英語六級培訓(xùn)班
打破死記硬背,提升英語運用能力
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針對人群:詞匯量2000以下,語法構(gòu)架比較薄弱,即將參加六級考試的備考生。
課程內(nèi)容:詞匯,運用詞根詞綴聯(lián)想記憶方法,使學(xué)員掌握單詞學(xué)習(xí)的方法,把單詞放在生活工作學(xué)習(xí)的場景去學(xué)習(xí),提高單詞量,同時也提高聽力和閱讀的能力,語法,講解語法常用及考試大綱時態(tài)、從句、虛擬語氣等,運用詞匯課講過的詞匯,詞匯課也盡量運用講過的語法。
針對人群:英語成績中等,詞匯量4500左右,即將參加六級考試的大學(xué)生;或高中英語成績極為好的高中生。
課程內(nèi)容:傳授大學(xué)英語學(xué)習(xí)方法與重點,幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,大量節(jié)省備考時間,在較短時間內(nèi)透徹掌握考試規(guī)律。在真題基礎(chǔ)上提煉技巧,分項突破。
英語四六級備考經(jīng)驗,詞匯
詞匯是很基礎(chǔ)的東西,是必需的,沒有詞匯的基礎(chǔ),很難建起摩天大樓。而且沒有捷徑,只能背!
個人經(jīng)歷:高中住宿,晚上是要查寢的,所以我把廁所門上的縫用報紙糊起來,每天晚上搬個凳子進去背單詞(說起來簡直被自己感動哭了)。這是高二的時候,因為藍盆友高三,也很晚睡,所以邊背單詞邊陪他(真愛啊,愛情的力量!)?;旧厦刻彀雮€到一個小時,而且是單詞例句搭配全都一起看,把不熟悉的單詞抄在巴掌大的小本子上,中午晚上排隊買飯的時候看。其實看得不多,但是自己寫一遍的過程印象也會很深。當(dāng)時的教材是高中英語老師自己出的,以他豐富的經(jīng)驗把高頻的單詞搭配都放在里面了。我高中就背了二遍單詞,第一遍用了高二一年....第二遍是高三老師帶著的,沒費什么力。
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可以吸取一下考四級時的一些經(jīng)驗,想想當(dāng)時背單詞是怎么背的,效果怎么樣。根據(jù)自己反思和總結(jié),在背六級單詞的時候,相應(yīng)的糾正跟加強。
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分析出試題的規(guī)律或是一些考試重點后,就可以著手去復(fù)習(xí)相關(guān)的知識了。在復(fù)習(xí)的時候還要注意自己在哪方面有缺陷,要著重去復(fù)習(xí)鞏固。
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英語閱讀的復(fù)習(xí),我建議大家還是要復(fù)習(xí)下頻率較高的英語單詞,背誦單詞是個較好的方法,我們還可以嘗試通過看英語報紙或者英語書籍來提高我們的閱讀能力。
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建議大家還是要多看點美文,但是我們不要死記硬背,死記硬背一般效率不太高,而且極其容易讓我們心生厭倦,考試大半要看心態(tài)和平時的英語積累。
閱讀理解
每個人做這部分題目的方法都不同。但是我覺得很重要的一點就是——你一定要認真揣摩、了解出題者的習(xí)慣、思維方法。其實這部分題目是最需要考試技巧的,當(dāng)然,也是最重要的部分。2分一個,基本上這部分做得好,過就沒問題了。這里有幾點值得注意:一。千萬不要奢望把文章里每個單詞都認出來。也不要想把每篇文章都理解透徹。那是英語狂人們的事情。我們要做的是——把題目做出來。二。一般文章比較長的,題目就相對簡單。文章比較簡單的,題目相對難,陷阱就比較多,需要歸納什么的就比較多,而歸納、概括的問題也就是閱讀理解部分的難點。說這點是想提醒心理上要做好準(zhǔn)備,不要被嚇壞了,也不要看文章簡單就掉以輕心。
紹興市銘智外語培訓(xùn)學(xué)校是2013年經(jīng)主管部門紹興市教育局批準(zhǔn)成立的培訓(xùn)機構(gòu),學(xué)校主要以英語培訓(xùn)為主,注重學(xué)員的英語能力提高,培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生能更好地在工作生活中運用英語。紹興市銘智外語培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)從事托福、雅思、SAT、A-level、AP、K-12、成人英語等培訓(xùn)服務(wù),具有完善的教學(xué)配套設(shè)施供學(xué)員進修學(xué)習(xí),形成了多層面全方位的出國考試培訓(xùn)與服務(wù)體系。
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