零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)

1. 熟悉字母，把握發(fā)音規(guī)則

西班牙語(yǔ)共有27個(gè)字母，除了26個(gè)和英語(yǔ)相同的字母，另多一個(gè)極富特色的“?”。西班牙語(yǔ)是“拼音文字”，把握字母發(fā)音后就能一步到位直接拼讀單詞，**地朗誦文章，靠聽(tīng)拼寫出單詞。

2. 學(xué)習(xí)西語(yǔ)語(yǔ)法，把握遣詞造句的方法和規(guī)則

學(xué)習(xí)語(yǔ)法，是為了能更好地遣詞造句。西班牙語(yǔ)語(yǔ)法中的變位、時(shí)態(tài)能協(xié)助咱們分析句子的意義。

動(dòng)詞變位是西語(yǔ)的一大特色。千萬(wàn)不要被不一起態(tài)的變位給嚇倒，大多數(shù)西語(yǔ)動(dòng)詞以“ar、er、ir”結(jié)尾，這些動(dòng)詞的變位是規(guī)則，其余的不規(guī)則動(dòng)詞在學(xué)習(xí)的過(guò)程中用心去記，多用多練，就能把握。動(dòng)詞變位**的秘訣便是多記，只要下了功夫，就不成問(wèn)題。學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)要靠了解和回憶，**聯(lián)絡(luò)上下文的語(yǔ)境，了解敘述者的說(shuō)話布景，關(guān)注關(guān)鍵詞匯，多記多練，按部就班。

3. 多聽(tīng)、多讀、多背、多練

學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)并不是一蹴而就的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中操練是必不可少的。多聽(tīng)聽(tīng)力資料、多讀文段、多背詞匯和變位、多開(kāi)口說(shuō)話、多造句操練，堅(jiān)持長(zhǎng)期的積累，付出時(shí)刻和精力，才能將知識(shí)點(diǎn)熟記于心，才能做到孰能生巧，順利地開(kāi)口溝通。

4.西班牙語(yǔ)入門時(shí)的發(fā)音

西班牙語(yǔ)不同于漢語(yǔ)和英語(yǔ)初學(xué)者只有在拼音和音標(biāo)的協(xié)助下才能夠正常的發(fā)音朗誦，而西班牙語(yǔ)是起初學(xué)會(huì)認(rèn)準(zhǔn)每一個(gè)原音就可正確的發(fā)音，每個(gè)原音字母都有自己的發(fā)音，致使西班牙言語(yǔ)文字的朗誦就相對(duì)簡(jiǎn)單一些，零基礎(chǔ)的學(xué)員經(jīng)過(guò)幾天的發(fā)音操練很快就能把握這29個(gè)字母的讀法。

可是許多初學(xué)者在這里就會(huì)遇到**個(gè)難點(diǎn)——“發(fā)音不純正”。起初發(fā)音操練不要因?yàn)橄鄬?duì)簡(jiǎn)單而輕視，一旦養(yǎng)成不純正的發(fā)音習(xí)慣，再學(xué)后面的內(nèi)容時(shí)發(fā)音就會(huì)很難被糾正了。事實(shí)上好的發(fā)音能夠協(xié)助你增強(qiáng)與人溝通的自傲，有利于培養(yǎng)杰出的語(yǔ)感。發(fā)音一定要學(xué)好、學(xué)純才可進(jìn)行下一個(gè)階段的內(nèi)容，不然就會(huì)很難找到完美的語(yǔ)感，而影響全局，切忌這一點(diǎn)。

5.和其它言語(yǔ)的混雜

西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)等等都會(huì)有些一起的特色，甚至某些單詞的拼寫和發(fā)音都很雷同，就拿**常用的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，假如熟練把握英語(yǔ)的人學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)就會(huì)從英語(yǔ)里學(xué)習(xí)許多一起的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)常常就能夠拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作類比了解，一起也會(huì)省掉一部分學(xué)習(xí)的時(shí)刻和精力?？墒窍嗤窍鄬?duì)的，太頻繁地拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作類比有時(shí)也會(huì)發(fā)生負(fù)面的影響，比如讀音的混雜，詞義的混雜等等。西語(yǔ)與英語(yǔ)的不同在于，前者有性數(shù)的改變，動(dòng)詞變位，自復(fù)被動(dòng)的語(yǔ)法方式，這些都是初學(xué)者應(yīng)該注重的。正確的運(yùn)用西語(yǔ)和英語(yǔ)的一起優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)混雜，是學(xué)習(xí)西語(yǔ)的催化劑。

6.找到學(xué)習(xí)的語(yǔ)境

毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)習(xí)言語(yǔ)的妨礙是環(huán)境。學(xué)習(xí)西語(yǔ)中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)很重要，“學(xué)”只能用自己的能力和時(shí)刻去充分，但言語(yǔ)不是閉門自學(xué)就能成功，而是要不停地用、不斷地多說(shuō)多聽(tīng)多仿照別人，從中持續(xù)發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣性的過(guò)錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)別人身上更優(yōu)化的東西并學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)或直接仿照。溝通的一來(lái)一去中能夠?qū)W到許多更新鮮的詞匯，從而增加自己的詞匯量，一起也可激活你知道但不常常用到的詞匯，加強(qiáng)對(duì)其的回憶。

課程亮點(diǎn)：

個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制，個(gè)性化課程體系，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，全方位教學(xué)模式

適用對(duì)象：

對(duì)西班牙語(yǔ)感興趣的學(xué)員，想要出國(guó)提升西班牙語(yǔ)成績(jī)的學(xué)員

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

改善學(xué)員西班牙語(yǔ)成績(jī)

課程內(nèi)容:

專業(yè)系統(tǒng)測(cè)試：為學(xué)生提供入學(xué)、階段、模擬等全方位的測(cè)試，教學(xué)

個(gè)性學(xué)習(xí)方案：針對(duì)不同特點(diǎn)學(xué)生，針對(duì)化教學(xué)，真正做到因材施教

對(duì)接專業(yè)考試：教授內(nèi)容符合考試特點(diǎn)，幫助學(xué)生做到有的放矢

模擬實(shí)景教學(xué)：結(jié)合國(guó)外生活實(shí)際情況，實(shí)景模擬教學(xué)

內(nèi)外兼修設(shè)計(jì)：聽(tīng)說(shuō)讀寫全方位兼顧，拒絕啞巴外語(yǔ)

面向已具有一定西班牙語(yǔ)知識(shí)，需要擴(kuò)大詞匯量并掌握更復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)者。每課圍繞一個(gè)主要內(nèi)容進(jìn)行講解和練習(xí)，語(yǔ)法內(nèi)容和聽(tīng)說(shuō)部分交替出現(xiàn)，使課堂形式更加靈活，力求改善學(xué)習(xí)者的西班牙語(yǔ)水平，幫助學(xué)員順利完成西班牙語(yǔ)B2課程的學(xué)習(xí)。

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