櫻花日語培訓班
中國人學日語的全新解決方案
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學習外語的好處,基本是一樣的:
1. 打開你的視野和思想。了解一門外語就像打開一扇了解和看到世界的新窗口。
2.對于年輕人和中年人來說,還有一種額外的就業(yè)技能。有一個額外的工具來幫助工作。
3一個與外國人交流的附加工具可以結交更多的朋友,促進外國人之間的交流與合作。減少誤解和偏見。促進世界和諧與和平。
本軟件運用目前**先進的網(wǎng)絡多媒體教學技術。把學習日語單詞,語法,課文,對話,聽力,日本文化介紹等大量知識**視頻,照片,圖片,動畫,音樂等全方面多媒體新教學模式為每一個學員提供優(yōu)質的動畫教學,錄音復讀,單元練習,單元考試等全新教學體驗,使學員在愉快的方式中 的掌握日語這門語言。
咨詢優(yōu)惠本軟件系統(tǒng)**原創(chuàng)動畫故事來引入一系列的教學內容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會,而努力的學習人類語言(日語),在生活中學到了與人們交流所需要的用語知識, SAKURA原為某虛擬偶像研究機關設計的虛擬生命體(數(shù)碼精靈),研究者為了測試SAKURA的各方面能力,把她投入在人類社會中,并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。
在生活中認識了年輕白領“中村達雄”,彼此之間有了好感,但是SAKURA無法以虛擬偶像的身份來接受這份情感.所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達雄的所到之處,在更多的和人們的接觸中, SAKURA逐漸融入了日本人類社會。
咨詢優(yōu)惠在初級至中級到高級的12各級別的學習中,學員可以從淺至深的學習,用于居家場合的家庭日語會話,內容涉及自我介紹,家庭成員稱呼,便利店購物,飲食起居;用于學習場合的校園日語會話,內容涉及到學習情景,考試情景,畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語會話,內容涉及到抒情,娛樂,游園,約會,商場購物,觀看電影等情景;以及用于工作場合的商務日語會話,內容涉及到辦公會議,外出公差,社交宴會等情景。
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考試管理 抓重點
按科目分為填空、選擇、計算和閱讀。項目。錯了,丟了多少分,用統(tǒng)計表說話,這樣我們就可以了解問題的檢查和檢查有哪些偏差,計算有哪些錯誤,哪些知識點有問題,哪些方面需要改進和改進。用紙把錯誤的問題抄下來,每20天做一次。尤其是考試前,你可以找出考試分數(shù)。考試前,你可以花一些特別的時間來做問題書中的問題。
這個日語課程有點牛
試聽一下,你都覺得自己變優(yōu)秀了
櫻花國際日語
提供中國人學日語的全新解決方案
,“櫻花國際日語”基于中國人日語學習的思維習慣,融合先進多媒體日語教學產品,配合高端的全外教教學以及融入日本文化的真實語言環(huán)境。并獨創(chuàng)多維高效日語教學模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學習的難題。給您全新的日語學習體驗。為中國人的日語學習帶來了全新的解決方案。
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8大優(yōu)勢讓您學習更
當您在櫻花國際日語學習到一定的語言基礎后,我們將安排您前往夢想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗東京生活,學習更純正的日語。
櫻花國際有12個不同的日語級別,根據(jù)學員日語基礎,我們?yōu)閷W員量身定制課程,每一名學員都可以自己掌握學習進度,確保穩(wěn)定的進度和持續(xù)的動力。
日語活動地帶每周都有不同的主題活動,由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內或戶外舉行,致力于營造 休閑的日語環(huán)境。您都可以 交友,結識新朋友。
1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識,在和外教的交流和溝通之中,充分的進行日語會話。
櫻花國際日語的全套教學體系全部由日本引進。這種獨特且行之有效的教學體系,得到了日語能力考試(JLPT)的主辦方---日本國家交流基金會的認可。
櫻花國際日語在交通**為便利的地點設立中心。每位學員可以很方便的到我們任何一家高質量的學習中心就讀。
建立學習微信群,專業(yè)輔導老師隨時在線解答,全方位的服務
結合日本尖端語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學經驗的日本語言教授專家。
學員感言-櫻花國際日語綻放你的人生
專訪櫻花寶貝李雯 : 說起在櫻花日語最初的那段日子,李雯說那幾乎可以用“癡迷”兩個字來形容:從早晨一睜開眼,她就樂滋滋地到有著異國情調地櫻花報到,和親切的前臺問聲好后就一股腦地來到多媒體教學區(qū),自學聽讀之后再預約小班外教口語課,課后到日語角找同學圍攏起來練習,把外教從辦公室里“挖”出來做指導,回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級別單詞本——這么說來,每天都幾乎有八九個小時“窩”在櫻花這個家呢!
光陰似箭,不久就要迎來在櫻花日語學習一周年了。這一年,多虧櫻花日語的外教老師們,全外教小班授課讓我的口語表達能力得到了很大的提高。在這里有很多日語愛好者,我們可以在一起用日語交流我們的想法,外教也會加入我們的討論,在櫻花學習, 愉悅,是個不錯的語言環(huán)境。
最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來了。和傳統(tǒng)學校不一樣,櫻花國際日語不僅是專門學習日語的地方,還有播放電影的教室,吃飯的場所,也能進行茶道體驗。經常有和日本文化相關的活動在這里舉行,比如做壽司的活動,還有做蛋糕的活動,圣誕派對等活動也有。到現(xiàn)在為止,一直覺得1年左右的時間過的非常快。
皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國語高校の一年生です。中學校の時、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語を勉強したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語學校を発見して、日本の勉強の生涯を始めました。
了解日語、日本文化,日本人的生活習慣等,才能正確的使用日語
任何一門外語的學習都不是單獨的讀、說、和寫,而是交流。所以,說一門好的漂亮的外語,也要求要懂得如何與人溝通和交流。日語是一門很特殊的語言,有著自己的“曖昧性”, 這種曖昧性表達在生活中隨處可見,并占有很重要的地位,它反映了日本人的傳統(tǒng)生活態(tài)度,也反映了整個日本民族的文化個性及其生活倫理。還比方說,“隨聲附和”。隨聲附和也是日本人一個特有的語言習慣,在談話過程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等詞語,這些咋一看似是表示判斷的,其實是一種曖昧的表達,一種應酬場面的隨聲附和。
所以有人覺得日語學習會越來越難,
是因為沒有掌握一個系統(tǒng)的學習方法。
造成了這樣的結果,
有以下幾點原因:
原因一:偽漢語影響
因為日語中有許多我們熟悉的偽漢語,因此入學門檻確實比較低,很容易上手。但與此同時這些偽漢語也存在一定干擾;造成我們理解的時候會帶著中文思維去記憶日語的單詞和語序,慢慢的就養(yǎng)成了錯誤的學習思維模式,當達到一定水平后就會發(fā)現(xiàn)理解越來越難。
原因二:英語學習思維難轉換
多年英語學習習慣的養(yǎng)成造成了我們在學習其他外語時也下意識地使用那一套固定思維:單詞死記硬背,造句固定搭配。而日語的表達語序有很大的不同,它所謂的固定搭配會根據(jù)語境的不同而改變。因此如果一開始沒有一個清晰的思路養(yǎng)成,只靠自己過往英語學習的經驗,自然會越記越難,越說越亂。
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