邢臺(tái)新申途語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
日語(yǔ)/韓語(yǔ)/德語(yǔ)/法語(yǔ)/俄語(yǔ)/西班牙語(yǔ)
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學(xué)習(xí)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)
日語(yǔ)在高考中的難度相對(duì)較低,外語(yǔ)科目得分可能會(huì)顯著提高總分。高考日語(yǔ)網(wǎng)站發(fā)表了大量原創(chuàng)分析文章,無(wú)論是教育部規(guī)定的,還是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、考試問(wèn)題等各個(gè)方面的分析,所有這些都實(shí)際上說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。日語(yǔ)在高考中的難度相對(duì)較低,對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),可以帶來(lái)總分的顯著提高。
日語(yǔ)課程設(shè)置
能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ);能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容;能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物,理解上下文及具體的表達(dá)意圖;能夠聽(tīng)懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等,掌握大意詞匯量達(dá)到10000以上;赴日留學(xué)、日企求職、申請(qǐng)大學(xué)、大學(xué)院。
能夠理解日常生活中的日語(yǔ),和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)。能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。除了日常生活中的日語(yǔ)外,能夠聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞,理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系,掌握大意;進(jìn)日企的敲門(mén)磚、出國(guó)留學(xué)、考研日語(yǔ)。
能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ) 能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。 能夠通過(guò)報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。 在日常生活中,對(duì)于難度稍高的文章,通過(guò)解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。能夠大致聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話,大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等;高考日語(yǔ)、申請(qǐng)學(xué)校。
日語(yǔ)詞匯量達(dá)到800左右、已掌握基本句式表達(dá)、可以完成固定場(chǎng)景的對(duì)話。入學(xué)前會(huì)有N5等級(jí)測(cè)試、通過(guò)后方可入學(xué)N4等級(jí)。能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書(shū)寫(xiě)的有關(guān)日常生活話題的文章。能夠大致聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話。完成基本的日常交流;勞務(wù)、出國(guó)務(wù)工、語(yǔ)言學(xué)校。
適合零基礎(chǔ)的學(xué)員,完成日語(yǔ)入門(mén),掌握基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)則、初級(jí)語(yǔ)法。能夠在一定程度上理解基本的日語(yǔ) 能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書(shū)寫(xiě)的慣用短語(yǔ)、句子及文章。能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話。
怎么備考日語(yǔ)n2
詞匯
單詞是語(yǔ)言的基礎(chǔ),所以重要性不言而喻。記憶單詞和擁有一個(gè)快樂(lè)的詞匯領(lǐng)域已經(jīng)很好了。在起床、睡覺(jué)、坐公交車、坐地鐵等分散的時(shí)間里,每個(gè)人都堅(jiān)持每天記住一個(gè)級(jí)別,積累的詞匯量絕對(duì)不容小覷。我想說(shuō)的是,當(dāng)你遇到不熟悉的單詞時(shí),你應(yīng)該更多地查看翻譯軟件,如小D、有道和谷歌。如果你一次都記不住,那也沒(méi)關(guān)系。如果你下次再遇到他們,次數(shù)越多,許多單詞自然會(huì)變得熟悉。
采用精品小班及一對(duì)一授課模式,交流機(jī)會(huì)更多更有效。語(yǔ)言情景模擬與互動(dòng)式教學(xué)相結(jié)合,在對(duì)話中習(xí)得口語(yǔ),融會(huì)貫通語(yǔ)法口語(yǔ)。
采用新日語(yǔ)教材,更生動(dòng)有趣更貼近實(shí)際應(yīng)用。日語(yǔ)教教研團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。小語(yǔ)種課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),提升語(yǔ)言綜合能力。
可以試聽(tīng),滿意再報(bào)名。老師隨時(shí)簡(jiǎn)答學(xué)員疑問(wèn)、隨時(shí)提醒學(xué)員上課時(shí)間、為學(xué)員安排課程進(jìn)度、定期進(jìn)行測(cè)試及課下輔導(dǎo),考察學(xué)習(xí)效果。
考日語(yǔ)n4要注意哪些?
1.考級(jí)費(fèi)用過(guò)高。n1、n2報(bào)名費(fèi)一次550元,n3、n4、n5報(bào)名費(fèi)一次450元。因此在選擇報(bào)名前可以把歷年考試的真題做一下,預(yù)估自己的真實(shí)水平,選擇報(bào)名的等級(jí)。
2.考試地點(diǎn)難搶。日語(yǔ)能力考一般一年兩次。在報(bào)名前確定好自己要去的考試地點(diǎn),然后守在電腦前搶報(bào)考地點(diǎn)。
3.報(bào)名時(shí)間與考試時(shí)間相隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng)??赡軋?bào)名時(shí)間在3月,考試時(shí)間在5月,因此要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,不要因?yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而放松。
新申途的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,嚴(yán)格律,熟悉國(guó)外老師出題規(guī)律,擅長(zhǎng)挖掘國(guó)外考試解題技巧律。
自主研發(fā)的教學(xué)體系,結(jié)合學(xué)員的自身情況,為每備考階段,不同目標(biāo)分?jǐn)?shù),適合你的課程才是好的課程。
技巧授課,助教陪練,學(xué)習(xí)督促,答疑解惑。課前水平測(cè)試,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;課后隨時(shí)答疑,??寂憔?。
日語(yǔ)考上n1有什么用?
對(duì)于日語(yǔ)專業(yè)人士來(lái)說(shuō),除了能夠證明自己的日語(yǔ)水平外,最重要的是N1.如果他們進(jìn)入社會(huì)后想從事與日語(yǔ)相關(guān)的工作,N1是必不可少的。無(wú)論是日本企業(yè)還是日語(yǔ)教學(xué),老板最重要的是他們是否有N1證書(shū)。此外,通過(guò)N1考試相當(dāng)于能夠閱讀報(bào)紙社論、評(píng)論和其他具有較強(qiáng)邏輯性和高度抽象性的文章,了解文章的組成和內(nèi)容。能夠深入閱讀各種主題的閱讀材料,理解上下文和具體表達(dá)意圖。
能夠在各種情況下以正常的節(jié)奏理解連貫的對(duì)話、新聞和講座內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義和內(nèi)容、在場(chǎng)人物之間的關(guān)系以及內(nèi)容的邏輯組成,并掌握大意。對(duì)工作很有幫助,n1是目前日語(yǔ)招聘中最常見(jiàn)的要求。對(duì)于非日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在面試過(guò)程中,尤其是通過(guò)N1考試時(shí),擁有少量的語(yǔ)言能力是一個(gè)重要的加分項(xiàng)。
如今,n1已經(jīng)成為最常見(jiàn)、受歡迎的日語(yǔ)水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
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