江門易思得教育

日語(yǔ)高考的優(yōu)勢(shì)：內(nèi)容簡(jiǎn)單，更容易提高外語(yǔ)成績(jī)。一般來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)高考的難度在日語(yǔ)水平的N3到N2之間。雖然它不像網(wǎng)上傳播那么簡(jiǎn)單或夸張，但它相對(duì)來(lái)說(shuō)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單得多!一項(xiàng)關(guān)于高考英語(yǔ)平均分和高考日語(yǔ)平均分的調(diào)查顯示，日語(yǔ)高考平均分將比英語(yǔ)考生提高約20分。如果我們的高考成績(jī)能提高20分，我們可以選擇更好的學(xué)校或?qū)I(yè)。

日語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧以及方法

日語(yǔ)語(yǔ)法中的許多問(wèn)題確實(shí)是語(yǔ)法問(wèn)題，用語(yǔ)法知識(shí)可以解釋清楚，但需要更深入、更詳細(xì)的分析。這不是基本語(yǔ)法知識(shí)的解決方案。通常使用的術(shù)語(yǔ)“異?！被颉氨M管語(yǔ)法不正確，但日本人是這樣說(shuō)的。這是一種“等待”的習(xí)慣，但實(shí)際上并不是真正的“例外”。其中許多內(nèi)容很難用基本的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)解釋。這就像一些數(shù)學(xué)問(wèn)題無(wú)法用代數(shù)和算術(shù)來(lái)解釋，必須用微積分等進(jìn)一步的數(shù)學(xué)來(lái)解決。這是事實(shí)。

日語(yǔ)難不難學(xué)?

日語(yǔ)單詞語(yǔ)法構(gòu)成——基本上，日語(yǔ)單詞在發(fā)音和語(yǔ)法上與漢語(yǔ)有相似之處，因?yàn)槿照Z(yǔ)假名和字符相對(duì)來(lái)說(shuō)是從漢字演變而來(lái)的，所以兩者之間有相似之處。除了文字上的相似之外，與其他外語(yǔ)相比，日語(yǔ)的發(fā)音也與漢語(yǔ)的發(fā)音相對(duì)相似。

日語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)前景：日本公司對(duì)人才的需求很旺盛。專業(yè)日語(yǔ)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)上海創(chuàng)佳人才服務(wù)有限公司表示，今年前四個(gè)月，日資企業(yè)招聘需求旺盛，每月委托400多個(gè)崗位。與去年同期相比，日本獵頭招聘的比例有所上升，這表明一些高端職位正在吸引當(dāng)?shù)厝瞬拧?jù)上海物價(jià)創(chuàng)匯大臣鄭軍分析，日本企業(yè)對(duì)快速消費(fèi)品、制造業(yè)、金融、貿(mào)易公司等領(lǐng)域的人才需求較大。