思元外語

日本留學(xué)簽證比較容易申請。日本有30萬海外留學(xué)生的龐大招生計劃，在日本留學(xué)的潛力很大，擔(dān)保手續(xù)、日語水平、文化程度等諸多方面的要求并不過分，畢竟作為亞洲僅有的幾個發(fā)達(dá)國家之一，還是要有一些自己的個性。但是這種“個性”與歐美資本主義國家的留學(xué)相比，簡直算的上和藹可親了。如果第一次簽證，因?yàn)橐恍﹤€人理由遭到拒簽，第二次把材料重新整理好再次提交，拒簽的機(jī)會不大。

繞口令學(xué)習(xí)法。日語發(fā)展過程受到漢語的很大影響，其最大的發(fā)音特點(diǎn)就是詞與句的聲調(diào)較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏；沒有英語那么大的升降變化。這一點(diǎn)與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。因此，練習(xí)中國的繞口令對于練習(xí)日語發(fā)音很有好處。而且，繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。但是，我們練習(xí)繞口令不要過度求快，應(yīng)該著重于清晰，還要保持整個繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化，要平，要直，要清楚，初練習(xí)者可以慢。這樣做，尤其對于方言味濃厚者有好處，可以有效糾正及防止中國方言式的日語發(fā)音。練習(xí)中國的繞口令一段時間后，還可以找一些日語的繞口令來練，效果會更好。

在報班學(xué)習(xí)之前要試聽一下。現(xiàn)在大部分的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有試聽體驗(yàn)課，可以去聽一聽老師的授課，不同的學(xué)生上課在意的方面不一樣，你可以通過試聽判斷出：老師的課堂風(fēng)格，性格特點(diǎn)，語音語調(diào)等是否是你喜歡的？老師在試講的過程中，講課的方式和方法，以及對于一些語法結(jié)構(gòu)的講解是不是讓你清晰透徹？板書是否清晰整潔？上課時和同學(xué)的互動效果怎么樣？課程是否達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)？這些都是選擇適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要注意的要點(diǎn)。試聽課不能反映全部問題，但是可以作為報課前一項(xiàng)重要的參考行為。