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日語(yǔ)在高考中有哪些優(yōu)勢(shì)?

在高考期間，可以從六種外語(yǔ)選項(xiàng)中進(jìn)行選擇，不必選擇英語(yǔ)。即使學(xué)校只教英語(yǔ)，也不會(huì)耽誤學(xué)生選擇日語(yǔ)。只有在填寫高考報(bào)名信息時(shí)，才會(huì)確定考試語(yǔ)言。如果學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)好，最高成績(jī)?yōu)?50分，他們可以穩(wěn)定地通過(guò)100分或以上的考試，除非有其他計(jì)劃，否則沒(méi)有必要換成另一種語(yǔ)言。對(duì)于那些英語(yǔ)成績(jī)不好的人來(lái)說(shuō)，如果你不能保證在高考前提高到令人滿意的分?jǐn)?shù)，那么更建議你學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

日語(yǔ)跨學(xué)科研究生入學(xué)考試：日語(yǔ)的研究生入學(xué)入學(xué)考試很受歡迎，日本人可以跨學(xué)科入學(xué)，這是個(gè)人的自由選擇。然而，首先，有必要澄清你是跨學(xué)科的：比如文本對(duì)理論還是理論對(duì)文本。從理科專業(yè)轉(zhuǎn)為文科專業(yè)是可能的，但從文科專業(yè)轉(zhuǎn)為理科專業(yè)沒(méi)有太大信心。建議不要嘗試，因?yàn)榭荚囃ǔ：茈y通過(guò)。其次，這取決于你選擇的專業(yè)，你通?？梢赃x擇商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)等熱門領(lǐng)域。商科對(duì)英語(yǔ)水平要求很高，通常文科專業(yè)的托福和托業(yè)成績(jī)要求很高。然而，需要注意的是，沒(méi)有論文的科學(xué)科目需要日語(yǔ)JLPT分?jǐn)?shù)。

日語(yǔ)學(xué)不好的原因

過(guò)分注重語(yǔ)法

有很大一部分人在日語(yǔ)交流的時(shí)候太注重語(yǔ)法，對(duì)于學(xué)語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)，如果你學(xué)不會(huì)"這是xx","これはx(chóng)x"那么，你要給人表達(dá)這個(gè)意思的時(shí)候，你就不會(huì)說(shuō)，別人也聽(tīng)不懂。但當(dāng)你學(xué)會(huì)了這種表達(dá)方式以后，自然就會(huì)說(shuō)了。

而語(yǔ)法，卻偏偏要在思想中多一層，在自己想好自己要說(shuō)的話以后，還得確定一下語(yǔ)法對(duì)不對(duì)?這樣完全是多余的，因?yàn)闀?huì)了就能說(shuō)出來(lái)，不會(huì)了就根本說(shuō)不出來(lái)。如果再去確定一下語(yǔ)法是否正確，那樣在說(shuō)話之前就會(huì)想很長(zhǎng)時(shí)間。有的時(shí)候連說(shuō)都不敢說(shuō)。

如何選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

在選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，不要盲目地看價(jià)格，也不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為貴就是好。價(jià)格應(yīng)該以教師的教育質(zhì)量來(lái)衡量。要找到一家聲譽(yù)良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣的教師資格是相對(duì)可靠的。教師是否有令人滿意的教育經(jīng)歷是衡量日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。如何衡量教師的教學(xué)質(zhì)量：我們必須先去試聽(tīng)班，并在試聽(tīng)后做出決定。