長沙櫻花國際日語

日語學(xué)習(xí)好處

當(dāng)你在中級(jí)以上學(xué)習(xí)日語時(shí)，基本上可以閱讀一些日語材料，如閱讀日語原著、瀏覽日語新聞、用日語視角接受與過去不同的信息。例如，當(dāng)你點(diǎn)擊日本新聞網(wǎng)站時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從日本的角度來看，這些信息與你在中國看到的新聞不同。

，因?yàn)槟愣照Z，你比別人有優(yōu)勢，你在就業(yè)活動(dòng)中會(huì)有更多的籌碼；因?yàn)槟銜?huì)說日語，當(dāng)你厭倦了目前的工作，準(zhǔn)備改變行業(yè)時(shí)，你的日語就會(huì)開始使用；因?yàn)槟銜?huì)說日語，也許公司會(huì)派你去日本工作……學(xué)習(xí)好日子。語言，會(huì)有意想不到的機(jī)會(huì)等著你。

日語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

作業(yè)管理 要自律

1.無時(shí)作業(yè)：限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，不做與作業(yè)無關(guān)的事情。例如：20分鐘完成英語；25分鐘完成數(shù)學(xué)

2.不復(fù)習(xí)，不做作業(yè)：先復(fù)習(xí)你所學(xué)的，然后做作業(yè)。

3.遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅(jiān)。

4.不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。

5.不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。

6. 獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。

學(xué)日語的步驟

線路發(fā)聲：線路發(fā)聲和線路發(fā)聲組成一組發(fā)聲的發(fā)聲。發(fā)音部分完全相同，但聲帶發(fā)音時(shí)輔音不振動(dòng)聲帶，聲帶發(fā)音時(shí)輔音振動(dòng)聲帶。五個(gè)聲調(diào)的“和”的發(fā)音與聲調(diào)中“和”的發(fā)音完全相同。現(xiàn)在，“和”都只在少數(shù)情況下使用，如復(fù)合詞和同音詞的復(fù)合詞時(shí)，同音詞是渾濁的。他們通常分別寫“和”。

發(fā)音練習(xí)：だ　ぢ　づ　で　ど

傳統(tǒng)上，線和線被視為一組無聲的聲音。線的元音是發(fā)聲輔音“b”和線的元音的組合。

發(fā)音練習(xí)：_

日語測試1.J.考試日語實(shí)踐評(píng)估考試J.考試稱為日語實(shí)踐評(píng)估考試（以下簡稱J.考試）。J.考試分為中級(jí)和高級(jí)（A-D級(jí)）和初級(jí)（E-F級(jí)）兩類。中高級(jí)（A-D）分為七級(jí)。初級(jí)（E-F）有兩個(gè)級(jí)別?？荚嚂r(shí)間是一年中的一個(gè)月。2。TEM-4和TEM-8日本專業(yè)的TEM-4和TEM-8是目前評(píng)估中國日語水平的客觀公正的測試。這也是迄今為止日本學(xué)科的兩次考試?？荚嚨目颇恐挥腥照Z專業(yè)。注冊方式以學(xué)校為基礎(chǔ)，采用集體注冊方式。日本專業(yè)四級(jí)考試于2002年首次實(shí)施，每年6月在全國范圍內(nèi)舉行。2003年首次實(shí)施了日本專業(yè)的TEM-8，并于每年3月在全國范圍內(nèi)舉行。教育部外語指導(dǎo)委員會(huì)日語組負(fù)責(zé)提案和實(shí)施。