yù)約小班外教口語(yǔ)課，課后到日語(yǔ)角找同學(xué)圍攏起來(lái)練習(xí)，把外教從辦公室里“挖”出來(lái)做指導(dǎo)，回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級(jí)別單詞本——這么說(shuō)來(lái)，每天都幾乎有八九個(gè)小時(shí)“窩”在櫻花這個(gè)家呢！

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  十一段階張雁寧

  光陰似箭，不久就要迎來(lái)在櫻花日語(yǔ)學(xué)習(xí)一周年了。這一年，多虧?rùn)鸦ㄈ照Z(yǔ)的外教老師們，全外教小班授課讓我的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了很大的提高。在這里有很多日語(yǔ)愛(ài)好者，我們可以在一起用日語(yǔ)交流我們的想法，外教也會(huì)加入我們的討論，在櫻花學(xué)習(xí)，　愉悅，是個(gè)不錯(cuò)的語(yǔ)言環(huán)境。

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  7級(jí)の學(xué)生 李夢(mèng)嬌

  最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來(lái)了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣，櫻花國(guó)際日語(yǔ)不僅是專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方，還有播放電影的教室，吃飯的場(chǎng)所，也能進(jìn)行茶道體驗(yàn)。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動(dòng)在這里舉行，比如做壽司的活動(dòng)，還有做蛋糕的活動(dòng)，圣誕派對(duì)等活動(dòng)也有。到現(xiàn)在為止，一直覺(jué)得1年左右的時(shí)間過(guò)的非常快。

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  賴(lài)凌華

  皆さん、始めまして、私は賴(lài)凌華と申します。広州西関外國(guó)語(yǔ)高校の一年生です。中學(xué)校の時(shí)、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語(yǔ)を勉強(qiáng)したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか．．．日本と関わるものです。偶然で、桜日本語(yǔ)學(xué)校を発見(jiàn)して、日本の勉強(qiáng)の生涯を始めました。