日語學(xué)習(xí)好處
我發(fā)現(xiàn)看動(dòng)畫的習(xí)慣在日語里對(duì)我?guī)椭艽?。我的聽力比其他人好得多，這促進(jìn)了我與日語的交流。所以我覺得看動(dòng)畫真的很適合聽。白天，除了和日本人交流外，我經(jīng)?？慈毡倦娨晞?，而不是日本動(dòng)畫和卡通，因?yàn)槲覐膭?dòng)畫中學(xué)到的語言并不常用。電視劇中的對(duì)話是生活中的對(duì)話。這是非常真實(shí)和容易使用。
日語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)
1.思考：那就是回憶，回憶，就是閉上眼睛思考，在大腦中播放一部電影。學(xué)生課后最需要做的就是回憶。這個(gè)過程非常重要。幾乎所有的清華學(xué)生、北大學(xué)生和高考狀元都這樣做。每天晚上睡覺前，學(xué)生應(yīng)該安排一定的時(shí)間進(jìn)行反思
2.檢查：回顧是教科文組織認(rèn)可的最有效的審查方法，也是檢查遺漏和彌補(bǔ)不足的方式。回首往事，有的會(huì)很清晰地顯現(xiàn)出來，有的會(huì)模糊不清，甚至根本記不起來?？梢曰貞浧?，你已經(jīng)很好地回顧了它。經(jīng)過2-3次的間歇，幾乎永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。模糊的、完全難忘的是缺失的部分，需要從零開始學(xué)習(xí)。
學(xué)日語的步驟
學(xué)習(xí)日語的步驟在日語中被稱為“十二字單詞”
名詞——表示人和事物的名稱。
先生 コンピュータ
代詞——代替人和事物的名稱。
私 あなた
數(shù)詞——表示數(shù)目和順序，如：
名詞、代詞和數(shù)字統(tǒng)稱為肢體語言。
動(dòng)詞——表示動(dòng)作、作用、狀態(tài)、存在，有詞尾變化。
日語學(xué)完后發(fā)展方向
1）國內(nèi)申請(qǐng)日本研究生——過渡修士
1）日本研究生過渡修道士的國內(nèi)申請(qǐng)<
（2）申請(qǐng)日本語言學(xué)校-申請(qǐng)日本研究生或主
通常來說要求日語等級(jí)達(dá)到N1的水平（）。但也有一些專業(yè)，比如用英語授課的專業(yè)，或者是藝術(shù)類等對(duì)語言要求不太高的專業(yè)，可能會(huì)要求N2的成績就可以。
但也有一些專業(yè)，如英語專業(yè)，或藝術(shù)專業(yè)，不需要很高的語言要求，這可能需要N2分?jǐn)?shù)。如果你的日語水平不高，你在研究生學(xué)習(xí)期間會(huì)遇到很大的障礙，尤其是在寫論文時(shí)。建議你先磨練自己的語言能力，然后去日本深造。
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