日語學習
4.避免單獨記單詞,放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出GRE詞匯量的人除了能顯擺之外,別無它用,想提高口語就要多記憶常用的詞組,老外的詞匯量可沒GRE多,到時候你說出一句用一堆GRE詞匯堆砌成的句子,老外可不一定能懂。而且這里要強調,記憶的是詞組!!
5.運用想象,充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力??梢越梃b著名的日語教學典籍。
6.用所學的新詞造句,還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學語言表達的,那就先用自己的母語代替,等全部造完后再去求助字典。
日語考試
日語的使用范圍包括日本國全境(琉球地區(qū)大部分使用,有原住民使用琉球語,日本不承認琉球語為獨立語言)。
日語在世界范圍使用廣泛,因為日本動漫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內的影響力,雖不是聯(lián)合國工作語言,在世界上影響力也很大。特別是對于與ACG相關的物什,日語幾乎是唯一的用語。
學日語的發(fā)音
發(fā)音練習:は ひ ふ へ ほ
ま行:這一行的五個假名習慣上也稱為清音,由鼻音[m]和五個元音拼合而成,發(fā)音時,閉嘴,舌保持自然,軟腭下垂,濁氣流經(jīng)鼻腔通過。
發(fā)音練習:ま み む め も
や行:這一行的三個假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お復合而成,發(fā)音時,い要發(fā)得較輕弱。另外兩個假名和ア行中的い、え重復,發(fā)音也相同。
日語學習的知識點
1.想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
2.查:回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復習方法,也是查漏補缺的最好方法?;叵霑r,有些會非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點也想不起來。能想起來的,說明你已經(jīng)很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學。