長沙北大青鳥Java培訓(xùn)
Java互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用核心技術(shù)
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學(xué)員必學(xué)內(nèi)容,掌握J(rèn)avaEE平臺開發(fā)的必備技能課程
核心課程
技能學(xué)習(xí):邊講邊練,項(xiàng)目驅(qū)動學(xué)習(xí)技能
課程項(xiàng)目:每門課程后緊跟項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
掌握J(rèn)ava語言的使用
? 語言語法、程序邏輯
? OOP(面向?qū)ο螅┧枷耄庋b、繼承、多態(tài)
? 集合框架、泛型、File I\O技術(shù)
? 多線程技術(shù)、socket網(wǎng)絡(luò)編程
? XML技術(shù)
? Java開發(fā)中使用到的Web前端技術(shù) ü HTML5+CSS3 ü JavaScript操作BOM和DOM ü JQuery的選擇器、事件處理、動畫效果
? MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)
? JDBC技術(shù)、JSP、Servlet、EL和JSTL、過濾器和監(jiān)聽器、Ajax 異步請求等
? Linux技術(shù)、SVN、Linux環(huán)境下項(xiàng)目發(fā)布部署等
? 重點(diǎn)學(xué)習(xí)MyBatis、Spring、Spring MVC框架的應(yīng)用,Git、 Java設(shè)計模式等
? 重點(diǎn)學(xué)習(xí)Struts2 、Spring、Hibernate框架的應(yīng)用,Maven、 Oracle數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)
? 了解大數(shù)據(jù)生態(tài)體系,Hadoop基礎(chǔ)入門
合格結(jié)業(yè)后,可取得國家供認(rèn)的大學(xué)學(xué)歷 作業(yè)認(rèn)證,一份盡力,兩份收成。
技能認(rèn)證。學(xué)員結(jié)業(yè)后將取得北大青鳥APTECH認(rèn)證和OSTA雙認(rèn)證。北大青鳥APTECH認(rèn)證代表了IT作業(yè)崗位規(guī)范,被IT作業(yè)廣泛認(rèn)可。該認(rèn)證歸于中英文雙語認(rèn)證證書,在國內(nèi)企業(yè)和世界企業(yè)具有相等資格認(rèn)證效能。OSTA認(rèn)證證書是由國家人力資源和社會保證部頒布,具有國家供認(rèn)作業(yè)水平認(rèn)證效能。
學(xué)歷認(rèn)證。與多家學(xué)校達(dá)成了合作關(guān)系,設(shè)立了學(xué)歷組織教學(xué)點(diǎn),能夠保證學(xué)生在成為軟件工程師的一同又 取得???本科文憑。
1年工作經(jīng)驗(yàn): 5k~7k
2年工作經(jīng)驗(yàn): 7k~10k
3年以上工作經(jīng)驗(yàn):10k~15k
IT行業(yè)
電子行業(yè)
通訊行業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)
目前我國軟件人才的需求以20%左右速度增長,其中JAVA工程師需求達(dá)到全部需求60%-70%
3JAVA可勝任軟件開發(fā),Web開發(fā),前端開發(fā),數(shù)據(jù)庫開發(fā),服務(wù)器開發(fā)等眾多方向的工作
4有過硬的技術(shù)
有這么多的多語言程序員,但假定是水平不怎樣樣,是沒人樂意要的?,F(xiàn)在,有許多程序員,因?yàn)檫M(jìn)入這個工作的門檻很低,這就導(dǎo)致了工作水平良莠不齊。很難成為一個網(wǎng)站。找到現(xiàn)成的
結(jié)構(gòu),了解編程,建立數(shù)據(jù)表,在前端找到現(xiàn)成的模板,然后修正、修正和更改網(wǎng)站。但這便是滿足感的完結(jié)?那或許永遠(yuǎn)是這個水平的結(jié)尾。實(shí)際上,每一點(diǎn)都可以深入研究,比方網(wǎng)站的大數(shù)據(jù)存
儲,怎樣供應(yīng)程序并行運(yùn)轉(zhuǎn)的功率等。今后,計算機(jī)工作的技術(shù)分工將越來越細(xì)化,任何方面的專家都是適當(dāng)有用的。
有清楚的工作規(guī)劃
在當(dāng)今社會,跟著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速打開,技術(shù)晉級的小時期,以及許多的專業(yè)方向和領(lǐng)域,百家爭鳴。假定你沒有清楚的方針,漫無目的地走來走去,是不是失去了機(jī)遇,浪費(fèi)了時刻?俗話說,要
想千里之行,先下定決心。 因而,咱們應(yīng)該為自己擬定一個工作規(guī)劃,并設(shè)計好自己的未來。有了方向的指引,自然就有了披荊斬棘的能力。
自學(xué)視頻內(nèi)容 并且完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任 務(wù)
目標(biāo):學(xué)習(xí)理論知識 動手練習(xí)內(nèi)容
有目標(biāo)的重難點(diǎn)講解 上機(jī)實(shí)操 在動手中消化知識
目標(biāo):幫助學(xué)員消化線上內(nèi)容 動手練習(xí) 增強(qiáng)動手能力
java操練軟件開發(fā)是具有難度的,但并不難學(xué)。通過多年的招生發(fā)現(xiàn),假如在初中能學(xué)會數(shù)學(xué)的話,那么從零基礎(chǔ)去學(xué)習(xí)JAVA難度并不大,搭檔學(xué)習(xí)JAVA需求回想的英語單詞、句子與高中英語的難度比較也不在一個數(shù)量級,是非常少的。其實(shí)JAVA學(xué)習(xí)者只需在學(xué)習(xí)進(jìn)程中跟著導(dǎo)師的進(jìn)程,去熟記多操練。
北大青鳥IT教育成立于1999年,致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實(shí)用人才,是我國最大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。公司依托北京大學(xué)雄厚的教育資源,至2020年北大青鳥IT教育全體系員工10000余名、授權(quán)培訓(xùn)中心260余家、擁有全國最大的職業(yè)教育研究院、每年課程研發(fā)經(jīng)費(fèi)超過6000萬、年收入21億,市場占有率達(dá)到39.8%。 作為IT職業(yè)教育的先行者,北大青鳥IT教育創(chuàng)新的職業(yè)教育理念和業(yè)務(wù)經(jīng)營模式得到了社會的廣泛認(rèn)可:國家人力資源和社會保障部與北大青鳥IT教育課程實(shí)施聯(lián)合認(rèn)證制度
現(xiàn)在,各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上的課程很多,但只有少量的課程是高質(zhì)量、專業(yè)的。一個專業(yè)的、高質(zhì)量的Java練習(xí)安排,往往可以提供咨詢、練習(xí)、實(shí)訓(xùn)、工作安頓、后續(xù)技能晉級等一系列高端服務(wù),想學(xué)的學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)與受訓(xùn)者進(jìn)行交流和咨詢,也可以直接咨詢練習(xí)安排在現(xiàn)場。假如校園提供免費(fèi)的試聽課程,我們也可以試聽體會教育水平,然后更快速、更真實(shí)地了解java練習(xí)安排的真實(shí)水平。我信任通過努力,每個學(xué)生都能擔(dān)任Java的工作!
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