哈爾濱哪里有學(xué)日語(yǔ)的
¥詳詢
班制:其它
哈爾濱橙育外語(yǔ)學(xué)校日語(yǔ)學(xué)習(xí)好處
我發(fā)現(xiàn)看動(dòng)畫的習(xí)慣在日語(yǔ)里對(duì)我?guī)椭艽?。我的?tīng)力比其他人好得多,這促進(jìn)了我與日語(yǔ)的交流。所以我覺(jué)得看動(dòng)畫真的很適合聽(tīng)。白天,除了和日本人交流外,我經(jīng)常看日本電視劇,而不是日本動(dòng)畫和卡通,因?yàn)槲覐膭?dòng)畫中學(xué)到的語(yǔ)言并不常用。電視劇中的對(duì)話是生活中的對(duì)話。這是非常真實(shí)和容易使用。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)
看:讀課本,記筆記。我們應(yīng)該有兩邊和一點(diǎn)。這一點(diǎn)不僅包括課程內(nèi)容的要點(diǎn),還包括在回憶時(shí)不記得的模糊的“遺漏”點(diǎn)
2.寫:隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理,并做上記號(hào),以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候,注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容,建立一個(gè)復(fù)習(xí)本。
3.說(shuō):就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí),每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽(tīng)明白不是真的明白,說(shuō)明白才是真的明白。堅(jiān)持2~3個(gè)月就會(huì)記憶力好,概括能力、領(lǐng)悟能力提高,表達(dá)能力增強(qiáng),寫作能力突飛猛進(jìn)。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
學(xué)日語(yǔ)的步驟
濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來(lái)的,用濁音符號(hào)表示。
ガ行:ガ行假名代表五個(gè)濁音,由輔音[g]和あ行五個(gè)元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音,區(qū)別只是發(fā)か行清音時(shí),輔音[k]不振動(dòng)聲帶,而發(fā)が行濁音時(shí),輔音[g]振動(dòng)聲帶。
發(fā)聲時(shí)先形成阻塞,同時(shí)阻塞鼻腔通道。然后釋放氣流,讓發(fā)聲氣流通過(guò)口流出。當(dāng)鼻音明顯時(shí),首先形成阻塞,打開(kāi)鼻腔通道,混濁氣流首先流經(jīng)鼻腔,然后釋放出來(lái),使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。線筆名通常位于一個(gè)詞的發(fā)聲中,在一個(gè)詞的中間,在一個(gè)詞的結(jié)尾,在鼻音中。