常州上元教育Java培訓(xùn)
讓你零基礎(chǔ)成為java弄潮兒
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1。簡單
Java看起來像C++,但為了使語言小巧易懂,設(shè)計(jì)者刪除了C++的許多可用功能,而這些功能一般程序員很少使用。例如,Java不支持go-to語句,但提供break和continue語句以及異常處理。Java還消除了C++的運(yùn)算符重載和多重繼承特性,并且不使用主文件,消除了預(yù)處理器。因?yàn)镴ava沒有結(jié)構(gòu),數(shù)組和字符串都是對(duì)象,所以不需要指針。Java可以自動(dòng)處理對(duì)象引用和間接引用,實(shí)現(xiàn)無用單元的自動(dòng)收集,使用戶不必?fù)?dān)心存儲(chǔ)管理問題,并在研發(fā)上花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。
2。面向?qū)ο?/strong>
Java是一種面向?qū)ο蟮恼Z言。對(duì)于程序員來說,這意味著要關(guān)注應(yīng)用程序中的數(shù)據(jù)以及如何處理它,而不是嚴(yán)格地考慮過程。在面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)中,類是數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的方法的集合。數(shù)據(jù)和方法一起描述對(duì)象的狀態(tài)和行為。每個(gè)對(duì)象都是其狀態(tài)和行為的封裝。類被安排在特定的系統(tǒng)和層次結(jié)構(gòu)中,以便子類可以從超類繼承行為。這個(gè)類層次結(jié)構(gòu)中有一個(gè)根類,它是一個(gè)具有一般行為的類。Java程序是按類組織的。
1. 深度理解Java面向?qū)ο?、分布式、健壯性、可移植性、多線程等特點(diǎn)
2. 深入學(xué)習(xí)Oracle、MySQL數(shù)據(jù)庫,運(yùn)用JDBC完成項(xiàng)目中Dao層CRUD實(shí)現(xiàn)
3. Html5、CSS3前端技術(shù)結(jié)合jQuery腳本和bootstrap框架制作精美官網(wǎng)頁面
4. Struts2、Spring、Hibernate框架整合,Maven分模塊構(gòu)建,完成電商平臺(tái)項(xiàng)目
5. SpringMVC、Spring、MyBatis框架整合,WebService服務(wù)調(diào)用,SpringBoot微服務(wù)架構(gòu)技術(shù),完成企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)
教研能力強(qiáng)
Java培訓(xùn)全面的課程體系,八大子品牌具有完善的獨(dú)立課程體系
教學(xué)質(zhì)量好
多種學(xué)習(xí)模式,“總部集訓(xùn)”封閉式管理,建立“集訓(xùn)基地”,匹配優(yōu)秀的師資和服務(wù)團(tuán)隊(duì)
就業(yè)有服務(wù)
建立專門就業(yè)指導(dǎo)中心,給予學(xué)員就業(yè)指導(dǎo),模擬面試;上元人才網(wǎng)建立,知名企業(yè)入駐
學(xué)習(xí)編程規(guī)范,編程中堅(jiān)持遵守
俗話說,無規(guī)矩不成方圓。編程是一個(gè)將思維邏輯變?yōu)榇a,讓計(jì)算機(jī)來執(zhí)行的過程。特別需要規(guī)范。無論是變量、函數(shù)命名還是代碼格式,都需要一致規(guī)范。這樣便于代碼的閱讀和修改。代碼的規(guī)范性,在代碼質(zhì)量中占據(jù)著重要的比重。
給代碼添加足夠的注釋說明
代碼注釋的作用,豪不夸張的說,就像旅游景點(diǎn)的指示牌。我們在編程時(shí),對(duì)自己的想法十分清楚。但一段時(shí)間之后呢,或者讓別人來閱讀代碼呢。如果注釋豐富,讀代碼就大體可以用讀注釋來代替了。
注意,注釋要對(duì)那些有一定難度的語句、過程方法或結(jié)構(gòu)等的注釋,非常淺顯宜懂的就不需要注釋啦。養(yǎng)成對(duì)難懂代碼注釋的習(xí)慣吧。
上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。 發(fā)展十余年來,已經(jīng)先后在多地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才達(dá)1200000人。
專業(yè)規(guī)劃師量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃
正規(guī)辦學(xué)
由人力資源和社會(huì)保障部行政主管部門批準(zhǔn)的正規(guī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
時(shí)長不限
可循環(huán)聽課,尤其網(wǎng)校課程,更可以重復(fù)多次試聽
課程合理
培訓(xùn)內(nèi)容理論和實(shí)操相結(jié)合,課程設(shè)置系統(tǒng)、實(shí)用
方式多樣
學(xué)習(xí)方式方便靈活,網(wǎng)絡(luò)面授相結(jié)合,線下線上任你選
1、 Java課程體系決定培訓(xùn)質(zhì)量
java培訓(xùn)課程的效果在很大程度上取決于課程內(nèi)容。只有緊跟市場脈搏,滿足企業(yè)需求,才能算是一個(gè)好的過程。
2、 Java教學(xué)模式?jīng)Q定學(xué)習(xí)效果
綜合目前市場上大多數(shù)java培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們可以看到有兩種基本的教學(xué)模式,一種是在線視頻教學(xué),另一種是離線教學(xué)。這兩種模式各有利弊,但總的來說,如果能抽出幾個(gè)月的時(shí)間,參加面對(duì)面學(xué)習(xí)掌握知識(shí)就更有優(yōu)勢。
(1)我心向?qū)W員(2)態(tài)度決定命運(yùn)
(3)以奮斗者為本(4)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)未來
(5)以終為始,目標(biāo)導(dǎo)向(6)責(zé)任與感恩
立即咨詢(1)教育精神:產(chǎn)業(yè)報(bào)國,立德育人
(2)業(yè)務(wù)精神:專注學(xué)習(xí)效果,堅(jiān)持工匠精神
(3)服務(wù)精神:我心向?qū)W員
(4)學(xué)習(xí)精神:讓學(xué)習(xí)成為一種信仰
(5)團(tuán)隊(duì)精神:贏了一起狂,輸了一起扛
立即咨詢在常州,上元教育、東方博宜等學(xué)校都有開設(shè)了java培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的java課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇java培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問題。
上元教育以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿,以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。開設(shè)課程類別:會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、教師、建工、外語
學(xué)?,F(xiàn)有畢業(yè)于名牌大學(xué),具有多年IT從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)精英,學(xué)校配有專職教質(zhì)人員,市場與就業(yè)人員定期對(duì)IT企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,使教與學(xué)更好的適應(yīng)社會(huì)企業(yè)的需求。 東方博宜專注電腦培訓(xùn)10余年,所有課程均采用100%項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué),案例均采集自企業(yè)一線案例,確保學(xué)員能學(xué)到企業(yè)需要的實(shí)戰(zhàn)的技術(shù)!
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