長(zhǎng)沙櫻花國(guó)際日語(yǔ)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)好處

第五，你可以瀏覽日本的熱門論壇，看看鄰居們通常在網(wǎng)上談?wù)撌裁础?

六、可以更加深入的了解日本的文化，然后對(duì)于這個(gè)我們既熟悉又陌生的鄰居身上很多原來不解的事情也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)；

七、到日本旅游時(shí)購(gòu)物更方便。

八、去卡拉OK多了一種選擇歌曲的語(yǔ)言，即使你唱錯(cuò)了別人也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)閯e人根本不知道你在唱什么；

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

錯(cuò)題管理 常反思

有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。

建立錯(cuò)題本和難題本可用16K的橫格本，每頁(yè)上下分五部分。

部分是原題;

第二部分是錯(cuò)因;

學(xué)日語(yǔ)的步驟

發(fā)音練習(xí)：第二階段：基礎(chǔ)階段。學(xué)習(xí)發(fā)音，然后學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法。日語(yǔ)詞匯可分為三大類：日語(yǔ)固有的合余詞、漢語(yǔ)詞匯（包括直接采用的漢語(yǔ)詞匯和漢字創(chuàng)造的詞匯）和外語(yǔ)（歐美語(yǔ)言音譯）。

語(yǔ)法用助詞和助動(dòng)詞的銜接來表達(dá)。雖然日語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、形容詞和助動(dòng)詞也有詞尾變化，但這些變化并不是通過性別、數(shù)字、大小寫和時(shí)態(tài)來傳遞的，而是通過后一種形式中的依附元素來傳遞的。

鞏固發(fā)音練習(xí)。鞏固發(fā)音練習(xí)意味著初學(xué)者如果不記得發(fā)音，在學(xué)習(xí)其他知識(shí)時(shí)會(huì)遇到很多困難。學(xué)習(xí)發(fā)音后，你將立即學(xué)習(xí)語(yǔ)法。在學(xué)習(xí)過程中，你會(huì)忘記一些筆名的發(fā)音和書寫。然后你很容易忘記你所學(xué)的語(yǔ)法。也許你會(huì)失去信心，很難等待日本人的到來。勤奮的寫作，勤奮的練習(xí)，可能不同于人們的方法，一種方法是結(jié)合一些典型的單詞背誦，加強(qiáng)日語(yǔ)口語(yǔ)。 finally，the editor should point out that learning methods are very important，and hope that everyone can learn from the learning methods above in the edition according to their own actual situation.在學(xué)習(xí)過程中，更多的實(shí)踐更為重要，畢竟，實(shí)踐才是完美的。只有用好雙手和腦筋，我們才能學(xué)好新知識(shí)，盡快學(xué)好日語(yǔ)。