長沙櫻花國際日語

日語學(xué)習(xí)好處

對我們中國人來說相對容易。這是因為日語中的許多漢字來自古代漢語，所以學(xué)習(xí)日語有助于我們學(xué)習(xí)古代漢語和習(xí)語。這有點抽象，很難理解。讓我們舉一個具體的例子：假設(shè)今天早上的堂課是日語。日本教師教學(xué)生一個詞“古巴”，這意味著“踢”在漢語。第二課是語文課。中國老師在黑板上寫了一個成語：“一夜之間完成”。老師問學(xué)生，“一夜”的意思你知道嗎？我可以保證所有的學(xué)生都會回答：是的！因為他們剛在日語課上學(xué)過這個漢字。

日語學(xué)習(xí)的知識點

考試管理 抓重點

按科目分為填空、選擇、計算和閱讀。項目。錯了，丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣我們就可以了解問題的檢查和檢查有哪些偏差，計算有哪些錯誤，哪些知識點有問題，哪些方面需要改進和改進。用紙把錯誤的問題抄下來，每20天做一次。尤其是考試前，你可以找出考試分?jǐn)?shù)?？荚嚽埃憧梢曰ㄒ恍┨貏e的時間來做問題書中的問題。

學(xué)日語的步驟

線路發(fā)聲：線路發(fā)聲和線路發(fā)聲組成一組發(fā)聲的發(fā)聲。發(fā)音部分完全相同，但聲帶發(fā)音時輔音不振動聲帶，聲帶發(fā)音時輔音振動聲帶。五個聲調(diào)的“和”的發(fā)音與聲調(diào)中“和”的發(fā)音完全相同。現(xiàn)在，“和”都只在少數(shù)情況下使用，如復(fù)合詞和同音詞的復(fù)合詞時，同音詞是渾濁的。他們通常分別寫“和”。

發(fā)音練習(xí)：だ　ぢ　づ　で　ど

傳統(tǒng)上，線和線被視為一組無聲的聲音。線的元音是發(fā)聲輔音“b”和線的元音的組合。

發(fā)音練習(xí)：_

日語考試

標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)日語考試

日語考試是由中國和日本機構(gòu)主辦的一項新的實踐性考試，旨在測試日語的綜合能力，并針對在日本企業(yè)工作的外籍員工或希望學(xué)習(xí)日語的日本學(xué)習(xí)者。d在日本企業(yè)工作。

本考試同時檢驗應(yīng)試者的日語語言運用能力以及在日企業(yè)業(yè)務(wù)活動中所必需的商務(wù)知識及相關(guān)文化知識程度，以此判定在企業(yè)內(nèi)部活動中的實踐能力水平。因此，本考試可作為日企員工錄用的參考標(biāo)準(zhǔn)及赴日留學(xué)時日語能力審查的參考標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)日本語考試（STBJ）由日本應(yīng)用日本語教育協(xié)會負(fù)責(zé)實施，考試在亞洲范圍內(nèi)舉行。