外專日語(yǔ)課程
new classes-
01
考研日語(yǔ)專項(xiàng)班
本課程針對(duì)考研203日語(yǔ)和考研二外日語(yǔ)設(shè)置，根據(jù)選用的日本原版教材，授課內(nèi)容緊扣考試，學(xué)完可達(dá)到日語(yǔ)N2水平。迅速擴(kuò)充詞匯，掌握長(zhǎng)短句及復(fù)合句的分析，利用日語(yǔ)思維迅速分析原版日語(yǔ)文章，分析專業(yè)方面的文章。詞匯部分講解詞匯構(gòu)成特點(diǎn)，以擴(kuò)充學(xué)員的詞匯量;語(yǔ)法方面，與日常生活相結(jié)合，生動(dòng)講解文法點(diǎn)，以掃除學(xué)生記憶文法的盲點(diǎn)。
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02
日語(yǔ)初級(jí)留學(xué)班（N5-N4）
針對(duì)0基礎(chǔ)，有留學(xué)日本意向的學(xué)員，從五十音圖開(kāi)始，掌握拼讀規(guī)則，熟練進(jìn)行單詞、句子朗讀，中外教聯(lián)合執(zhí)教模式，互動(dòng)式教學(xué)，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè)，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)，授課內(nèi)容緊扣日語(yǔ)能力測(cè)試N4級(jí)大綱，在教授實(shí)用日語(yǔ)的同時(shí)，提高應(yīng)試能力。學(xué)完后學(xué)員能夠進(jìn)行基礎(chǔ)生活會(huì)話，可以就社會(huì)、人文、習(xí)俗等題材進(jìn)行簡(jiǎn)單寫(xiě)作。
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03
日語(yǔ)中級(jí)留學(xué)班（N3-N2）
本課程針對(duì)學(xué)習(xí)完日語(yǔ)初級(jí)留學(xué)班課程的學(xué)員（達(dá)到N4水平），根據(jù)選用的日本原版教材，授課內(nèi)容緊扣日語(yǔ)能力測(cè)試N2級(jí)大綱，迅速擴(kuò)充詞匯，掌握長(zhǎng)短句及復(fù)合句的分析，利用日語(yǔ)思維迅速分析原版日語(yǔ)文章，分析專業(yè)方面的文章。詞匯部分講解詞匯構(gòu)成特點(diǎn)，以擴(kuò)充學(xué)員的詞匯量。
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04
日語(yǔ)興趣班（N5-N2）
本課程針對(duì)0基礎(chǔ)，對(duì)日語(yǔ)或者日本感興趣的學(xué)員，從五十音圖開(kāi)始，由有豐富日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且上課生動(dòng)活潑的老師任課，以簡(jiǎn)單明了，易記易懂的方式，通過(guò)生動(dòng)的講解，帶大家一起做游戲等方式授課，完成日語(yǔ)基本知識(shí)的入門(mén)。通過(guò)培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握拼讀規(guī)則，熟練進(jìn)行單詞、句子朗讀。從發(fā)音和寫(xiě)法開(kāi)始，逐步掌握發(fā)音規(guī)則和日常的交際會(huì)話。
日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選？
論教師層面
在選拔日語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)，不能盲目看價(jià)格，也不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為價(jià)格貴是好的，而應(yīng)以教師的教學(xué)質(zhì)量來(lái)衡量?jī)r(jià)格。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了招生而夸大宣傳。因此，我們應(yīng)該尋找信譽(yù)良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或校園。這樣的教師資格是才更好的。如何衡量教師講課的質(zhì)量：首先，我們應(yīng)該盡力去聽(tīng)。所以我們?cè)谶x擇日語(yǔ)考試和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要慎重。
外專日語(yǔ)課程培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
The course characteristic-
口碑品質(zhì)
專注成都日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)二十余年，西部多語(yǔ)種培訓(xùn)品牌，成就萬(wàn)千學(xué)員。
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師資專業(yè)
教師均擁有國(guó)外知名大學(xué)留學(xué)背景，深諳異國(guó)文化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富， 學(xué)員學(xué)習(xí)更輕松。
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合理教學(xué)
中外教聯(lián)合執(zhí)教，分工明確，扎實(shí)積累“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”，班型全面，時(shí)間豐富，精品小班。
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成績(jī)斐然
J-Test/JLPT等日語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)好，躋身世界名企，被學(xué)子稱為西部好評(píng)的日語(yǔ)培訓(xùn)基地。
零基礎(chǔ)如何正確的學(xué)日語(yǔ)？
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，不建議自學(xué)
很多學(xué)生說(shuō)他們學(xué)了五十音學(xué)了很久都沒(méi)學(xué)會(huì)，他們已經(jīng)很久沒(méi)有學(xué)過(guò)五十個(gè)音了。為什么會(huì)這樣？那是因?yàn)槟銢](méi)有專業(yè)老師給你介紹日語(yǔ)，教你怎么讀、怎么記、怎么寫(xiě)，跟著專業(yè)老師學(xué)習(xí)，你可以在兩周內(nèi)完全掌握日語(yǔ)的50個(gè)聲調(diào)。
作為中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)呢？
世界上難學(xué)的語(yǔ)言是漢語(yǔ)。漢語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的關(guān)系是復(fù)雜的。從漢字的書(shū)寫(xiě)方式來(lái)看，我們無(wú)法辨別它們的發(fā)音。中國(guó)五千年的文化積淀也給許多中國(guó)學(xué)習(xí)者的理解帶來(lái)了很大的困難。日語(yǔ)是世界第五難學(xué)的，重要的原因是它和漢語(yǔ)一樣，白話和漢字比較復(fù)雜。正是在我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)槿照Z(yǔ)是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的理由，所以它給我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)帶來(lái)了極大的便利。它甚至讓人覺(jué)得“像一種方言”。
除了你想學(xué)的，我們還有這些課程
小語(yǔ)種培訓(xùn)
德語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，意大利語(yǔ)，法語(yǔ)，俄語(yǔ)，葡萄牙語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)，泰語(yǔ)，粵語(yǔ)。
留學(xué)考試培訓(xùn)
TestDaf，JLPT，TOPIK，J-TEST，TCF/TEF，DELF/DALF，DELE，CELI/CILS，TPKM歐標(biāo)
亞洲留學(xué)
日本，韓國(guó)，俄羅斯，新加坡，馬來(lái)西亞
必備英語(yǔ)
雅思，GRE，托福
JLPT和J.TEST哪個(gè)更有用？
JLPT和J.TEST有什么區(qū)別？日語(yǔ)能力傾向測(cè)試（JLPT）是目前國(guó)內(nèi)常用的測(cè)試。我們常說(shuō)N1和N2是它的能力傾向測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。一般來(lái)說(shuō)，JLPT主要調(diào)查詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解和聽(tīng)力。這更像是大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的情況。
J.TEST?？荚嚾Q為實(shí)用日語(yǔ)鑒定考試，更多的是幫助企業(yè)獲得日語(yǔ)人才。一般來(lái)說(shuō)，更傾向于使用實(shí)用型人才，調(diào)查范圍也比較廣，更適合想在日本工作或留學(xué)的伴侶。。
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