長沙櫻花國際日語

日語學(xué)習(xí)好處

首先，你將有一個額外的思維模式在你的腦海里，就像你將進(jìn)入的思維模式，當(dāng)你遇到某些情況后，你已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定程度的英語。因此，多學(xué)一門語言將打開一扇通向新世界的窗戶，使你的思維更加開闊。；

二日語中有許多詞能準(zhǔn)確、簡潔地表達(dá)現(xiàn)代漢語的意思。例如，現(xiàn)代中國人應(yīng)該表達(dá)“炎熱的天氣，柏油路似乎普遍融化”。

三、可以幫女朋友翻譯她懂都不懂就直接從日本買回來的各種化妝品說明書；

四、當(dāng)你學(xué)完初級日語課程以后，會發(fā)現(xiàn)看日劇、動漫更加容易了，不用再擔(dān)心啃不動生肉了，你會發(fā)現(xiàn)你能聽得懂日語，你比那些靠字幕組過日子的宅男也更有優(yōu)勢，你也會對你所學(xué)的日語感到有成就感；

日語學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)

看：讀課本，記筆記。我們應(yīng)該有兩邊和一點(diǎn)。這一點(diǎn)不僅包括課程內(nèi)容的要點(diǎn)，還包括在回憶時不記得的模糊的“遺漏”點(diǎn)

2.寫：隨時記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，建立一個復(fù)習(xí)本。

3.說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅(jiān)持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫作能力突飛猛進(jìn)。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

學(xué)日語的發(fā)音

發(fā)音練習(xí)：這一行假名也包括在日語元音中，它由一個側(cè)音[r]和五個元音組成。嘴唇張開，舌尖抬高，上牙齦抬高。軟下顎上升，堵塞鼻腔通道，振動聲帶，導(dǎo)致混濁氣流從舌頭兩側(cè)流出。

發(fā)音練習(xí)：參差不齊

其他三個筆名與、和相同。漢語是元音和元音的復(fù)合詞。普通話和普通話發(fā)音相同。它只能用作輔助詞。它不能表達(dá)一個詞，比如日語中的“閱讀”，意思是“本-普通話”。

發(fā)音練習(xí)：

方言：軟腭下垂，振動聲帶，鼻腔通氣使聲音，一般不單獨(dú)使用，也不為前綴，只能連接到其他假名，與前面的音節(jié)形成撥號音節(jié)。

學(xué)日語的步驟

學(xué)習(xí)日語的步驟在日語中被稱為“十二字單詞”

名詞——表示人和事物的名稱。

先生　コンピュータ

代詞——代替人和事物的名稱。

私　あなた

數(shù)詞——表示數(shù)目和順序，如：

名詞、代詞和數(shù)字統(tǒng)稱為肢體語言。

動詞——表示動作、作用、狀態(tài)、存在，有詞尾變化。