東莞艾肯外語培訓(xùn)中心

日語考試n1、n2稱為國際日語能力考試。它由日本國持有，在日本和其他國家持有。自成立多年以來，得到了社會的普遍認(rèn)可。一般來說，公司會詢問是否有一級證書等。J-test日語考試也由日本舉辦，主要在中國舉行。這是一個新的考試，E-F/A-D成績。目前，最重要的學(xué)生是那些想在日本學(xué)習(xí)的學(xué)生。每兩個月有一次考試。商務(wù)日語能力考試，商務(wù)日語能力考試。Nat也是在日本舉行的考試，但參加考試的人很少。認(rèn)可的公司或?qū)W校較少。然后你稱之為“中國第八”和“中國第四”

學(xué)日語的步驟

線路發(fā)聲：線路發(fā)聲和線路發(fā)聲組成一組發(fā)聲的發(fā)聲。發(fā)音部分完全相同，但聲帶發(fā)音時輔音不振動聲帶，聲帶發(fā)音時輔音振動聲帶。五個聲調(diào)的“和”的發(fā)音與聲調(diào)中“和”的發(fā)音完全相同。現(xiàn)在，“和”都只在少數(shù)情況下使用，如復(fù)合詞和同音詞的復(fù)合詞時，同音詞是渾濁的。他們通常分別寫“和”。

發(fā)音練習(xí)：だ　ぢ　づ　で　ど

傳統(tǒng)上，線和線被視為一組無聲的聲音。線的元音是發(fā)聲輔音“b”和線的元音的組合。

發(fā)音練習(xí)：_

日語學(xué)習(xí)的知識點

聽課管理 重效益

考勤管理強調(diào)效益，聽課必須跟隨老師，掌握要點，在課堂上理解。聽老師的想法，不要預(yù)演趕超。與教師交談的目的是集中于關(guān)鍵點和常見點，例如定理、公式、單詞、句子模式等。

更重要的是，我們應(yīng)該集中于我們的個性化以及我們在預(yù)覽中不理解的內(nèi)容。事實證明，約50%-60%的學(xué)生在課堂上不預(yù)習(xí)他們所理解的內(nèi)容，而約80%-90%的學(xué)生在預(yù)習(xí)后理解他們所做的工作。課堂上不理解的知識在課堂上被詢問和學(xué)習(xí)。

日語學(xué)習(xí)好處

看不同的時間和不同的日劇類型，我們可以學(xué)習(xí)不同的日語表達(dá)。在看日劇的過程中，仔細(xì)聽每一句話，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)他們的詞組，記錄下你不理解的單詞或句子。查字典或者問問別人，很長一段時間，這真的很有好處。回到中國后，我每天都在網(wǎng)上繼續(xù)看日劇。即使我很忙，沒有時間，我也會保持這個習(xí)慣，即使我不讀書，因為它真的很管用！