長沙北大青鳥麓谷校區(qū)

當(dāng)前IT的發(fā)展，已經(jīng)成為我國的重大產(chǎn)業(yè)之一，很多的企業(yè)為了爭奪優(yōu)秀的專業(yè)人才，不惜給出豐厚的薪資待遇。據(jù)權(quán) 威部門統(tǒng)計(jì)，每年IT行業(yè)的人才缺口可達(dá)到數(shù)百萬，尤其是Java軟件人才的缺口。而我國信息化人才培養(yǎng)還處于發(fā)展階段，導(dǎo)致社會(huì)實(shí)際需求人才基數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于信息化人才的培養(yǎng)基數(shù)，使得數(shù)以萬計(jì)的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握J(rèn)ava軟件開發(fā)基礎(chǔ)技能與知識的軟件工程師。
全球有25億Java器件運(yùn)行著Java，450多萬Java開發(fā)者活躍在地球的每個(gè)角落數(shù)以千萬計(jì)的Web用戶每次上網(wǎng)都親歷Java的威力。今天，Java運(yùn)行在7.08億手機(jī)、10億智能卡和7億PC機(jī)上并為28款可兼容的應(yīng)用服務(wù)器提供了功能強(qiáng)大的平臺。越來越多的企業(yè)因?yàn)槭褂昧薐ava而提高了生產(chǎn)效率。

對于想要成為Java架構(gòu)師的人員來說，可以著重培養(yǎng)以下幾個(gè)方面的能力：

1. 知識廣度

了解國內(nèi)外技術(shù)的新趨勢和特點(diǎn)，以及使用該技術(shù)能夠解決什么問題，同一種業(yè)務(wù)使用不同的技術(shù)存在什么樣的優(yōu)缺點(diǎn)，相比較而言，哪一種能符合公司要求。

2. 抽象能力

Java工程師要有很好的抽象能力，即對需求進(jìn)行分析后，能夠建立完美的實(shí)體類以及他們之間的聯(lián)系，好的業(yè)務(wù)抽象，邏輯更合理、更易維護(hù)、具有良好的可擴(kuò)展性!

3. 知識的深度

對知識掌握程度要達(dá)到專家水平，只有這樣才能更快速的進(jìn)行業(yè)務(wù)流程搭建、更好的實(shí)現(xiàn)功能模塊以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決流程中遇到的問題。

4. 優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力

隨著時(shí)代的發(fā)展，技術(shù)是不斷的革新?lián)Q代的，對于Java架構(gòu)師而言，要不斷學(xué)習(xí)新前沿的技術(shù)，并進(jìn)行合理的應(yīng)用，才能讓項(xiàng)目更具有前沿性。

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前，我國對軟件人才的需求已達(dá)20萬，并且以每年20%左右的速度增長。在未來5年內(nèi)，合格軟件人才的需求將遠(yuǎn)大于供給。
根據(jù)IDC的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，在所有軟件開發(fā)類人才的需求中，對JAVA工程師的需求達(dá)到全部需求量的60%~70%。同時(shí)，JAVA工程師的薪水相對較高。通常來說，具有3~5年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師，擁有年薪10萬元是很正常的一個(gè)薪酬水平。80%學(xué)員畢業(yè)后年薪都超過了5萬元。計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生欲成為 JAVA工程師，最便捷的一條路就是參加以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為主要教學(xué)方法的JAVA職業(yè)技能培訓(xùn)，從而有效地縮短同企業(yè)具體用人需求之間的差距。