日語學習好處
我發(fā)現(xiàn)看動畫的習慣在日語里對我?guī)椭艽?。我的聽力比其他人好得多,這促進了我與日語的交流。所以我覺得看動畫真的很適合聽。白天,除了和日本人交流外,我經(jīng)常看日本電視劇,而不是日本動畫和卡通,因為我從動畫中學到的語言并不常用。電視劇中的對話是生活中的對話。這是非常真實和容易使用。
日語學習的知識點
看:讀課本,記筆記。我們應(yīng)該有兩邊和一點。這一點不僅包括課程內(nèi)容的要點,還包括在回憶時不記得的模糊的“遺漏”點
2.寫:隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理,并做上記號,以便總復習的時候,注意復習這部分內(nèi)容,建立一個復習本。
3.說:就是復述。如:每天都復述一下自己學過的知識,每周末復述一下自己一周內(nèi)學過的知識。聽明白不是真的明白,說明白才是真的明白。堅持2~3個月就會記憶力好,概括能力、領(lǐng)悟能力提高,表達能力增強,寫作能力突飛猛進。―此法用于預習和復習。
學日語的步驟
濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來的,用濁音符號表示。
ガ行:ガ行假名代表五個濁音,由輔音[g]和あ行五個元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音,區(qū)別只是發(fā)か行清音時,輔音[k]不振動聲帶,而發(fā)が行濁音時,輔音[g]振動聲帶。
發(fā)聲時先形成阻塞,同時阻塞鼻腔通道。然后釋放氣流,讓發(fā)聲氣流通過口流出。當鼻音明顯時,首先形成阻塞,打開鼻腔通道,混濁氣流首先流經(jīng)鼻腔,然后釋放出來,使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。線筆名通常位于一個詞的發(fā)聲中,在一個詞的中間,在一個詞的結(jié)尾,在鼻音中。