JavaEE基礎(chǔ)
開班典禮、Java基礎(chǔ)語(yǔ)法、面向?qū)ο?、核心類?kù)、集合、異常、IO、線程、JDK新特性、階段考核
課程介紹
大連java培訓(xùn)--小貼士
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Java是一種面向?qū)ο笳Z(yǔ)言。對(duì)于程序員來說，這意味著關(guān)注數(shù)據(jù)及其操作方式，而不是嚴(yán)格按照過程進(jìn)行思考。在面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)中，類是數(shù)據(jù)和操作它的方法的集合。在科迅學(xué)習(xí)java時(shí)，講師具有實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。他面對(duì)面授課，邊講邊練，并提供多渠道指導(dǎo)。在報(bào)名學(xué)習(xí)之前，他可以提前和招生老師預(yù)約一次試鏡。面試通過后，他就可以報(bào)名并支付學(xué)費(fèi)了。
為什么推薦你學(xué)Java
Java語(yǔ)言簡(jiǎn)單易學(xué)，王者編程地位屹立不倒
Java的實(shí)用知識(shí)
應(yīng)該關(guān)注的 Java 趨勢(shì)
Michael 指出，有關(guān)發(fā)布節(jié)奏的更改還沒有正式確定下來，但考慮到所有大型 OpenJDK 供應(yīng)商都已加入，LTS 的發(fā)布節(jié)奏大概率會(huì)從每三年改為每?jī)赡?。此舉勢(shì)必會(huì)對(duì) Java 生態(tài)系統(tǒng)造成巨大的影響；其中的一個(gè)長(zhǎng)期影響就是，采用非 LTS 版本用戶將越來越少。 “從本質(zhì)上講，當(dāng)你可以等待不到兩年的時(shí)間來采用具有你所需要的功能的 LTS 版本時(shí)，你為什么要采用一個(gè)中間版本呢？這并不是說人們不采用非 LTS 版本 — 只是大多數(shù) Java 團(tuán)隊(duì)沒有能力在發(fā)布時(shí)升級(jí)到最新版本。
課程概述
Java技術(shù)以其卓越的通用性、高效性、平臺(tái)移植性和安全性，廣泛應(yīng)用于PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺(tái)、科學(xué)超級(jí)計(jì)算手機(jī)、移動(dòng)電話和互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)擁有全球范圍內(nèi)較大的開發(fā)者專業(yè)社群。
中公教育優(yōu)就業(yè)講師根據(jù)市場(chǎng)招聘需求對(duì)課程進(jìn)行了深度的研發(fā)。課程分為5個(gè)階段，共110天全天候教學(xué)。另外，在課程中還聘請(qǐng)名企HR及人力總監(jiān)進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)、面試技巧等內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，更有效的為學(xué)員提供就業(yè)服務(wù)。
課程優(yōu)勢(shì)
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1-2個(gè)階段為學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ),高精度的學(xué)習(xí)Java底層原理為3階段流行框架打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
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3階段深層次剖析框架底層原理,揭開企業(yè)開發(fā)神秘面紗，直擊分布式集群方案
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4階段微服務(wù)，深入理解微服務(wù)原理，與企業(yè)前沿技術(shù)并行
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課程技術(shù)新穎，技術(shù)棧廣泛，項(xiàng)目真實(shí)有效與市場(chǎng)結(jié)合緊密
課程內(nèi)容
JAVA高級(jí)開發(fā) 核心技術(shù)實(shí)戰(zhàn)
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JavaWeb開發(fā)
前端技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、Java數(shù)據(jù)庫(kù)操作、軟件服務(wù)器及服務(wù)器相關(guān)技術(shù)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)JSP、AJAX、優(yōu)就業(yè)-在線醫(yī)療系統(tǒng)、階段考核
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Java高級(jí)框架
SpringMVC、MyBatis、Spring、MySQL高級(jí)、Linux&Redis&Nginx、Maven、中公MIS權(quán)限系統(tǒng)、階段考核
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大型微服務(wù)分布式項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
SpringBoot、SpringCloud、Git、Docker、Jenkins、東易買大型電商實(shí)戰(zhàn)、東易眾籌
Java可以獲得虛擬線程
虛擬線程對(duì)于平臺(tái)線程就像虛擬內(nèi)存對(duì)于物理RAM一樣：一種機(jī)制，通過自動(dòng)映射到底層物理資源來提供豐富的“虛擬”資源。該提案指出，使用虛擬線程不需要學(xué)習(xí)新的編程模型。使用Java編寫并發(fā)應(yīng)用程序的開發(fā)人員已經(jīng)知道該模型。然而，由于線程的高成本，開發(fā)人員需要改掉因需要而產(chǎn)生的舊習(xí)慣，特別是使用線程池，這些線程池只有在它們所共享的資源稀缺或創(chuàng)建成本高昂時(shí)才有用。虛擬線程是由JDK實(shí)現(xiàn)的java.lang.Thread的實(shí)例，允許許多活動(dòng)實(shí)例在同一進(jìn)程中共存。虛擬線程的語(yǔ)義與平臺(tái)線程相同，只是它們屬于單個(gè)線程組，不能列舉。
大連北大青鳥校區(qū)環(huán)境
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咨詢接待處
明亮整潔的校區(qū)環(huán)境
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學(xué)習(xí)環(huán)境
好的環(huán)境，帶給您不一樣的學(xué)習(xí)效果
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休息區(qū)
舒適養(yǎng)眼的休息區(qū)
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學(xué)習(xí)環(huán)境
企業(yè)實(shí)用的IT技術(shù)，雄厚的師資力量，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
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學(xué)習(xí)環(huán)境
標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理和就業(yè)體系，助力學(xué)員學(xué)有所成，不愁找不到工作
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就業(yè)服務(wù)
龐大的合作企業(yè)數(shù)量，為廣大畢業(yè)學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)的就業(yè)資源
零基礎(chǔ)如何學(xué)Java？
Java如何校驗(yàn)兩個(gè)文件內(nèi)容是相同的？
結(jié)論：在相同算法下，任何新建空文件的摘要值都是固定的。任何兩個(gè)內(nèi)容相同的文件的摘要值都是相同的，和路徑、文件名、文件類型無(wú)關(guān)。文件的摘要值會(huì)隨著文件內(nèi)容的改變而改變。
文件摘要運(yùn)用：根據(jù)上面的結(jié)論，文件摘要是可以防止同樣內(nèi)容的文件重復(fù)提交的， 存儲(chǔ)的時(shí)候不但要存儲(chǔ)文件的路徑，還要存儲(chǔ)文件的摘要值，可能需要注意新建空文件的的固定摘要問題。另外在Java12中提供了新的API來處理文件內(nèi)容重復(fù)問題。
大連北大青鳥機(jī)構(gòu)介紹
北大青鳥是北京大學(xué)的校辦產(chǎn)業(yè)，依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念，一直致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才。北大青鳥以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?；l(fā)展，200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國(guó)60多個(gè)重要城市，全國(guó)合作院校超過600所，同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)和輸送80余萬(wàn)IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)。
歡迎關(guān)注北大青鳥!
大連北大青鳥
教學(xué)采用全程面授高品質(zhì)、高體驗(yàn)培養(yǎng)模式,特別重視學(xué)員實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供視頻、圖文、答疑、一對(duì)一作業(yè)批改等服務(wù),旨在讓零基礎(chǔ)學(xué)員輕松入門。依托眾多合作企業(yè)資源，提
供就業(yè)服務(wù),讓學(xué)員畢業(yè)就能獲得高薪和名企工作。
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