哈爾濱揚(yáng)格小語種培訓(xùn)中心

揚(yáng)格外語學(xué)校根據(jù)市場調(diào)研開發(fā)出特色品牌課程小語種外語教學(xué),滿足了不同人群的需求。小語種外語教學(xué)由中外教聯(lián)合授課，課程設(shè)置高效合理，入學(xué)門檻低、適應(yīng)性更廣泛、針對性更強(qiáng) , 學(xué)員畢業(yè)后可選擇升學(xué)、就業(yè)、出國等。針對日韓語學(xué)習(xí)培訓(xùn)開設(shè)有：JLPT\J.TEST、TOPIK等考級培訓(xùn)班。

我認(rèn)為日語的就業(yè)前景不錯，但有一個前提：愿意在日本工作。日語人才只在中國、日本、歐美就業(yè)。

在中國就業(yè)的前景是普遍的：與歐美公司相比，日本公司的薪水通常較低，除非你是一名高級管理人員（機(jī)會渺茫?。?。從日本企業(yè)的招聘網(wǎng)站和報社職位上可以看到：業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，銷售，很普通，很少有歐美公司那么多人被招聘。經(jīng)理和主管。由于日本在亞洲的先進(jìn)地位和明治維新以來流行的“亞歐分離”的民族政策，他們很少在中國和其他亞洲國家擔(dān)任高級職務(wù)。此外，日本公司一般都會加班，你應(yīng)該聽說過。因此，日本企業(yè)在華投資巨大，在華找工作并不難，但如果想在日本企業(yè)尋求高薪和高等職業(yè)教育，并不是長久之計。

在歐美就業(yè)，如果你能掌握當(dāng)?shù)卣Z言（不一定是英語）超過日語，那么在具體業(yè)務(wù)上就沒有大問題了，你應(yīng)該說沒有吃住之憂，畢竟他們的勞動保護(hù)和福利是有保障的。國家已經(jīng)完善。然后，日本老板必須喜歡他們來自亞洲的下屬（不一定是他們來自亞洲的商業(yè)伙伴），因?yàn)樗麄冊谖幕舷嗨?，工作也很好；與當(dāng)?shù)貑T工不同，如果他們遭受一點(diǎn)損失，他們會訴諸法庭，讓公司失去財富。但是，由于文化傳統(tǒng)和教育水平的關(guān)系，歐美人不僅在素質(zhì)上比亞洲人好很多，思想上也不那么拘束，而且在正確的時間和地點(diǎn)，所以你們的競爭非常激烈。

哈爾濱揚(yáng)格外語培訓(xùn)學(xué)校師資，其中正式教職員工 100 余人，海歸培訓(xùn)教師 50 余人。教師畢業(yè)于各高校，小語種教師均有海外留學(xué)經(jīng)歷，分別留學(xué)德國、法國、韓國、日本、西班牙、俄羅斯等國，有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。